裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年齊齊哈爾市六年級下學期小升初招生語文試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）B.攪和（huo）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）C.華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）2、下列書寫沒有錯誤的一項是（）A.領域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲3、下列加點字的音形義完全正確的一組是（）A.侵（qīn）襲頭涔涔（cén）精兵減政走馬觀花（跑）B.火熾（zhì）追悼（dào）會身臨其境今我來思（思念）C.懵（méng）懂華羅庚（gēng）契而不舍游園不值（遇到）D.急遽（jù）潤如酥（sū）追悔莫及因風飛過薔薇（憑借）4、下列字音、字形、字義完全正確的是（）A.笨拙（zhuō）輕脆焉知非福（怎么）B.薄霧（bó）侵襲萬象更新（更加）C.澄碧（chéng）諸侯載渴載饑（充滿）D.匪徒（fěi）撥弄泣涕零如雨（散碎）5、下列句子中加點字意思與其他三句不一樣的一項是（）。A.大哥同爹都吃不得甜，我們倆光吃甜的也行……B.他們別無所求，只要有觀眾就行。C.尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛，開始了他的神奇旅行……D.我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。6、即興發言是一種語言的藝術。關于即興發言，下列說法不正確的是一項是（）A.要注意說話的場合和對象。B.語氣要自然，態度要大方。C.提前打腹稿，想好先后順序。D.表達有條理，且要面面俱到。7、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.草叢 B.哀思 C.哄亮 D.不可思議8、下面最有可能與“囿（yòu）”的意思有關的一項是（）A.有 B.圍墻 C.嘴巴 D.肉9、下列說法正確的一項是（）A.我們在看課外書時，遇到不會讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當、花架子、粉墨登場、有板有眼”這些詞語都與戲曲有關。10、筆畫數、音序和部首，完全沒有錯誤的一項是（）A.籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B.魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C.絡（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D.鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）二、判斷題（10分）11、朱自清是中國現代散文家，代表作有《春》《背影》《茶館》等。（）12、“為是其智弗若與？曰：非然也?！崩首x時，前一句可以語調上揚，讀出反問的語氣，后一句讀出重音，強調“非”字。（）13、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）14、明代哲學家王守仁曾寫過一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月遠覺月小，便道此山大于月?！蹦阏J為這句詩和《兩小兒辯日》中哪個說法的視角更接近？先補充句子，然后在接近的視角后面的（）里畫上“√”。（1）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？（）（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？（）15、《匆匆》以問句結尾，呼應了開頭。直接抒發了作者對時光一去不返的慨嘆，余味悠長。（）三、句子加工廠。（10分）16、同學們紛紛在新的紀念冊上留言。（縮句）________________17、我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）______________________18、小樹在微風中擺動。（改成擬人句）___________________19、我的成績迅速提高，因為我付出了更多的努力。（改為先因后果的句式）___________________________20、讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。寬闊的海洋寬廣的領域寬廣的胸懷___________________________________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀《表里的生物》（節選），完成練習。我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲：街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音呢？1.這段文字中作者的觀點是___________________________________。2.作者從__________和______________兩個方面列舉來證明自己的觀點。3.從這段文字可以看出“我”是個____________________的孩子。4.對這段文字理解不正確的一項是A.“我”對于“聲音”的認知與生活環境是密不可分的。B.盡管“我”對“聲音”的認知有失偏頗，但也經歷了探究思考的過程。C.在“我”看來，“死的東西”會自己走動，也能發出和諧的聲音。D.列舉不同時間不同地點聽到的聲音，可以更有力地證明觀點。22、表里的生物（節選）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，（）很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，（）只許看，不許動?！睕]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（）被表蓋保護著，（）被一層玻璃蒙著。