第二單元學業質量檢測卷·乙卷語文填空題1.認真拼讀，工整書寫詞語（1）當主持人宣布xuānbù（）我在象棋xiàngqí（）比賽中獲得冠軍時，一陣勝利的喜悅xǐyuè（）涌上心頭。（2）為了隆重lóngzhòng（）慶祝國慶節，大家匯集huìjí（）在人民廣場上載歌載舞，圍觀的人們不時爆發bàof?。ǎ┏鰺崃业臍g呼聲很遠的距離jùlí（）就可以聽到?！敬鸢浮竣?宣布②.象棋③.喜悅④.隆重⑤.匯集⑥.爆發⑦.距離【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“象、隆重、匯”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。2.選出能與下列詞語搭配的詞語，畫“——”。掌聲(熱烈熱情)爆發(戰斗戰爭)氣勢(磅礴雄厚)掩護(群眾樹木)檢閱(部隊戰友)失去(聯系關系)犧牲(生活生命)陷入(沉思未來)前途(光明明亮)【答案】熱烈戰爭磅礴群眾部隊聯系生命沉思光明【解析】【詳解】略3.給加點字選擇正確的解釋。(填序號)匯：①由甲地把款項寄到乙地；②聚合；③會聚在一起的東西；④河流匯合在一起。匯成巨流（）匯款（）詞匯（）匯報（）【答案】①.④②.①③.③④.②【解析】【詳解】略4.把詞語補充完整，并根據意思選詞語。萬（）千（）（）七（）八（）山（）海全神（）注（）天（）地（）首（）胸張（）結（）千（）一發居高（）下(1)張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。（）(2)千鈞的重量系在一根頭發上，形容事態極其危險。（）(3)形容縱橫雜亂。（）【答案】①.水②.山③.橫④.豎⑤.排⑥.倒⑦.貫⑧.驚⑨.動⑩.昂?.挺?.燈?.彩?.鈞?.臨?.張燈結彩?.千鈞一發?.橫七豎八【解析】【詳解】略5.在括號里填上恰當的詞語。(1)描寫戰爭場面的（）的圍殲戰（）的炮火（）的時刻（）的爆炸聲(2)描寫歡慶場面的（）的紅旗（）的掌聲（）的宣告（）的聲音（）的歡呼（）的火花【答案】①.激烈②.猛烈③.千鈞一發④.震天動地⑤.迎風招展⑥.排山倒海⑦.莊嚴⑧.雄偉⑨.熱烈⑩.五顏六色【解析】【詳解】略句子練習6.按要求改寫句子1．廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。(縮句)_____________________________________2．馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。(擴句)_____________________________________3．到后來，每一聲炮響后，全場就鼓起一陣雷鳴般的掌聲。(修改病句)_____________________________________4．起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。(用加點的詞語寫句子)_____________________________________5．五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護群眾和部隊轉移的任務。(用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話)_____________________________________【答案】①.心情融成歡呼。②.示例：馬寶玉舉起一塊磨盤大的石頭狠狠地向敵人砸去。③.到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。④.示例：他靜靜地坐在樹下，只聽見樹葉飄落的沙沙聲，只聽見自己的心跳聲。⑤.五位壯士因為痛擊敵人，所以完成了掩護群眾和部隊轉移的任務?！窘馕觥俊驹斀狻柯哉n內知識考查7.根據課本內容填空。(1)《七律·長征》這首詩是________寫的，這首詩圍繞“______________________，____________________”這兩句來寫，其中“__________”和“__________”是紅軍翻越過的眾多山中的兩座；“__________”和“__________”是紅軍渡過的眾多河流中的兩條。這首詩的尾聯是______________________，____________________。