江蘇省姜堰區張甸、港口初級中學2024屆八年級物理第二學期期末統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列關于杠桿的說法中，正確的是（）A．杠桿必是一個直棒B．杠桿一定要有支點C．使用杠桿可以省功D．作用在杠桿上的動力和阻力一定是反方向的2．如圖所示,水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容器，水面上漂浮著一個放有實心小鐵球的燒杯；若將小鐵球從燒杯中取出放入水中，燒杯仍豎直浮在水面上，ρ鐵=7.9g/cm3.下列說法不正確的是A．水可能會溢出B．燒杯下表面受到水的壓強變小C．圓柱形容器底受到水的壓強變小D．圓柱形容器對桌面的壓強不變3．如圖所示，下列的實例中，為了增大壓強的是A．滑雪板的面積比較大B．坦克的履帶非常寬大C．鐵軌下鋪放很多枕木D．安全錘一端做成錐形4．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D．地面對卡車的摩擦力和卡車的重力5．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮運動狀態沒有發生改變B．橡皮受到的重力和細線對它的拉力是一對平衡力C．細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態發生改變D．如果此時外力全部消失，橡皮由于慣性將保持原來的運動狀態，繼續做勻速圓周運動6．下列物理量最接近實際的是（）A．一個普通雞蛋的質量約為50g B．汕頭夏天的最高氣溫約為50℃C．初中學生課桌的高度約為0.7dm D．光在空氣中的傳播速度約為340m/s7．人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實像的是A．眼睛 B．放大鏡 C．望遠鏡 D．顯微鏡8．如圖所示，在斜面上將一個重9N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為5N，斜面長3m，高1m．則下列說法中不正確的是A．該過程中做的有用功為9JB．這個斜面的機械效率為60%C．物體所受到的摩擦力是5ND．減小斜面與物體間的摩擦可以提高斜面的機械效率9．如圖所示，下列做法中屬于增大壓強的是（）A．推土機裝有寬大的履帶B．安全錘的錘頭很尖C．鐵軌鋪在一根根路枕上D．載重汽車的輪子多而寬10．如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（）A．瓶蓋起子B．鑷子C．核桃鉗D．鉗子11．使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中不正確的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用前必須檢查指針是否指零C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D．加在彈簧測力計上的力不得超過它的量程12．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（）A．動能轉化為重力勢能 B．重力勢能全部轉化為動能C．機械能一定減少 D．機械能保持不變二、填空題13．春暖花開，小紅來到常熟昆承湖風景區賞花、放風箏.剛進景區，就聞到陣陣花香，這個現象說明:分子在做___________;荷葉上的露珠可以保持近似球形而不是攤成水膜，表明水分子之間存在____________力;在放風箏時，很容易被風箏線割傷，這是由于風箏線較細，其作用力產生的___________較大.14．一根10cm長的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm；若要使彈簧伸長5cm，受到的拉力是______N；若彈簧只受4N的拉力時，彈簧的長度是______cm。15．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的。（______）A．正確B．錯誤16．重垂線是根據______的原理制成的，工人師傅常用它來檢查墻壁是否______，用它來檢查工作臺面是否______。質地均勻、外形規則的物體的重心在它的______。三、實驗題17．（8分）在“探究影響液體內部壓強大小因素”的實驗中.開州區某中學的小奉同學進行了如圖所示的操作:（1）實驗前,應調整壓強計(圖甲),使U形管左右兩邊的液面___________________（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與液體的________________關系。（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結論是__________________________（4）小李完成上述實驗后，用一“T”形玻璃管對著U形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面較高該實驗說明了在流體中流速越大，壓強_________18．（8分）圖甲是某同學探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩個完全相同的平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊甲、乙發生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實驗，應使兩個質量_____的小球從軌道上_____高度由靜止釋放。（均選填“相同”或“不同”）(2)由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球_____（選填“①”或“②”）的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA______fB（選填“＞”、“=”或“＜”）。(3)圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處由靜止釋放，最終木塊甲從水平木板的右端滑出，該同學用質量更大的木塊丙替換木塊甲后繼續此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊丙未滑出木板，請分析評估該方案_____。19．（8分）老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．(1)該同學通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結論是_______________________________________．以下實例中應用該結論的有__________(選填字母)．A．菜刀要經常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是_______________________________________．四、作圖題20．（8分）畫出圖中各力的力臂___,____：21．（8分）如圖所示，一木箱在光滑水平地面上靜止，請畫出該木箱的受力示意圖。（________）五、計算題22．（10分）如圖所示，放在水平桌面上重為3N、底面積為0.002m2的平底杯子，裝入重為2N、深度為0.08m的咖啡．（咖啡的密度取1.1×l03kg/m3）求：（1）咖啡對杯底的壓強；（2）杯子對桌面的壓力；（3）杯子對桌面的壓強．23．（12分）用如圖所示的滑輪組來拉動鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力f為1200N，若此時滑輪組的機械效率為80%；（1）求拉繩子的力F為多大？（2）在不改變鋼錠與地面間摩擦力大小的條件下，如果想用更小的力拉動鋼錠，請你提出一條可行的建議。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．杠桿可以是直的，也可以是彎曲的，故A錯誤；B．根據杠桿的五要素可知杠桿一定有支點，故B正確；C．使用任何機械都不省功，故C錯誤；D．杠桿受兩個力的作用而處于平衡狀態，作用在杠桿上的動力和阻力不一定是反方向的，當支點位于中間時，動力和阻力方向相同，故D錯誤。2、A【解析】

