《設計中的人機干系》作業設計方案第一課時一、作業目標：通過本次作業設計，讓同硯深度了解設計中的人機干系理論，加深對人機交互的熟識，并能夠應用相關理論與知識，設計出具有人性化、便捷性、易用性的產品。二、作業內容：1.理論進修：同硯需通過教室講解、PPT展示、談論等方式，深度進修人機干系的相關理論，包括人機交互的意義、原則、設計要點等內容。2.實踐設計：同硯依據所學理論，選擇一個實際生活中的場景或產品，進行人機干系設計?？蛇x擇的場景包括智能家居、挪動應用、網站設計等。3.設計展示：同硯需將設計理念、設計過程、設計效果等內容進行展示，可以接受PPT、海報、手繪圖等形式展示。三、作業要求：1.作品原創性：同硯設計的作品需具有奇特性，不能直接復制他人設計。2.用戶體驗：設計需以用戶為中心，追求用戶體驗的優化，思量用戶習慣、需求和心理。3.技術實現：設計需符合可行性，思量技術實現的可行性與成本。4.設計評判：同硯需在展示中對設計進行評判，包括優缺點分析、改進建議等。四、評分標準：1.理論進修精通狀況（20%）：對人機干系理論的理解與應用狀況。2.設計創意與好用性（30%）：設計作品的創新性和好用性。3.設計展示表現（20%）：展示內容的明晰度、完備度和吸引力。4.設計效果評判（30%）：對設計作品的評判與展望。五、參考資料：1.《人機交互》作者：賀力平2.《用戶體驗因素》作者：史蒂夫·克魯格3.網絡資源：UX設計網站、設計博客等相關內容。通過本次作業設計，旨在培育同硯對設計中的人機干系有更深度的理解，提高設計實踐能力和創新認識，為將來從事相關領域的工作做好籌辦。期望同硯們能夠勤勉對待本次作業，呈現出自己的設計才華與潛力。第二課時一、作業背景：本次作業旨在讓同硯通過探究和探討“設計中的人機干系”這一主題，深度了解人和機器之間的互動干系，探討設計如何影響人類行為和體驗。通過對實際案例的分析和談論，援助同硯更好地理解和應用人機干系的設計原則。二、作業目標：1.了解人機干系的基本觀點與原則；2.分析和評判不同設計案例中的人機干系；3.提出改進建議，優化設計中的人機干系；4.發表個人見解，探討將來人機干系的進步趨勢。三、作業內容：1.閱讀資料籌辦：老師提供相關資料和案例分析文章，同硯需要在課前閱讀并做好筆記。2.分組談論：同硯分為若干小組，每組選擇一篇設計案例進行深度談論，分析其人機干系的設計特點和影響。3.案例分析報告：每組依據談論結果，撰寫一份案例分析報告，包括對設計原則的評判、存在的問題和改進建議等內容。4.班級談論溝通：同硯進行班級談論，每組溝通自己的分析報告，分享觀點和見解，互相進修和溝通閱歷。5.個人見解發表：每位同硯撰寫一篇個人見解文章，闡述自己對人機干系的理解和將來進步趨勢的看法，展示個人奇特見解。四、作業評判：1.參與度：包括閱讀資料籌辦、分組談論、案例分析報告和班級談論溝通等環節的樂觀參與水平。2.分析能力：能夠準確分析設計案例中的人機干系，發現問題和提出改進建議。3.表達能力：能夠明晰、準確地表達個人見解，展示自己的觀點和理解。4.思維深度：能夠深度沉思人機干系的本質和現實應用，提出有建設性的見解和沉思。五、作業總結與展望：通過本次作業設計，同硯將深度了解設計中的