小學班隊活動教案篇小學班隊活動教案篇一1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。 (一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。、同學們各抒己見。A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。 (二)、知識競賽(搶答形式) (三)、看小品，議一議。1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。 (1)這幾個小朋友違反了哪些交通規則？ (2)我們應如何遵守交通安全？4、把小朋友的錯誤糾正過來。5、由小品、談心得體會。 (四)、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》 (五)、板板。合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；合：來執行！ (六)、必答題。結。1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命。小學班隊活動教案篇小學班隊活動教案篇二1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學團結，促進學生身心發展。一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等；(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；(3)其他有關的情況。2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。三、帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 (大約3-4對朋友)四、將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。(根據班級情況編排)1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 (演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”)二個短劇中的演員換位，繼續表演。我們大家一起小心點走就是了。”兩人高2.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢 (大家討論，隨意發表意見。)主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！五、同唱一支歌。請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你七、老師總結。白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！小學班隊活動教案篇小學班隊活動教案篇三一、活動目標1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2、用詩朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。二、活動準備1、收集課本，課外書中英雄人物的事跡。2、學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。三、活動過程 (一)導入(音樂起)師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。 (二)回顧介紹英雄的事跡黃繼光》。 (師)：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰役打響了，戰士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發前，他喊了聲……2、介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變為一片片平原。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。師：同學們，我們都來說說英雄的故事。3、欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4、介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。 (學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士。)師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。現在，讓他們演給大家看 (學生表演小話劇《珍貴的教科書》) (三)介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來。1、講《倔強的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強的小紅