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文檔簡介
第第頁第三章三角形章節測試(時間:90分鐘滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)1.(2023·湖北鄂州·統考中考真題)如圖,直線,于點E.若,則的度數是()
A. B. C. D.2.(2023·吉林長春·統考中考真題)如圖,工人師傅設計了一種測零件內徑的卡鉗,卡鉗交叉點O為、的中點,只要量出的長度,就可以道該零件內徑的長度.依據的數學基本事實是(
)A.兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等 B.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等C.兩余直線被一組平行線所截,所的對應線段成比例 D.兩點之間線段最短3.(2023·江蘇徐州·統考中考真題)如圖,在中,為的中點.若點在邊上,且,則的長為(
)
A.1 B.2 C.1或 D.1或24.(2023·重慶·統考中考真題)如圖,已知,,若的長度為6,則的長度為(
)
A.4 B.9 C.12 D.5.(2023·山東東營·統考中考真題)如圖,,點在線段上(不與點,重合),連接,若,,則(
)
A. B. C. D.6.(2023·云南·統考中考真題)如圖,兩點被池塘隔開,三點不共線.設的中點分別為.若米,則(
)
A.4米 B.6米 C.8米 D.10米7.(2023·浙江·統考中考真題)如圖,在四邊形中,,以為腰作等腰直角三角形,頂點恰好落在邊上,若,則的長是(
)
A. B. C.2 D.18.(2023·四川南充·統考中考真題)如圖,數學活動課上,為測量學校旗桿高度,小菲同學在腳下水平放置一平面鏡,然后向后退(保持腳、鏡和旗桿底端在同一直線上),直到她剛好在鏡子中看到旗桿的頂端.已知小菲的眼睛離地面高度為,同時量得小菲與鏡子的水平距離為,鏡子與旗桿的水平距離為,則旗桿高度為(
)
A. B. C. D.9.(2023·四川內江·統考中考真題)如圖,在中,點D、E為邊的三等分點,點F、G在邊上,,點H為與的交點.若,則的長為()
A.1 B. C.2 D.310.(2023·福建·統考中考真題)閱讀以下作圖步驟:①在和上分別截取,使;②分別以為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧在內交于點;③作射線,連接,如圖所示.根據以上作圖,一定可以推得的結論是(
)
A.且 B.且C.且 D.且二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)11.(2023·江蘇連云港·統考中考真題)一個三角形的兩邊長分別是3和5,則第三邊長可以是__________.(只填一個即可)12.(2023·全國·統考中考真題)如圖,在中,,分別以點B和點C為圓心,大于的長為半徑作弧,兩孤交于點D,作直線交于點E.若,則的大小為__________度.
13.(2023·湖南·統考中考真題)七巧板是我國民間廣為流傳的一種益智玩具,某同學用邊長為的正方形紙板制作了一副七巧板(如圖),由5個等腰直角三角形,1個正方形和1個平行四邊形組成.則圖中陰影部分的面積為__________.
14.(2023·湖北鄂州·統考中考真題)如圖,在平面直角坐標系中,與位似,原點O是位似中心,且.若,則點的坐標是___________.
15.(2023·四川樂山·統考中考真題)如圖,在平行四邊形中,E是線段上一點,連結交于點F.若,則__________.
16.(2023·浙江臺州·統考中考真題)用一張等寬的紙條折成如圖所示的圖案,若,則∠2的度數為________.
17.(2023·河南·統考中考真題)矩形中,M為對角線的中點,點N在邊上,且.當以點D,M,N為頂點的三角形是直角三角形時,的長為______.18.(2023·遼寧大連·統考中考真題)如圖,在正方形中,,延長至,使,連接,平分交于,連接,則的長為_______________.19.(2023·山東·統考中考真題)如圖,是邊長為6的等邊三角形,點在邊上,若,,則_________.
20.(2023·浙江·統考中考真題)如圖,在中,的垂直平分線交于點,交于點,.若,則的長是__________.
三、解答題(本大題共8小題,共66分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)21.(2023·江西·統考中考真題)如圖,,平分.求證:.
22.(2023·四川宜賓·統考中考真題)已知:如圖,,,.求證:.
23.(2023·湖南·統考中考真題)在中,是斜邊上的高.