(2)《開國大典》記敘了______年______月______日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的______________________之情。(3)《狼牙山五壯士》這篇課文講述了__________時期，七連六班的五個戰士__________、__________、__________、__________和__________為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五位壯士熱愛__________，仇恨__________，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。(4)《燈光》是__________寫的，課文的主人公是____________________________________________________。【答案】①.毛澤東②.紅軍不怕遠征難③.萬水千山只等閑④.五嶺⑤.烏蒙⑥.金沙江⑦.大渡河⑧.更喜岷山千里雪⑨.三軍過后盡開顏⑩.1949?.10?.1?.激動和自豪?.抗日戰爭?.馬寶玉?.葛振林?.宋學義?.胡德林?.胡福才?.祖國(21).敵人(22).王愿堅(23).郝副營長【解析】【詳解】略實踐運用8.閱讀漫畫《啟蒙教育》，完成下面各題。12．你覺得漫畫中的鳥媽媽在說什么？發揮想象，寫一寫。________________________________13．說說這幅漫畫有什么現實意義。________________________________【答案】①.示例：我們一定要小心手里拿著彈弓的人類，一旦被打中，我們就會被抓進籠子里去，失去自由。②.示例：這幅漫畫告訴我們要愛護鳥類，不要隨意傷害小鳥。【解析】【詳解】略閱讀理解及分析閱讀短文，回答問題小交通員我們在漢陽的龜山腳下安了家。地下黨的縣委機關就設在我們家里。孩子們都沒有上學。立安在家里，像影子一樣，處處跟著我。他老是委屈地說：“媽媽，爸爸怎么不給我任務呢？”交通員老趙被敵人抓走以后，孩子的爸爸派立安把兩封要緊的信送到（指定安定）的地點去。他機警地完成了任務。以后，立安就成了我們的小交通員。臘月里，寒風刺骨，大雪紛飛。立安冒著風雪，把報紙和文件送到工人住宅區，一天得跑十幾里路。孩子對那一帶非常（熟識熟悉），幾乎每所房子都進去過，跟每個工人都打過交道，成了那里最受歡迎的客人。每次回來，立安總要帶回一些好吃的東西：糖果啦，麻花啦……都是工人們送給他的。他舍不得吃，帶回來分給弟弟妹妹。只有一件禮物，他自己留下了，那是王叔叔送的一對褐色嘴巴、黃色眼睛的斑鳩。他把斑鳩裝進竹籠里，掛在屋檐下?？墒?，下次再去，王叔叔已經不在了。推開虛掩的房門，就聽見有人吆喝：“站住，干什么的？”墻角里沖出一個人，用槍逼著他。孩子一下愣住了。不過他馬上鎮靜下來?！鞍讯垢X給我吧！”“出去！”特務推搡著孩子，“誰欠你豆腐錢！”孩子哭著嚷開了你不講理Ｋ我爹病了叫我來收18號的豆腐錢你不給還推人你看清楚了這是17號再不出去崩了你孩子趁勢退了出來他怕再遇見敵人，忙跑到僻靜的地方，把文件燒了。隨后，悄悄回到17號門前，在墻壁上畫了個記號。立安回到家，把事情的經過告訴了爸爸。爸爸稱贊道：“做得好！遇見敵人就得隨機應變。萬一落在敵人手里，就是死也不能說出實話！交通員就應該這樣！”孩子全神貫注地聽著父親的教導，一字一句都牢牢地記在心里。9.給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”舍不得（shèshě）教導（jiàojiāo）10.用斜線劃去文中括號里不恰當的詞語。11.在文中的空白處加上恰當的標點符號。12.立安是一名（）（合格不合格）的交通員，從（）可以看出來。（多選）

A．他裝成是收豆腐錢走錯門的孩子，巧妙地騙過了敵人。B．他悄悄地在17號門前的墻壁上畫了個記號。

