2024屆吉林省吉林市第12中學八年級下冊物理期末經典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，能正確反映重力與質量的關系的是A． B．C． D．2．如圖所示，站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運動的過程中，下列說法正確的是（）A．人的機械能不變B．扶梯對人做功為零C．人的運動狀態在改變D．人受到兩個力的作用3．用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用，這個拉力的施力物體是（）A．地球 B．水 C．水桶 D．繩子4．關于運動和力，下列說法正確的是A．物體如果受平衡力的作用時，一定處于靜止狀態B．如果物體沒有受到外力的作用，一定處于靜止狀態C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態一定發生改變D．要改變物體的運動狀態，一定要對它施加力的作用5．小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說法正確的是（）A．以水為參照物，小船是靜止的 B．以岸為參照物，河水是運動的C．以小船為參照物，乘客是運動的 D．以乘客為參照物，小船是運動的6．小明站在地面豎直向上扔出一枚硬幣，若硬幣在最高點時失去一切外力作用，則硬幣將A．保持靜止 B．豎直向上做勻速直線運動C．向下加速 D．豎直向下做勻速直線運動7．連通器在日常生產和生活中有著廣泛的應用，在如圖所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是A．甲圖的茶壺 B．乙圖乳牛自動喂水器C．丙圖下水管的彎水管 D．丁圖的U型管壓強計8．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力作用，拉力隨時間的變化關系如圖乙所示．小麗從開始，每隔記錄物塊A的位置（用“·”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是A．0～2s內，物塊所受摩擦力為B．8～l0s內，物塊所受摩擦力小于C．l0～14s內，物塊的平均速度為D．若18s時撤去，物塊將做勻速直線運動9．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa10．現代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統，這主要是為了減輕下列哪種情況出現時，可能對人身造成的傷害A．汽車前端發生嚴重撞擊 B．汽車轉彎C．汽車突然啟動 D．汽車速度太慢11．如圖所示,下列屬于費力杠桿的是（）A．鋼絲鉗 B．撬棒 C．獨輪車 D．釣魚竿12．“估測”是物理學中常用的一種方法下面是一些估測的物理量，其中合理的是A．將兩個雞蛋舉高1m做功約10JB．中學生上樓的功率可達1000WC．物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約為50PaD．人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N二、填空題13．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的_______能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）．14．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個錐形瓶，質量、容積都相同，里面裝滿水。則容器底受水的壓強p甲___________p乙,容器底受水的壓力F甲_________F乙(均選填“>”、“<”或“=”)。15．體育1分鐘跳繩測試項目中，小曾質量50kg，單次腳離地的高度平均為8cm，小聰質量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績都為180次，兩個人做的總功W曾______W聰,功率P曾______P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)16．如圖所示，網球比賽中，選手用力擊球，球拍因網線形變而具有了______能，之后網球離開球拍向前飛行過程中，球拍對網球______功（選填“做”或“不做”）。三、實驗題17．（8分）某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。（4）為了得到更普遍的結論，下列繼續進行的操作中不合理的是_____。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論（6）完成實驗后，老師為同學們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學們可探究很多物理規律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題．①選擇器材_________，探究______________．②選擇器材______________，探究_____________．18．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示．(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察______________________來比較壓力作用效果的．我們__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗．(2)通過比較圖甲和圖乙，說明______________________________________________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____(填序號)和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)實驗中主要采用的研究方法是______________(填“控制變量法”或“理想實驗法”)．(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．小明發現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是________________________________．19．（8分）小寧設計了如圖所示“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗。（1）比較甲、乙兩圖可知，物體浸在水中的體積越大，受到的浮力___________。（2）當物體從乙圖位置下降到丙圖位置時，物體下表面受到的水的壓強____，浮力______（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）已知物體所受的重力為7.5N，根據圖中數據可計算出物體浸沒在水中所受的浮力是___N。（4）若測力計下方所掛的物體保持不變，將物體分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數將不同，故可在彈簧測力計上標出表示不同液體的密度值，從而改裝成一支密度計，該密度計數值將隨彈簧伸長而________（選填“變大”或“變小”）。四、作圖題20．（8分）如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球對墻壁壓力的示意圖；（______）21．（8分）某同學在體育鍛煉時，推出一個重為40牛頓的鉛球，請在下面左圖中作出這個鉛球在空中運動時，所受各力的示意圖（空氣阻力不計）（______）五、計算題22．（10分）小成同學利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學所用的時間；(3)動滑輪的重量.23．（12分）將邊長為10cm的正方體物塊A放入盛有適量水的柱形容器中，容器底面積為200cm2，物塊浸入水中的深度為6cm并保持直立，再將正方體合金塊B疊放在物塊A上，此時物塊A底部受到水的壓強增加了300Pa，如圖所示。求：（已知ρ合金＝3.0×103kg/m3）（1）物塊A的質量；（2）合金塊B的重力；（3）若將合金塊取下放入水中，容器底部受到水的壓強變化量。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體的重力G與質量m成正比，所以重力與質量的關系圖象是一條過原點的直線，據此解答．【詳解】A.如圖，重力隨質量的增大而減小．不符合題意．B.如圖，重力跟質量成正比，重力隨質量的增大而成倍增大．符合題意．C.如圖，重力是定值，不隨質量的變化而變化．不符合題意．D.重力跟質量成反比，質量增大，重力減小．不符合題意．2、D【解析】