(1)證明:;(2)若,求的長.24.(2023·四川眉山·統考中考真題)如圖,中,點E是的中點,連接并延長交的延長線于點F.
(1)求證:;(2)點G是線段上一點,滿足,交于點H,若,求的長.25.(2023·河南·統考中考真題)綜合實踐活動中,某小組用木板自制了一個測高儀測量樹高,測高儀為正方形,,頂點A處掛了一個鉛錘M.如圖是測量樹高的示意圖,測高儀上的點D,A與樹頂E在一條直線上,鉛垂線交于點H.經測量,點A距地面,到樹的距離,.求樹的高度(結果精確到).26.(2023·遼寧·統考中考真題)暑假期間,小明與小亮相約到某旅游風景區登山,需要登頂高的山峰,由山底A處先步行到達處,再由處乘坐登山纜車到達山頂處.已知點A,B.D,E,F在同一平面內,山坡的坡角為,纜車行駛路線與水平面的夾角為(換乘登山纜車的時間忽略不計)
(1)求登山纜車上升的高度;(2)若步行速度為,登山纜車的速度為,求從山底A處到達山頂處大約需要多少分鐘(結果精確到)(參考數據:)27.(2023·內蒙古通遼·統考中考真題)如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東方向,距離燈塔的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東方向上的B處.這時,B處距離燈塔P有多遠(結果取整數)?(參考數據:.)
28.(2023·北京·統考中考真題)在中、,于點M,D是線段上的動點(不與點M,C重合),將線段繞點D順時針旋轉得到線段.
(1)如圖1,當點E在線段上時,求證:D是的中點;(2)如圖2,若在線段上存在點F(不與點B,M重合)滿足,連接,,直接寫出的大小,并證明.
第三章三角形章節測試(時間:90分鐘滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)1.(2023·湖北鄂州·統考中考真題)如圖,直線,于點E.若,則的度數是()
A. B. C. D.【答案】B【分析】延長,與交于點,根據平行線的性質,求出的度數,再直角三角形的兩銳角互余即可求出.【詳解】解:延長,與交于點,
∵,,∴,∵,∴,故選:B.【點睛】本題考查平行線的性質和直角三角形的性質,正確作出輔助線和正確利用平行線的性質是解題的關鍵.2.(2023·吉林長春·統考中考真題)如圖,工人師傅設計了一種測零件內徑的卡鉗,卡鉗交叉點O為、的中點,只要量出的長度,就可以道該零件內徑的長度.依據的數學基本事實是(
)A.兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等 B.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等C.兩余直線被一組平行線所截,所的對應線段成比例 D.兩點之間線段最短【答案】A【分析】根據題意易證,根據證明方法即可求解.【詳解】解:O為、的中點,,,(對頂角相等),在與中,,,,故選:A.【點睛】本題考查了全等三角形的證明,正確使用全等三角形的證明方法是解題的關鍵.3.(2023·江蘇徐州·統考中考真題)如圖,在中,為的中點.若點在邊上,且,則的長為(
)
A.1 B.2 C.1或 D.1或2【答案】D【分析】根據題意易得,然后根據題意可進行求解.【詳解】解:∵,∴,∵點D為的中點,∴,∵,∴,①當點E為的中點時,如圖,
∴,②當點E為的四等分點時,如圖所示:
∴,綜上所述:或2;故選D.【點睛】本題主要考查含30度直角三角形的性質及三角形中位線,熟練掌握含30度直角三角形的性質及三角形中位線是解題的關鍵.4.(2023·重慶·統考中考真題)如圖,已知,,若的長度為6,則的長度為(
)
A.4 B.9 C.12 D.【答案】B【分析】根據相似三角形的性質即可求出.【詳解】解:∵,∴,∵,,∴,∴,故選:B.【點睛】此題考查的是相似三角形的性質,掌握相似三角形的邊長比等于相似比是解決此題的關鍵.5.(2023·山東東營·統考中考真題)如圖,,點在線段上(不與點,重合),連接,若,,則(
)
A. B. C. D.【答案】B【分析】根據三角形的外角的性質求得,根據平行線的性質即可求解.【詳解】解:∵,,∴,∵,∴,故選:B.【點睛】本題考查了三角形的外角的性質,平行線的性質,熟練掌握以上知識是解題的關鍵.6.(2023·云南·統考中考真題)如圖,兩點被池塘隔開,三點不共線.設的中點分別為.若米,則(