C．他到僻靜的地方去，把文件燒了。D．他跟敵人作斗爭，寧死不屈。13你從立安身上學到了什么？___________________【答案】9.shějiào10.安定熟識11.：“！，，，……”“，！，！”。12.①.合格②.ABC13.做事要勇敢、遇事要冷靜?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】考查對字音的辨析。舍不得：shěbude教導：jiàodǎo【10題詳解】考查選詞填空的能力。指定：確定（做某件事的人、時間、地點等）。安定：（生活、形勢等）平靜正常；穩定；使安定。結合“交通員老趙被敵人抓走以后，孩子的爸爸派立安把兩封要緊的信送到”來看應搭配“指定”，刪去“安定”。熟識：對某人認識得比較久或對某種事物了解得比較透徹。熟悉：清楚的知道；知道得清楚；不生疏。結合“立安冒著風雪，把報紙和文件送到工人住宅區，一天得跑十幾里路”來看應搭配“熟悉”，刪掉“熟識”。【11題詳解】考查對標點的運用。結合“孩子哭著嚷開了”來看屬于語言描寫并且屬于提示語在前，所以后面填寫冒號和前引號；“你不講理我爹病了”是一句帶有肯定成分的句子，所以后面填寫感嘆號；“叫我來收18號的豆腐錢”與“你不給”和“還推人”之間需要停頓，所以用逗號間隔，后文還有未表達內容，又是一句話的結束所以填寫省略號和回引號?！澳憧辞宄恕笔钦Z言描寫內容，所以前面加前引號，與“這是17號”需要停頓，所以中間加逗號間隔；同時又有語氣的增強，“17號”后添加感嘆號；“再不出去”與“崩了你”之間需要停頓填寫逗號，后面用感嘆號增強語氣并回引；“孩子趁勢退了出來”是一句話的結束所以用句號結尾?！?2題詳解】考查對文章的理解。結合文章內容來看“他裝成是收豆腐錢走錯門的孩子，巧妙地騙過了敵人”、“他悄悄地在17號門前的墻壁上畫了個記號?！?、“他到僻靜的地方去，把文件燒了。”可以看出他是一名合格的交通員。【13題詳解】考查學生對文章的理解。這是一道開放題，作答時要結合對文章的進行理解，分析作者的寫作意圖和人物形象，結合自己的語言作答即可，表達合理，答案不唯一。閱讀短文，回答問題夢里的愛國主義和清醒的愛國主義“亙古男兒一放翁”，已是對于愛國詩人陸游(放翁)的定評。論詩，他該不算古今第一，但就詩里體現的英雄氣概和獻身精神，至少前無古人。只是他生不逢時，遇著那個老是挨打受氣喪師失地的宋王朝和老是治國無術腐敗有方的歷任皇帝老子，“辜負胸中百萬兵”了。所以他的一腔熱血，全部灌進詩里，還灌進夢里，連做夢也想著恢復中原。他的《劍南詩稿》里記夢的甚至夢中作的詩凡十幾首，而其中膾炙人口的愛國詩篇過半?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，用古代關于?！耙驂簟?、“想夢”的分析，此夢既有窗外風聲雨聲的“因”又有日夜期望恢復故土的?！跋搿保媸菍τ趬舻臉O完整的詮釋。在陸氏記夢的詩里，有一篇的題目很長:“五月十一日夜且半，夢從大駕親征，盡復漢唐故地。見城邑人物繁麗，云‘西涼會也’。喜甚，馬上作長句，未終篇而覺，及足成之。”(標點為我擅加)而它的特點還不在于其長，卻在于透露了古來的“愛國主義”里面不大為人注意的一個消息。陸游夢見他跟著皇帝西征，不止打回中原，而且打到“西涼府”詩里說“天寶胡兵陷兩京，北庭安西無漢營，五百年間置不問”。云云，指出唐初所設安西和北庭兩都護府之地，于安史之亂以后就陷地?！昂笔聦嵣鲜侵竿赁佞X二族，到南宋則該地屬西夏和西遼。以南宋的版圖而論，要打到屬于西夏的西涼，首先得越過金國所占京兆府即今西安，所以收復西涼府也標志著收復自唐以后漢族政權失去的大片領土，所以說“盡復漢唐故地”那該是比今日收回香港更輝煌的勝利。陸游有幸夢到這個景象，真夠他高興一夜的。值得注意的是他不僅高興于收復失地，而且高興于“見城邑人物繁麗”。如果五百年間置于異族統治之下的“城邑人物”荒蕪敗落，那倒不怎么值得意外，并且一定為“城邑人物”現在之脫離苦海，獲得解放而高興。所以日夜夢想恢復故土，除了復我“漢官威儀”以外，應當還有拯救苦海同胞的意思；依我們現在的眼光看來，主要應是后一層意思?？墒钱斠龟懹伟l現那些被拯救的同胞并未受苦，城池也很繁榮興旺，那么他的“喜甚”就只能落實到“岡巒極目漢山川，文書初用淳熙年”，即國家疆域政令的恢復上了。我以為，這樣的喜，即使至甚，體積也不會極大，一個清醒的愛國頭腦該有更大的容量去思考它更多的意義。就陸游的時代來說。那個江南小朝廷的文恬武嬉、醉生夢死的政治，東南一隅“耕夫無一勺之食?？棆D無一縷之絲”的殘破的經濟，真當令人想想“五百年間”我們自己究竟干了些什么，為何積弱至此。居然比不上大漠之中“化外”的一個小城！這是說對于清醒的頭腦的要求，陸游當夜是在做夢，當不清醒；所有的勝利和繁榮，也是夢境，當不得真?？墒撬趬衾锏乃季S方式，衡諸我們清醒的同胞，卻遠非前無古人后無來者。秦皇一統，漢武開邊，歷來被認作偉大的勝利，也的確是偉大的勝利，可是秦始皇把海內變成一座大監獄，漢武帝把游牧民族一趕千里，也是這些勝利的組成部分，關心這一部分的人倒很少了。