第6課《夜間飛行的隱秘》精品配套練習(xí)積累與運(yùn)用1．書法展示。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）jíshǐ

yánjiū

wénzi

zhèngmíngkēxué

shéngzi

jìzhe

cāngyíng2．下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音無誤的一項(xiàng)是（

）A．蝙蝠（biān）

即使（jì）

系上（jì）B．熒光（yín）

屏幕（píng）

鈴鐺（dāng）C．障礙（zhàng）

揭開（jiē）

蒙上（méng）D．塞住（sāi）

似的（sì）

漆黑（qī）3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．蚊子

蒼蠅

既使

科學(xué) B．橫堅(jiān)

繩子

系上

證明C．研究

架駛

雷達(dá)

靈活 D．繩子

蒼蠅

仿照

顯示4．下面句中畫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。A．看到牛，我也不再無緣無故欺侮它了。B．直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！C．在一間屋子里七上八下地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。D．他難以抵制來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。5．下面句子運(yùn)用反問的修辭手法的一項(xiàng)是（）A．在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。B．莫非它的眼睛特殊?????敏銳，能在漆黑的夜里看清楚全部的東西嗎？C．超聲波像波浪一樣向前推動(dòng)。D．蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。6．對(duì)下列句子中運(yùn)用的描寫手法推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．陽(yáng)光照亮了一張張興奮的臉，每張臉都像一朵花。（神態(tài)描寫）

B．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩。（動(dòng)作、神態(tài)描寫）C．我向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，又倒退滑行……（動(dòng)作描寫）D．“怎么可能呢？”我自信十足地說，“我肯定考到第一名！”（語(yǔ)言描寫）7．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥作家安徒生。B．蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵協(xié)作起來探路的。C．“無線電波跟超聲波是一樣的嗎？”是針對(duì)課文內(nèi)容來提問的。D．“好問則裕”的意思是：遇到疑難請(qǐng)教別人，就會(huì)變得富有。三、信息匹配8．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴粌H……還……不是……而是……即使……也……（1）蝙蝠()能在夜里飛行，()能捕獲飛蛾和蚊子。（2）()一根極細(xì)的電線，它()能靈活地避開。（3）蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()嘴和耳朵。（4）()駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，()飛機(jī)在夜里飛行也格外安全。9．選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。A．比方

B．?dāng)M人

C．排比

D．設(shè)問

E.夸張（1）指紋有什么用途呢？指紋具有唯一性，可以用來鑒定身份。()（2）春風(fēng)沒有秋風(fēng)那么涼快，沒有夏風(fēng)那么悶熱，也沒有冬風(fēng)那么寒冷。()（3）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。()（4）雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著。()10．按要求完成句子練習(xí)。1．人們從魚身上得到啟示，創(chuàng)造了潛水艇，使?jié)撍茉谒镒杂沙粮　７聦懀喝藗儚腳___身上得到啟示，創(chuàng)造了_____，使__________________。2．蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比方句）3．蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕獲飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）4．比較下面的兩個(gè)句子，哪句寫得好，為什么？

①科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。②科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。課內(nèi)閱讀（一）閱讀《夜間飛行的隱秘》選段，完成練習(xí)。科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)；一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次試驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵協(xié)作起來探路的。后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻轉(zhuǎn)變飛行的方向。11．課文中的三次試驗(yàn)是怎樣做的？結(jié)果如何？照樣子完成下面的表格。過程結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個(gè)也沒響蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛第二次__________________第三次__________________12．蝙蝠能在夜里飛行的隱秘是什么？請(qǐng)用“”畫出來。13．依據(jù)選段內(nèi)容，寫一寫雷達(dá)和蝙蝠之間的聯(lián)系。雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的_____________，它發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的______________，熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的______________。14．讀了選段內(nèi)容，在寫法上你還有什么疑問？請(qǐng)?zhí)岢鰜怼＃ǘ╅喿x課文片段，完成練習(xí)。夜間飛行的隱秘（節(jié)選）

后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻轉(zhuǎn)變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的隱秘了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝上了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。15．“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。”對(duì)句中詞語(yǔ)“終于”理解正確的是（

），“隱秘”指的是什么？用“”在文中畫出。A．體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘很簡(jiǎn)潔發(fā)覺。B．體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間，研究成果來之不易。C．這個(gè)發(fā)覺很偶然，完全是巧合。16．用自己的話概括這兩段話的主要內(nèi)容。17．科學(xué)家是如何利用蝙蝠探路的方法設(shè)計(jì)雷達(dá)的？18．科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示創(chuàng)造了許多東西，請(qǐng)你再寫幾種從動(dòng)物身上得到啟發(fā)后創(chuàng)造的例子。拓展提升（一）閱讀下文，回答問題。灰塵的旅行（節(jié)選）①灰塵是地球上永不疲乏的旅行者，它隨著空氣而漂流，可以說是無孔不入。真正沒有灰塵的空間，只有在試驗(yàn)室里才能制造出來。②這樣多的灰塵在空中旅行，對(duì)氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來，灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，它們會(huì)幫忙空氣中的水分分散成云霧和雨點(diǎn)。沒有它們，就沒有白云，也沒有大雨和小雨了；沒有它們，在夏天猛烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。③假如我們追問一下，灰塵都是從什么地方來的呢？我們可以得出下面一系列的答案：有的來自山地，

