13.1物體的內能一、單選題1．關于機械能和內能，下列說法中正確的是（

）A．機械能大的物體，其內能一定大 B．物體具有內能，也可以同時具有機械能C．具有機械能的物體不一定具有內能 D．內能與機械能是同一種形式的能2．關于內能，下列說法中正確的是（）A．的冰塊沒有內能B．物體內能大小與溫度無關C．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體轉移D．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內能3．下列關于內能和熱量的說法中正確的是（）A．曬太陽使身體變暖，是通過做功改變內能的B．熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體C．內能多的物體溫度一定高D．物體吸收熱量，內能變大，溫度可能不變4．兩個物體發生熱傳遞，必須有不同的（）A．熱量 B．溫度 C．質量 D．高度5．下列事例中在改變物體內能的方式上與其它三項不同的是（）A．熱水袋暖手 B．玩滑梯，臀部發熱C．鉆木取火 D．壓縮空氣6．關于溫度、內能和熱量的說法中，正確的是（）A．物體吸收熱量時內能增加，溫度一定升高B．在汽油機的壓縮沖程中，機械能轉化為內能C．用鋸條鋸木板，鋸條從木板吸收了熱量，鋸條的溫度升高D．人們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多7．一塊冰正在熔化，下列說法正確的是（）A．內能增加，因為一定吸收了熱量 B．內能不變，因為溫度不變C．不一定吸收熱量，但內能一定增加 D．因為溫度保持在0℃，所以內能為08．一杯80℃的熱水，放在26℃的環境中一段時間后，溫度降至26℃，部分熱水變成水蒸氣散發到空氣中，關于這個過程說法正確的是（）A．杯中水的質量保持不變 B．水溫降至26℃后不再汽化C．熱水分子動能保持不變 D．杯中熱水的內能減少了9．關于物體的內能，下列說法正確的是（）A．僅在兩物體之間發生熱傳遞時，高溫物體內能一定減少，低溫物體內能一定增加B．某一物體的動能和勢能增加，其內能就一定會增加C．溫度低于0℃的物體一定不具有內能D．當物體內能增加時，物體的溫度就一定會上升10．如圖是比較不同材料保溫性能實驗時，保溫材料①和②內物體溫度隨時間變化的圖像，下列從圖像中所獲取的信息表述正確的是（）A．第120min時兩材料與測溫物質的熱傳遞將停止B．材料②的保溫性能比材料①的要好C．實驗時的室溫約為80℃D．材料①的導熱性能比材料②的要好二、填空題11．分子因熱運動而具有的動能叫___;由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫分子勢能．物體內所有以上兩種能量的總和叫做物體的________，它的單位是_____________．12．在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫________．物體含有多少熱量的說法是________（填“正確”或“錯誤”）的．所有能量的單位都是________．在熱傳遞的過程中，物體吸收熱量，內能________；放出熱量，內能________；吸收或放出的________越多，它的內能改變越大．13．在物理學中，“熱”有熱量、內能、溫度等含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：____________________________．（2）物體吸熱升溫：__________________________．（3）摩擦生熱：______________________________．14．在生活中我們要勤洗手，用洗手液洗手時會聞到一股香味，這是_______現象；新型冠狀病毒對熱敏感，在56℃的環境中30分鐘就可以被滅活，所以我們對于日常生活中使用毛巾、餐具等要進行高溫消毒，這是利用_______的方式改變了物體的內能。15．火柴可以擦燃，也可以用火點燃，則擦燃是用______的方式使火柴燃燒，用火點燃是用______的方式使火柴燃燒，使用這兩種方法都可以改變物體的內能。16．仔細觀察圖中甲、乙、丙三杯水，其中________杯中水的內能最大，小華小心地在乙杯和丙杯中滴入兩滴墨水，他看到________杯中的墨水擴散較快，這個實驗表明________________．17．如圖所示，在用塞子密封的瓶子內裝有少量的水，用打氣筒往瓶內打氣，瓶塞跳起來之前，瓶內空氣的內能______（選填“增加”或“減少”或“不變”），當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現______，形成的原因是瓶內水蒸氣______（填物態變化名稱）。18．把一個薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉繩子，將看到如圖所示的現象。關于這一過程中能量的轉化或者轉移有如下關系，請完成填空：拉動的繩子具有_______能，通過做功使金屬管的______能增加，金屬管通過熱傳遞使乙醚的內能增加，乙醚通過______使金屬管的塞子______能增加而彈出。三、作圖題19．在晶體熔化實驗中對燒杯內0℃的海波進行加熱，一段時間后當海波溫度達到時開始熔化，直至剛好全部變為液體時，其溫度隨時間變化的圖像如圖所示。請你在答題卡的坐標中畫出：從開始加熱到剛完全熔化，海波的內能隨溫度變化關系的大致圖像。