這說明歷來的“愛國主義”的“終極關懷”，不過定位在領土主權上面，至于有了領土如何治理，有了主權如何享用，以及愛國主義如何同“愛民主義”相統一等等，基本不在考慮之內。這算古人的“歷史局限性”吧。陸游的夢境，今天倒真實現了一個，就是香港回歸，一百五十年間“置不問”的領土回到祖國懷抱。辦法當然極不相同，不是“大駕親征”，而是化干戈為玉帛。和搶走了香港的英國談判，并且實行“一國兩制”。當然如果沒有強大的國力包括“干戈”作后盾，談是難談回來的。所以它也證明了祖國的強大，值得“喜甚”?，F在我們是清醒的人，我們在清醒的狀態下收回了一個“城邑人物繁麗”的香港，所以我們該在“喜甚”之余，比做夢的陸游想得更多一些，例如一百五十年間香港人民辦到的事，我們辦到了多少，為什么？14.“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來?！背鲎躁懹蔚?)一詩。A.《示兒》 B.《書憤》 C.《十一月四日風雨大作》 D.《游山西村》15.第2段中“而它的特點還不在于其長，卻在于透露了古來的‘愛國主義’里面不大為人注意的一個消息?！边@個“消息”指的是什么？____________________16.就論證的方法來看，第3段主要采用了____________、___________。17.第4段“這算古人的‘歷史局限性’吧”一句中，“這”指代的內容是什么？_______________________18.本文作者在組織語言時最突出的特點是_______________。19.作者倡導的“愛國主義”應該是怎樣的？____________________【答案】14.C15.這個消息指的是愛國主義中還有拯救苦難同胞的意思16.①.引用②.對比17.歷來“愛國主義”的“終極關懷”，不過定位在領土主權上面，至于有了領土如何治理，有了主權如何享用，以及愛國主義如何同“愛民主義”相統一等等，基本不在考慮之內。18.引用古詩19.保衛國家完整，英明治理，關注民生?！窘馕觥俊痉治觥俊?4題詳解】本題主要考查對古詩的理解?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！背鲎运未懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》翻譯：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆。夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流?！?5題詳解】本題主要考查對句子的理解能力。從“五月十一日夜且半，夢從大駕親征，盡復漢唐故地。見城邑人物繁麗，云‘西涼會也’。喜甚，馬上作長句，未終篇而覺，及足成之?！笨芍?，詩句表達了詩人想盡快收復故土，以及希望戰士同胞們平安歸來，因此，這個“消息”指的是這個消息指的是愛國主義中還有拯救苦難同胞的意思?！?6題詳解】本題考查論證方法。論證方法主要有舉例論證、道理論證、比喻論證以及對比論證等。從“詩里說“天寶胡兵陷兩京，北庭安西無漢營，五百年間置不問”。”可知，這是運用引用的論證方法。從“那個江南小朝廷的文恬武嬉、醉生夢死的政治，東南一隅“耕夫無一勺之食?？棆D無一縷之絲”的殘破的經濟，真當令人想想“五百年間”我們自己究竟干了些什么，為何積弱至此。居然比不上大漠之中“化外”的一個小城！”可知，這是運用對比的論證方法?！?7題詳解】本題主要考查對句子的理解能力。從“這說明歷來的“愛國主義”的“終極關懷”，不過定位在領土主權上面，至于有了領土如何治理，有了主權如何享用，以及愛國主義如何同“愛民主義”相統一等等，基本不在考慮之內。這算古人的“歷史局限性”吧。”可知，“這”指代的內容是歷來的“愛國主義”的“終極關懷”，不過定位在領土主權上面，至于有了領土如何治理，有了主權如何享用，以及愛國主義如何同“愛民主義”相統一等等，基本不在考慮之內。【18題詳解】本題主要考查議論文的語言特點：準確、嚴密、概括性和簡潔性、使用修辭，體現其用詞鮮明、生動和感情色彩。從“亙古男兒一放翁”、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”“五月十一日夜且半，夢從大駕親征，盡復漢唐故地。見城邑人物繁麗，云‘西涼會也’。喜甚，馬上作長句，未終篇而覺，及足成之?！笨芍疚淖髡咴诮M織語言時最突出的特點是引用古詩。【19題詳解】本題主要考查對內容的理解。