A．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，由知，燒杯排開水的體積減小，燒杯中水面會下降，不會溢出，故A不正確，符合題意；B．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以球；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，燒杯排開水的重力減小，燒杯排開水的體積減小，燒杯將上浮小一些，燒杯下表面受到水的壓強變小，故B正確，不符合題意；C．鐵球拿出前的總浮力；鐵球拿出后的總浮力，杯子漂浮在水面上，，故，而鐵球沉底，，故；即鐵球拿出后燒杯和鐵球受到的總浮力小于拿出前燒杯和鐵球受到的總浮力，根據可知，拿出后排開水的體積小于拿出前排開水的體積，同一個容器底面積相同，則拿出前水的深度大于拿出后水的深度，根據可知，拿出前水對容器底的壓強大于拿出后水對容器底的壓強，故C正確，不符合題意；D、容器對地面的壓力等于容器、水、物體的重力之和，同一容器，則質量相等，重力相等，鐵球與小船質量相等，重力相等，故容器對地面的壓力相等，容器的底面積相等，根據可知，甲圖容器對地面壓強等于乙圖容器對地面壓強；故D正確，不符合題意．3、D【解析】

A．滑雪板的面積比較大，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；B．坦克的履帶非常寬大，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；C．鐵軌下鋪放很多軌枕，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；D．安全錘一端做成錐形，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D符合題意。4、A【解析】

A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B錯誤；C.卡車對地面的壓力和地面對卡車的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D.卡車所受的重力是豎直方向的力，地面對卡車的摩擦力是水平方向的力，二力的方向不在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。5、C【解析】

A．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以運動狀態是時刻改變的，故A不符合題意；B．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以不是處于平衡狀態，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和細線對它的拉力不在一條直線上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．力是改變物體運動狀態的原因，細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態發生了改變，故C符合題意；D．根據牛頓第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運動，故D不符合題意。6、A【解析】

A．一個雞蛋的質量大約是50g，故A符合題意；B．汕頭夏天的最高氣溫不超過40℃，故B不符合題意；C．初中生的課桌大約是7dm，故C不符合題意；D．光在空氣中的速度接近，故D不符合題意。故選A。7、A【解析】

A、眼睛的原理和照相機相似，物體的光經晶狀體在視網膜上成倒立、縮小的實像．A符合題意為答案．B、放大鏡是凸透鏡，當u<f時，放大鏡成正立、放大的虛像，B不符合題意．C、望遠鏡的物鏡相當于照相機成倒立、縮小的實像，目鏡相當于放大鏡成正立、放大的虛像．C不符合題意．D、顯微鏡的物鏡相當于投影儀成倒立、放大的實像，目鏡相當于放大鏡成正立、放大的虛像，故D不符合題意．8、C【解析】

A．拉力做的有用功故A正確；A不符合題意；B．拉力F對物體做的總功斜面的機械效率故B正確；B不符合題意；C．克服摩擦力所做的額外功由得摩擦力故C錯誤；C符合題意；D．減小斜面與物體間的摩擦，可以減小額外功，有用功不變，總功減小，有用功與總功的比值變大，可以提高斜面的機械效率，故D正確；D不符合題意。故選C。9、B【解析】