A．站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運動的過程中，速度不變，高度增加，故動能不變，重力勢能增大，故機械能增大，故A錯誤；B．扶梯對人有豎直向上的支持力，且沿該力方向有距離，故對人做功不為零，故B錯誤；C．人的運動速度與方向不變，故運動狀態不改變，故C錯誤；D．人受到豎直方向上重力、支持力兩個力的作用，故D正確。故選D。3、D【解析】

用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時手受到繩子對手的拉力，這個拉力的施力物體是繩子。故D正確。4、D【解析】

物體在平衡力或者不受力的作用時會保持靜止狀態或者勻速直線運動的狀態，故A和B是錯誤的；物體靜止時受到推力的同時又可能會受到一個和推力構成平衡力的力的作用，如果有力和推力構成平衡力了，那么物體的運動狀態可能保持不變，故C是錯誤的；力是改變物體運動狀態的原因，所以要改變物體的運動狀態，必須對它施加力的作用，故D是正確的；5、B【解析】

A．小船在河水中逆流而上，船和河水之間發生了位置的改變，以水為參照物，船是運動的，故A項錯誤；B．河水與岸之間發生了位置的改變，以岸為參照物，河水是運動的，故B項正確；C．小船和乘客之間沒有發生位置的改變，以小船為參照物，乘客是靜止的，故C項錯誤；D．小船和乘客之間沒有發生位置的改變，以乘客為參照物，小船是靜止的，故D項錯誤。故選B。6、A【解析】

當物體上升到最高點時，物體的速度為零，如果此時受到的力全部消失，根據牛頓第一定律可知，物體要保持的靜止狀態。故A正確。7、D【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身構成了連通器，符合上端開口、下部連通的特點，不合題意；B．乳牛自動喂水器，符合上端開口、下部連通的特點，故是連通器，不合題意；C．下水道彎水管符合上端開口、下部連通的特點，故是連通器，不合題意；D．U形管壓強計的一端是封閉的，不符合上端開口、底部連通的特點，不是利用連通器原理工作的，符合題意。8、B【解析】

A．由圖示可知，在0~2s內，物體是處于靜止狀態的，在水平方向上受平衡力，摩擦力等于此時拉力為3N，故A錯；B．由圖丙可知，物體8~10s內做的是勻加速直線運動，所受的拉力大于摩擦力，所以摩擦力是小于9N的，故B正確；C．10~14s，物體通過的路程為22cm，所用的時間是4s，物塊的平均速度為v=s/t=22cm/4s=1．1cm/s，故C錯；D．若18s時撤去F，物塊將只受到摩擦阻力的作用，將做勻減速直線運動，故D錯；9、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。10、A【解析】

A．汽車急剎車、急劇減速或前端發生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害．裝有安全氣囊系統的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害，故A正確；B．汽車轉彎時，乘客的下半身受到車和座位的作用，改變了運動方向，隨車轉彎，但上半身由于慣性，它仍然要保持原來運動的狀態，所以乘客會相反方向傾倒，汽車的安全氣囊不會起到保護作用，故B錯誤；C．當汽車突然啟動時或后面受到猛烈撞擊時，司機和乘客的下半身隨車一起快速運動，而上半身由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態，所以頭部向后倒；此時，安全頭枕就可以有效地預防慣性帶來的危害，汽車的安全氣囊不會起到保護作用，故C錯誤；D．汽車速度太慢，人隨汽車一塊運動，人不會向前傾倒，安全氣囊系統不能起到保護作用，故D錯誤．11、D【解析】

動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，比如鋼絲鉗、撬棒和獨輪車，這幾個杠桿的動力臂都大于阻力臂，屬于省力杠桿；釣魚稈的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，但是能省距離，給我們提供方便，故D正確。故選D。【點睛】杠桿的分類12、C【解析】