)
A.4米 B.6米 C.8米 D.10米【答案】B【分析】根據三角形中位線定理計算即可.【詳解】解∶∵的中點分別為,∴是的中位線,∴米,故選:B.【點睛】本題考查的是三角形中位線定理,掌握三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半是解題的關鍵.7.(2023·浙江·統考中考真題)如圖,在四邊形中,,以為腰作等腰直角三角形,頂點恰好落在邊上,若,則的長是(
)
A. B. C.2 D.1【答案】A【分析】先根據等腰三角形的性質可得,,,再判斷出點四點共圓,在以為直徑的圓上,連接,根據圓周角定理可得,,然后根據相似三角形的判定可得,根據相似三角形的性質即可得.【詳解】解:是以為腰的等腰直角三角形,,,,,,,點四點共圓,在以為直徑的圓上,如圖,連接,
由圓周角定理得:,,,,,在和中,,,,,故選:A.【點睛】本題考查了圓內接四邊形、圓周角定理、相似三角形的判定與性質、等腰三角形的性質等知識點,正確判斷出點四點共圓,在以為直徑的圓上是解題關鍵.8.(2023·四川南充·統考中考真題)如圖,數學活動課上,為測量學校旗桿高度,小菲同學在腳下水平放置一平面鏡,然后向后退(保持腳、鏡和旗桿底端在同一直線上),直到她剛好在鏡子中看到旗桿的頂端.已知小菲的眼睛離地面高度為,同時量得小菲與鏡子的水平距離為,鏡子與旗桿的水平距離為,則旗桿高度為(
)
A. B. C. D.【答案】B【分析】根據鏡面反射性質,可求出,再利用垂直求,最后根據三角形相似的性質,即可求出答案.【詳解】解:如圖所示,
由圖可知,,,.根據鏡面的反射性質,∴,∴,,,.小菲的眼睛離地面高度為,同時量得小菲與鏡子的水平距離為,鏡子與旗桿的水平距離為,,,...故選:B.【點睛】本題考查了相似三角形的應用,解題的關鍵在于熟練掌握鏡面反射的基本性質和相似三角形的性質.9.(2023·四川內江·統考中考真題)如圖,在中,點D、E為邊的三等分點,點F、G在邊上,,點H為與的交點.若,則的長為()
A.1 B. C.2 D.3【答案】C【分析】由三等分點的定義與平行線的性質得出,,,是的中位線,易證,得,解得,則.【詳解】解:、為邊的三等分點,,,,,,是的中位線,,,,,即,解得:,,故選:C.【點睛】本題考查了三等分點的定義、平行線的性質、相似三角形的判定與性質、三角形中位線定理等知識;熟練掌握相似三角形的判定與性質是解題的關鍵.10.(2023·福建·統考中考真題)閱讀以下作圖步驟:①在和上分別截取,使;②分別以為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧在內交于點;③作射線,連接,如圖所示.根據以上作圖,一定可以推得的結論是(
)
A.且 B.且C.且 D.且【答案】A【分析】由作圖過程可得:,再結合可得,由全等三角形的性質可得即可解答.【詳解】解:由作圖過程可得:,∵,∴.∴.∴A選項符合題意;不能確定,則不一定成立,故B選項不符合題意;不能確定,故C選項不符合題意,不一定成立,則不一定成立,故D選項不符合題意.故選A.【點睛】本題主要考查了角平分線的尺規作圖、全等三角形的判定與性質等知識點,理解尺規作圖過程是解答本題的關鍵.二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)11.(2023·江蘇連云港·統考中考真題)一個三角形的兩邊長分別是3和5,則第三邊長可以是__________.(只填一個即可)【答案】4(答案不唯一,大于2且小于8之間的數均可)【分析】根據三角形的三邊關系定理:三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊可得,再解即可.【詳解】解:設第三邊長為x,由題意得:,則,故答案可為:4(答案不唯一,大于2且小于8之間的數均可).【點睛】此題主要考查了三角形的三邊關系:第三邊的范圍是:大于已知的兩邊的差,而小于兩邊的和.12.(2023·全國·統考中考真題)如圖,在中,,分別以點B和點C為圓心,大于的長為半徑作弧,兩孤交于點D,作直線交于點E.若,則的大小為__________度.