A．推土機裝有寬大的履帶，是通過增加受力面積減小壓強，故A不符合題意；B．安全錘的錘頭很尖，是通過減小受力面積增大壓強，故B符合題意；C．鐵軌鋪在一根根路枕上，是通過增加受力面積減小壓強，故C不符合題意；D．載重汽車的輪子多而寬，是通過增加受力面積減小壓強，故D不符合題意。故選B。10、B【解析】

A．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C．核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故選B。11、A【解析】

A．彈簧測力計可以測量任何方向上的力，只要保持拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以了，因此這種說法錯誤，故A項錯誤；A項符合題意；B．使用前指針校零，才能保證讀數的正確性，這是正確的，故B項正確；B項不符合題意；C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦會影響測量的結果，要極力避免，這是正確的，故C項正確；C項不符合題意；D．加在彈簧測力計上的力如果超過了它的量程不但不能準確測量，還要損壞彈簧，這是正確的，故D項正確；D項不符合題意。12、C【解析】

AB．小朋友玩滑梯游戲時，當小朋友從滑梯上勻速下滑的過程中，小朋友的質量不變，速度不變，故動能不變；同時質量不變，高度減小，重力勢能變小，故AB錯誤；CD．機械能等于動能和重力勢能的和，故機械能減小，故C正確，D錯誤。故選C。二、填空題13、永不停息的無規則運動吸引壓強【解析】

第一空．聞到陣陣花香是由于花香分子擴散到空氣中，說明分子在永不停息的做無規則運動；第二空．分子之間存在引力，大量的水分子聚集在一起相互吸引可以保持近似球形的水珠狀態；第三空．風箏線較細，在壓力一定時，受力面積越小壓強越大。14、1012【解析】

（1）彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比；（2）受到6N的拉力時，伸長了3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N，根據正比關系，求出伸長5cm時受到的拉力；受到4N拉力時，彈簧伸長2cm，那么，彈簧的長度L等于彈簧的原長L0加上伸長的長度△L。【詳解】[1]受到6N的拉力時，伸長了3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N，根據正比關系，彈簧伸長5cm時，受到的拉力；[2]受到4N的拉力時，彈簧的伸長，因此，彈簧的長度15、A【解析】

地球附近的物體由于受到地球的吸引而產生的一種力叫重力，所以重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下的，故正確。16、重力的方向豎直向下豎直水平幾何中心【解析】

[1][2][3]因為重力的方向總是豎直向下，所以重錘線繩上拉力的方向豎直向上，利用重錘線既可以檢查物體是否豎直，也能檢查物體是否在水平方向。[4]對于質量分布均勻，規則的物體，其中心就是它的幾何中心。三、實驗題17、相平密度在液體密度相同時，深度越深，壓強越大左越小【解析】

第一空．壓強計測量液體壓強時是通過觀察U形管中液面高度差來比較壓強的，實驗前，應調整壓強計，使U形管左右兩邊的液面相平；第二空．選用丙、丁兩圖進行比較，控制深度相同，液體的密度不同，要探究液體壓強與密度的關系；第三空．比較乙丙兩圖可知，在液體密度相同時，丙圖中金屬盒的深度較深，U形管中液面高度差較大，產生的壓強越大，可以得到在液體密度相同時，深度越深，壓強越大；第四空．對著玻璃管左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第五空．左管中液面上方空氣流速大，壓強較小，該實驗說明流體流速越大的位置，壓強越小。18、相同不同①=見解析【解析】

(1)[1][2]探究動能大小與速度關系時，應控制質量不變，改變速度，故應使兩個質量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放。(2)[3]圖甲中，碰撞木塊前瞬間，小球①是從較高的高度滑下的，速度較大，動能較大，因為木塊被①撞的遠，說明小球①的動能大。[4]兩個木塊的質量相等，對水平面的壓力相等，接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力相同，即fA=fB(3)[5]該方案不合理，沒有保持物塊質量相等，沒有將物塊乙也替換為木塊丙。19、海綿的凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯AD把左側瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海綿上【解析】

（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的運用。（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．菜刀要經常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，不合題意；C．汽車限