五/一/勞/動/節/主/題/班/會/課五一勞動節主題班會1、來歷我知道。2、常識我了解。3、班會我參加。4、班會結束語。目錄五/一/勞/動/節/主/題/班/會/課PART01來歷我知道國際勞動節又稱“五一國際勞動節”(InternationalLaborDay或者MayDay)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。勞動節：來歷我知道一八八九年七月，組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。來歷我知道五/一/勞/動/節/主/題/班/會/課PART02常識我了解1918年，一些知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，《新青年》7卷6號“勞動節紀念號”出版。發表蔡元培“勞工神圣”的題詞、孫中山“天下為公”的題詞和李大釗的《“五一”運動史》、陳獨秀的《上海厚生紗廠湖南女工問題》等文章。同時，還登載了《旅法華工工會簡章》及唐山、山西、長江等地的勞動狀況調查。常識我了解常識我了解一九九九年九月，改革出臺新的法定休假制度，每年國慶節、春節和“五一”法定節日加上調休。常識我了解泰國：在“五一”全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶?；顒樱贿^規模一般都不會太大。德國：1日放假一天，今年周末和五一節重合，但德國也只休一天，并不會補休。俄羅斯：5月1-3日全國放假，屆時會齊聚紅場進行演講等。常識我了解波蘭：1日放假，由于3日是波蘭國慶節，有的單位會從1日休到3日。慶祝“五一”群眾打著“8小時工作日”等標語。美國：恰逢周末，美國30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，沒什么慶祝活動。意大利：意大利盡管承認“五一”國際勞動節，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶?；顒?，也沒有全國性的“五一”假期。五/一/勞/動/節/主/題/班/會/課PART03班會我參加班會我參加一、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流。二、節約用紙，珍惜森林資源。三、節約用電，不過早開燈，人走燈熄。四、保持地面清潔，不隨手亂扔垃圾珍惜勞動成果。五、認真做好值日，營造良好學習環境。六、做好自己力所能及的事，讓我們一起為這一集體做出綿薄之力。倡議：班會我參加高爾基：熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。達芬奇：勤勞一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。班會我參加天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。斯米諾夫：知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。宋慶齡：

學校定于五一國際勞動節放假為5月1日至5月5日5天。放假安排：班會我參加班會我參加六不準：不準在鐵路線路上行走、坐臥、逗留；不準搶越道口、擊打列車；不準在線路上玩耍、打鬧；不準鉆車、扒車、跳車；不準在站內、線路上拾撿物品；不準在鐵路線兩側20米內。出行安全要注意六不準:班會我參加1牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，為紅領巾增添新的榮譽。希望同學們時刻牢記老師的諄諄教導。放假期間，仍然要以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為，利用“五一”假期，認真完成假期作業，多看一些課外讀物，多參加有益的活動。多幫助父母做些家務活，鍛煉自己各方面的能力。沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。班會我參加五/一/勞/動/節/主/題/班/會/課PART04班會結束語為勞動者高歌閃閃發亮的“五·一”

是勞動者燦爛的日子

一個個閃光的“年輪”