【答案】55【分析】首先根據題意得到是的角平分線,進而得到.【詳解】∵由作圖可得,是的角平分線∴.故答案為:55.【點睛】此題考查了作角平分線,角平分線的定義,解題的關鍵是熟練掌握以上知識點.13.(2023·湖南·統考中考真題)七巧板是我國民間廣為流傳的一種益智玩具,某同學用邊長為的正方形紙板制作了一副七巧板(如圖),由5個等腰直角三角形,1個正方形和1個平行四邊形組成.則圖中陰影部分的面積為__________.
【答案】【分析】根據正方形的性質,以及七巧板的特點,求得的長,即可求解.【詳解】解:如圖所示,
依題意,,∴圖中陰影部分的面積為故答案為:.【點睛】本題考查了正方形的性質,勾股定理,七巧板,熟練掌握以上知識是解題的關鍵.14.(2023·湖北鄂州·統考中考真題)如圖,在平面直角坐標系中,與位似,原點O是位似中心,且.若,則點的坐標是___________.
【答案】【分析】直接利用位似圖形的性質得出相似比進而得出對應線段的長.【詳解】解∶設∵與位似,原點是位似中心,且.若,∴位似比為,∴,解得,,∴故答案為:.【點睛】此題主要考查了位似變換,正確得出相似比是解題關鍵.15.(2023·四川樂山·統考中考真題)如圖,在平行四邊形中,E是線段上一點,連結交于點F.若,則__________.
【答案】【分析】四邊形是平行四邊形,則,可證明,得到,由進一步即可得到答案.【詳解】解:∵四邊形是平行四邊形,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴.故答案為:【點睛】此題考查了平行四邊形的性質、相似三角形的判定和性質等知識,證明是解題的關鍵.16.(2023·浙江臺州·統考中考真題)用一張等寬的紙條折成如圖所示的圖案,若,則∠2的度數為________.
【答案】【分析】如圖,先標注點與角,由對折可得:,求解,利用,從而可得答案.【詳解】解:如圖,先標注點與角,
由對折可得:,∴,∵,∴;故答案為:【點睛】本題考查的是折疊的性質,平行線的性質,熟記兩直線平行,同位角相等是解本題的關鍵.17.(2023·河南·統考中考真題)矩形中,M為對角線的中點,點N在邊上,且.當以點D,M,N為頂點的三角形是直角三角形時,的長為______.【答案】2或【分析】分兩種情況:當時和當時,分別進行討論求解即可.【詳解】解:當時,
∵四邊形矩形,∴,則,由平行線分線段成比例可得:,又∵M為對角線的中點,∴,∴,即:,∴,當時,
∵M為對角線的中點,∴為的垂直平分線,∴,∵四邊形矩形,∴,則,∴∴,綜上,的長為2或,故答案為:2或.【點睛】本題考查矩形的性質,平行線分線段成比例,垂直平分線的判定及性質等,畫出草圖進行分類討論是解決問題的關鍵.18.(2023·遼寧大連·統考中考真題)如圖,在正方形中,,延長至,使,連接,平分交于,連接,則的長為_______________.【答案】【分析】如圖,過作于,于,由平分,可知,可得四邊形是正方形,,設,則,證明,則,即,解得,,由勾股定理得,計算求解即可.【詳解】解:如圖,過作于,于,則四邊形是矩形,,∵平分,∴,∴,∴四邊形是正方形,設,則,∵,∴,∴,即,解得,∴,由勾股定理得,故答案為:.【點睛】本題考查了正方形的判定與性質,勾股定理,相似三角形的判定與性質.解題的關鍵在于對知識的熟練掌握與靈活運用.19.(2023·山東·統考中考真題)如圖,是邊長為6的等邊三角形,點在邊上,若,,則_________.
