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PAGEPAGE4幼兒園大班優秀平安教案?馬路平安?含反思大班優秀平安教案?馬路平安?含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒能遵守“過馬路時走人行橫道〞“行人走人行道〞“紅燈停，綠燈行〞等交通規那么，養成遵守交通規那么的好習慣，增強交通平安意識，知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等，感受與同伴一起游戲的快樂，快來看看幼兒園大班優秀平安?馬路平安?含反思教案吧。活動目標：1、知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。2、能遵守過馬路時走人行橫道行人走人行道紅燈停，綠燈行等交通規那么，養成遵守交通規那么的好習慣，增強交通平安意識。3、感受與同伴一起游戲的快樂。4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。活動準備：1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。2、布置馬路場景：紅綠燈、停車場(有不同色點)、人行橫道，方向盤假設干。3、小朋友過馬路時不同表現的圖4幅，語言磁帶。4、交通平安的課件。活動過程：1、情景導入，激發幼兒活動興趣。(1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎(2)幼兒拿好方向盤，做開車狀。2、做游戲小司機開車。(1)幼兒學念兒歌?開汽車?。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。(2)邊念兒歌，邊做游戲小司機開車。mdash;mdash;教師(出示紅綠燈標志)：看，這是什么它告訴我們小司機要怎樣做(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。)mdash;mdash;幼兒按紅綠燈信號停車、開車。mdash;mdash;到停車場停車。3、過人行橫道線、(1)教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦(2)幼兒學念兒歌?過馬路?小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準人行橫道，快快走過斑馬線。(3)邊念兒歌邊過人行橫道線。4、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。5、到停車場開車回家(走過人行橫道mdash;mdash;停車場mdash;mdash;根據紅綠燈標志開車)5、延伸活動：(1)觀看掛圖，引導幼兒判斷對錯。(2)觀看有關交通事故的課件。活動反思：幼兒在活動過程中，情緒比擬高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規那么了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規那么在他們心中已根深蒂固。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。內容總結

〔1〕幼兒園大班優秀平安教案?馬路平安?含反思

大班優秀平安教案?馬路平安?含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒能遵守“過馬路時走人行橫道〞“行人走人行道〞“紅燈停，綠燈行〞等交通規那么，養成遵守交通規那么的好習慣，增強交通平安意識，知道馬路上的一

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