③我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。（1）選擇合適的關聯詞填在文中的括號里。不但……還…………可是…………因此……（2）文中句子①是______描寫，②是______描寫，③是______描寫。（3）為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？____________________（4）你認為文中的“我”是一個怎樣的孩子？____________________23、閱讀短文，完成習題。為什么說森林是“地球之肺”①森林是大自然的衛士，是生態平衡的支柱。它能維持空氣中的二氧化碳和氧氣平衡，還能凈化空氣中的有毒有害氣體，因此被人們稱為“地球之肺”。②森林是氧氣的“天然制造廠”。在地球上，絕大多數的氧氣是由森林中的綠色植物產生的。綠色植物在進行光合作用時，能吸收大量的二氧化碳，同時釋放出大量的氧氣，這對全球生物的生存與氣候的穩定，有著很大的影響。有人測算過，一株胸徑33厘米的栗樹有11萬片葉子，其表面積為340平方米，一座森林有成千上萬棵樹，樹葉的面積就非常巨大了。地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸的二氧化碳，釋放2000億噸的氧氣。可以毫不夸張地說，沒有了森林，人類和各種動物都無法生存下去。③森林對大氣有很強的凈化作用。森林中的植物能凈化二氧化硫、氟化氫、氯氣等氣體。二氧化硫是分布廣、危害大的有毒氣體，森林能吸收二氧化硫，并將它轉化為樹木體內氨基酸的組成部分。氟化氫也是對人體有害的氣體，許多種樹木都能吸收大氣中的氟化氫，每公頃銀樺樹能吸收11.8千克的氟，每公頃桑樹能吸收4.3千克的氟，每公頃垂柳能吸收3.9千克的氟。④森林還被人們比作“天然的吸塵器”。假如把1畝森林的葉片全部展開，可鋪滿75畝的地面。由于一些葉片上細毛多，一些葉片還能分泌黏液和油脂，因此森林能攔截、過濾、吸附空氣中的各種污染物。據科學家測算，每15畝的松林可消除36噸煙塵，每平方米榆樹葉可滯留3.39噸粉塵。當帶有粉塵的氣流經過森林地帶時，由于茂密的枝葉減低了風速，空氣中的大部分粉塵都會落下來。一場大雨后，粉塵被淋洗到地面，樹葉也被雨水洗干凈，便又恢復了滯塵能力。⑤森林是名副其實的“地球之肺”。離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存。1.這篇短文是從__________________、__________________、__________________三個方面來說明森林是“地球之肺”的。2.第②自然段畫線的句子主要運用了什么說明方法？這樣表達的好處是什么？___________________________________________3.第②自然段“在地球上，絕大多數的氧氣是由森林中的綠色植物產生的”中加點的詞“絕大多數”可以去掉嗎？請說明理由。___________________________________________4.讀了“離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存”這句話，你想到了生活中的哪些現象？并針對這些現象設計一條保護森林的宣傳標語。__________________________________________五、習作（30分）題目：的故事請根據自己想表達的內容，把題目補充完整，完成一篇語句通順、內容具體、有真情實感的習作。要求：400字左右，文中不要出現真實的人名和校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、A3、D4、A5、C6、D7、C8、B9、D10、B二、判斷題（10分）11、×12、√13、√14、（1）遠者小而近者大√（2）近者熱而遠者涼15、√三、句子加工廠。（10分）16、同學們留言。17、我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。18、小樹在跟微風打招呼。19、因為我付出了更多的努力，所以我的成績迅速提高。20、寬闊的海洋：大海廣闊無垠，海水是那么藍，好像一匹寬闊光滑的藍綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍綢子繡上了美麗的圖案。四、快樂閱讀。（30分）21、1.凡能發出聲音的，都是活的生物2.①.活的生物自己發出聲音②.死的東西是有人在操作發出聲音3.善于觀察、愛思考。4.C22、（1）因此可是不但還（2）①.語言②.動作③.心理（3）因為父親不讓“我”動表，更激發了“我”的好奇心。（4）文中的“我”是一個好奇心強的孩子。23、1.①.森林是氧氣的“天然制造廠”②.森林對大氣有很強的凈化作用③.森林還被人們比作“天然的吸塵器”2.舉例子、列數字通過具體的例子生動形象地寫出了森林中的綠色植物產生的氧氣之多3.不可以去掉，“絕大多數”是指事物的大部分，接近全部的數量。用“絕大多數”來說明氧氣的產生除了綠色植物，還有一少部分是其他物體產生的，體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性，若去掉，就不準確了。4.我想到了濫砍濫伐的現象。愛護森林，人人有責。五、習作（30分）例文：成長的故事記憶的大樹，在慢慢地生長，一片片回憶的樹葉隨風飄動，時兒快、時兒慢，隨著時間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹上飄落下來。但是，還有一片已經枯黃了的葉子還在樹上，還在我的心里。記得我讀小學三年級的時候，學校舉行了書畫比賽，我帶著畫畫的工具，抬著課桌從二樓來到操場，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當老師說開始時，我拿起鉛筆仔細地回顧了一遍草稿圖。然后，在認真地一橫一豎地畫起來。我畫了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫得很開心，越畫越起勁，終于一幅好看的風景畫畫好了?？墒牵瑫r間開始縮短了，當我準備開始勾線的時候，我最怕的聲音響起來了：“還有20分鐘，請同學們抓緊時間?！蔽亿s快