A．兩個雞蛋重在1N左右，手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m做功約為W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合實際；B．中學生的重力大約為G=500N左右，3m高的樓10s即可上去，則中學生正常步行上樓功率,故B不符合實際；C．物理課本的重約為2N，平放在桌面上時受力面積約400cm2=4×10-2m2，則對桌面的壓強故C符合實際；D．人的一只手掌的表面積約為50cm2=0.005m2，而1個標準大氣壓為1×105Pa，所以一只手掌受到的大氣壓力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合實際。二、填空題13、動變大【解析】開車上坡，車的質量不變，如果提高車速，則車的動能會增大；因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質量增加，所以車的動能將變大.14、=>【解析】

[1]由圖知道，甲、乙兩容器中注滿水時，水的深度相同，又因為p=ρgh，所以，水對容器底的壓強是p甲=p乙；[2]兩容器的底面積S甲＞S乙，且p甲=p乙，根據F=pS知道，水對兩容器底部的壓力是：F甲＞F乙。15、==【解析】

[1]根據題意知道，小曾的重力是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，而h=8cm=0.08m，所以，小曾跳繩180次做的總功是：W曾=Gh=180×500N×0.08m=7200J，小聰的重力為：G′=m′g=40kg×10N/kg=400N，而h′=10cm=0.1m，小聰跳繩180次做的總功是：W聰=G′h′=180×400N×0.1m=7200J，所以W曾=W聰，[2]由于所用時間都為1min，由知道，兩人做功的功率相同，即P曾=P聰。16、彈性勢不做【解析】

[1]網球碰到球拍使球拍發生彈性形變，網球的動能轉化為球拍的彈性勢能，所以球拍因網線形變而具有了彈性勢能。[2]網球離開球拍后能繼續向前運動是由于慣性，在網球離開球拍后繼續向前過程中，不再受到球拍施加的力，所以球拍對它不做功。三、實驗題17、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質量的關系①②③⑧液體壓強與密度的關系【解析】

第一空．由圖像可知石塊的重力為3.8N；第二空．由稱重法求浮力，結合BC可知，石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力，即可由A、D兩個步驟測出；第四空．排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等；第五空．為了得到更普遍得結論，應換用不同液體和物體進行多次實驗，而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根據阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結論；選用測力計、鉤碼，分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力，可以得到物體受到的重力與質量的關系第七空．選擇器材①④⑦；第八空．探究物體受重力與物體質量的關系；選用水、鹽水、酒精、壓強計，分別測出這三種液體內部深度相同時的壓強，通過比較三者壓強的大小關系，可以得到液體壓強與密度的關系第九空．選擇器材①②③⑧；第十空．探究液體壓強與密度的關系。18、海綿凹陷程度可以受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙控制變量法=沒有控制壓力大小相同【解析】

（1）根據轉換法，圖中壓力的作用效果是通過海綿凹陷程度來體現的，故我們可以用沙子代替海綿來完成實驗；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，故壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力作用效果與受力面積關系時，要控制壓力相同，受力面積不同，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）甲乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，用到的科學研究方法是控制變量法；（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發生形變，其效果顯現不出來．故海綿受到的壓強p和木板受到的壓強p′的大小關系為p=p′；（5）研究壓力作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小相同，而實驗時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力也發生了改變，即沒有控制壓力大小相同，故他不能得出壓力作用效果與受力面積無關的結論．19、越大變大不變1.5變小【解析】

(1)[1]比較甲、乙兩圖可知，乙圖中物體浸在水中的體積更大，彈簧拉力更小，則受到的浮力更大，即說明物體浸在水中的體積越大，受到的浮力越大。(2)[2][3]當物體從乙圖位置下降到丙圖位置時，物體下表面距液體表面的距離變大，受到的水的壓強變大，而浸沒在水中的體積不變，故浮力不變。(3)[4]已知物體所受的重力為7.5N，乙圖中物體浸沒在水中，此時物體浸沒在水中所受的浮力為(4)[5]將物體浸沒在鹽水中，受到的浮力增大，彈簧拉力變小；彈簧測力計示數隨彈簧伸長而變大，則物體所受浮力隨彈簧伸長而變小，根據阿基米德原理可知，密度計數值將隨彈簧伸長而變小。四、作圖題20、【解析】

壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，方向指向墻里，拉力的方向沿繩子向上，如圖所示：21、【解析】

因不計空氣阻力，所以空中飛行的物體只受重力作用，過球心做豎直向下的力，即重力，如圖所示：五、計算題22、(1)54m(2)180s(3)200N【解析】

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