【答案】【分析】過點A作于H,根據等邊三角形的性質可得,再由,可得,再根據,可得,從而可得,利用銳角三角函數求得,再由,求得,即可求得結果.【詳解】解:過點A作于H,∵是等邊三角形,∴,,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∵,∴,∴,∴,故答案為:.
【點睛】本題考查等邊三角形的性質、銳角三角函數,熟練掌握等邊三角形的性質證明是解題的關鍵.20.(2023·浙江·統考中考真題)如圖,在中,的垂直平分線交于點,交于點,.若,則的長是__________.
【答案】4【分析】由可得,由是的垂直平分線可得,從而可得.【詳解】解:∵,∴,∵是的垂直平分線,∴,∴.故答案為:4.【點睛】本題主要考查了線段垂直平分線的性質以及等角對等邊等知識,熟練掌握相關知識是解答本題的關鍵.三、解答題(本大題共8小題,共66分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)21.(2023·江西·統考中考真題)如圖,,平分.求證:.
【答案】見解析【分析】先由角平分線的定義得到,再利用證明即可.【詳解】解∵平分,∴,在和中,,∴.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定,角平分線的定義等等,靈活運用所學知識是解題的關鍵.22.(2023·四川宜賓·統考中考真題)已知:如圖,,,.求證:.
【答案】見解析【分析】根據平行線的性質得出,然后證明,證明,根據全等三角形的性質即可得證.【詳解】證明:∵,∴,∵,∴即在與中,∴,∴.【點睛】本題考查了全等三角形的性質與判定,熟練掌握全等三角形的性質與判定是解題的關鍵.23.(2023·湖南·統考中考真題)在中,是斜邊上的高.
(1)證明:;(2)若,求的長.【答案】(1)見解析(2)【分析】(1)根據三角形高的定義得出,根據等角的余角相等,得出,結合公共角,即可得證;(2)根據(1)的結論,利用相似三角形的性質即可求解.【詳解】(1)證明:∵是斜邊上的高.∴,∴,∴又∵∴,(2)∵∴,又∴.【點睛】本題考查了相似三角形的性質與判定,熟練掌握相似三角形的性質與判定是解題的關鍵.24.(2023·四川眉山·統考中考真題)如圖,中,點E是的中點,連接并延長交的延長線于點F.
(1)求證:;(2)點G是線段上一點,滿足,交于點H,若,求的長.【答案】(1)見解析(2)【分析】(1)根據平行四邊形的性質可得,,證明,推出,即可解答;(2)通過平行四邊形的性質證明,再通過(1)中的結論得到,最后證明,利用對應線段比相等,列方程即可解答.【詳解】(1)證明:四邊形是平行四邊形,,,,是的中點,,,,∴,;(2)解:四邊形是平行四邊形,,,,,,,,,,,設,則,可得方程,解得,即的長為.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質,等腰三角形的判定和性質,相似三角形的判定和性質,熟練運用上述性質證明三角形相似是解題的關鍵.25.(2023·河南·統考中考真題)綜合實踐活動中,某小組用木板自制了一個測高儀測量樹高,測高儀為正方形,,頂點A處掛了一個鉛錘M.如圖是測量樹高的示意圖,測高儀上的點D,A與樹頂E在一條直線上,鉛垂線交于點H.經測量,點A距地面,到樹的距離,.求樹的高度(結果精確到).【答案】樹的高度為【分析】由題意可知,,,易知,可得,進而求得,利用即可求解.【詳解】解:由題意可知,,,則,∴,∵,,則,∴,∵,則,∴,∴,答:樹的高度為.【點睛】本題考查解直角三角形的應用,得到是解決問題的關鍵.26.(2023·遼寧·統考中考真題)暑假期間,小明與小亮相約到某旅游風景區登山,需要登頂高的山峰,由山底A處先步行到達處,再由處乘坐登山纜車到達山頂處.已知點A,B.D,E,F在同一平面內,山坡的坡角為,纜車行駛路線與水平面的夾角為(換乘登山纜車的時間忽略不計)
(1)求登山纜車上升的高度;(2)若步行速度為,登山纜車的速度為,求從山底A處到達山頂處大約需要多少分鐘(結果精確到)(參考數據:)【答案】(1)登山纜車上升的高度(2)從山底A處到達山頂處大約需要【分析】(1)過B
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