（忽略加熱過程中海波質量的變化）20．如圖所示，將裝有90℃熱牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的溫度均為40℃，試在圖乙中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中牛奶的溫度隨時間變化的大致圖像。四、實驗題21．實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下。在圖中，a杯中水量較少，b，c，d的水量相同，比較各杯中水的內能的大小。(1)______杯中水的內能最大，因為______(2)______兩杯中水的內能不好比較，因為______22．在探究某物質熔化規律時，小芳記錄的實驗數據如表所示，請回答下列問題。加熱時間/min01234567891011物質溫度/℃404244464848484848505356（1）根據表中數據，可以判斷該物質是___________；（選填“晶體”或“非晶體”）（2）該物質的熔點是___________℃；（3）溫度為42℃時，該物質處于___________（選填“固”或“液”）態；（4）在第4min至第8min的過程中，該物質的內能___________。（選填“增加”或“減少”）23．曉松同學在老師的指導下利用氣壓式噴霧器和數字式溫度計驗證“做功與物體內能變化關系”（如圖）噴霧器中裝一定量的水。（1）先安裝好器材，關閉噴霧器的閥門，用數字溫度計測出噴霧器內空氣的溫度，如圖（a），手壓活塞快速打氣，如圖（b）。實驗現象：___________，這個實驗說明：___________。（2）然后，打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內的氣體，如圖（c）實驗現象數字式溫度計示數變小，這個實驗說明：___________（c）瓶與（b）瓶比較，水的___________（選填“分子動能”或分子勢能”）變___________（選填“大”或“小”）。（3）（a）、（b）、（c）三瓶中的水內能最大的是___________瓶。24．小明用除顏色不同外，其他都相同的黑白兩張紙分別將兩個相同的瓶子包起來，再將質量、初溫相同的水分別倒入兩個瓶中，然后將兩個瓶子放在太陽光下，過一段時間后，小明用溫度計測量了兩瓶中水的溫度，發現包有黑紙的瓶中水的溫度升高的較多。請回答下列問題：（1）黑紙的吸熱性能比白紙的要_____（選填“好”或“差”）；（2）兩瓶中的水是通過_____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使其內能增加的；（3）如圖，在一個厚壁玻璃筒里放一塊有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。使瓶內氣體內能增加的方式與上述陽光加熱水改變內能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。五、綜合題25．熱傳導熱傳遞是指熱力學過程中改變系統狀態的方式之一，另一種方式為做功．只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會有熱傳遞現象發生．熱傳遞的方式有三種：傳導、對流、輻射．如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱．可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．這種現象就是熱傳導現象．熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導．各種物質都能夠傳導熱，但是不同物質傳導熱的本領不同．善于傳導熱的物質叫做熱的良導體．不善于傳導熱的物質叫做熱的不良導體．金屬都是熱的良導體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體．請根據上述材料，回答下列問題（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著__________差，就會有熱傳遞現象發生．（2）熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做__________．（3）把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因為_______．26．閱讀短文，回答問題一條創下多項世界之最的神奇的“天路”青藏鐵路，這條突破“生命禁區”、穿越戈壁昆侖、翻越唐古拉山的神奇鐵路，成為世界上海拔最高、在凍土上路程最長、克服了世界級困難的高原鐵路。在建設中運動了很多的科技知識，如圖甲是青藏鐵路通過千年凍土區的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的金屬管是熱管（還有一部分埋在路基下面），這是為了解決“凍土”區路基在溫度過高時會變得松軟不牢固而采取的其中一種方法。熱管是兩端封閉的金屬管（如圖乙是管內物質物態變化的示意圖），管內裝有液體（液氨），其上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸收熱量變成“蒸汽”，“蒸汽”跑到溫度低的上方一端時放熱又變成液體，液體通