有的來自田野，有的來自海面，有的來自火山灰，還有的來自星際空間。這些都是自然?的灰塵。還有人為的灰塵，主要來自煙囪。此外還有水泥廠、化工廠、面粉廠、石灰窯等，這些都是灰塵的制造場(chǎng)所。還有些灰塵來自植物、動(dòng)物之家等。④有許多灰塵對(duì)人類的生活是有危害的。它們不但把新穎空氣弄臟，還會(huì)弄臟我們的汽車、房屋、衣服以及皮膚等。灰塵里面還夾雜著病菌和病毒，對(duì)我們的健康造成極大的威逼。最終，灰塵還會(huì)引起爆炸，造成嚴(yán)峻事故。⑤因此，灰塵必需受人類的監(jiān)督，不能讓它們亂飛亂竄。我們要給公路鋪上柏油，讓灑水汽車噴灑街道，讓每一個(gè)工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備……現(xiàn)在，人類正在努力把握灰塵的旅行，使它們不再危害人類，而為人類造福。19．《灰塵的旅行》是一部科普作品，選段從灰塵幾乎無處不在、_________、_________、________、人們努力把握灰塵這些方面進(jìn)行了介紹。20．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．灰塵無孔不入，只有在試驗(yàn)室里才能制造出沒有灰塵的空間。B．灰塵有自然?的灰塵，還有人為的灰塵；人為的灰塵主要來自煙囪。C．灰塵對(duì)人類百害而無一利，人類應(yīng)堅(jiān)決消退它們。D．灰塵會(huì)引起爆炸，造成嚴(yán)峻事故。21．第⑤自然段“灰塵里面還夾雜著病菌和病毒，對(duì)我們的健康造成極大的威逼。”這句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“極大”能否去掉？為什么？22．課外，你還閱讀了哪些優(yōu)秀的科普作品呢？請(qǐng)你選擇一本和大家共享。書名：___________________作品簡(jiǎn)介：（三）閱讀下文，回答問題。《飛行之王》①夏天，我們常常可以看到在空中回旋、飛行的昆蟲，它是詩(shī)人所贊美的“碧玉眼睛云母翅，輕于蝴蝶瘦于蜂”的小飛行家——蜻蜓。

②在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟（zhòu

jù）雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飄舞。它猶如一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上，還會(huì)表演各種各樣的飛行“絕技”呢！蜻蜓因此獲得了“飛行之王”的美譽(yù)。不信，你看它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行。它能微微抖翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30-50次，就這一手，大多數(shù)以翱翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸；也能突然降（xiánɡ

jiànɡ）落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔頭”，就生動(dòng)地描寫了這種“絕技”表演。③蜻蜓精彩飛行的神秘在哪里呢？科學(xué)家研究發(fā)覺，神秘就在于它們有獨(dú)特的翅膀。蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊?????，很像四只風(fēng)箏，（寬敞

寬大）透亮?????、輕快健壯。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方，都各有一塊深色的角質(zhì)加厚的“翼眼”。這塊小小的東西，能（停止

防止）蜻蜓在快速飛行時(shí)身體發(fā)生震顫，不會(huì)蕩來蕩去或墜落下去。同時(shí)，不會(huì)讓翅膀在飛行時(shí)折斷，起到極好的保護(hù)作用。人們仿照“翼眼”，在飛機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。④蜻蜓翱翔在空中，捕食它最愛吃的蚊子、蒼蠅等飛蟲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只大蜻蜓兩小時(shí)內(nèi)能吃掉40只蒼蠅，或者上百只蚊子。可見蜻蜓是人類的好朋友，小朋友不要為了貪玩而任憑把蜻蜓打死。23．選擇文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音。（畫“”）24．下列圖示中，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置標(biāo)畫正確的是()

25．蜻蜓被譽(yù)為“飛行之王”是因?yàn)槭裁矗?6．小小的“翼眼”有什么作用？請(qǐng)你用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。27．人類從蜻蜓的“翼眼”得到啟示并運(yùn)用到飛機(jī)設(shè)計(jì)，解決了什么實(shí)際問題？28．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③自然段的大意。29．第④自然段畫“”的句子采用了（

）說明方法。（填序號(hào)）A．列數(shù)字 B．打比方 C．下定義 D．作比較30．小明用掃帚打死了一只蜻蜓，還得意洋洋。你會(huì)對(duì)他說什么？

答案1．即使研究蚊子證明科學(xué)繩子系著蒼蠅2．C3．D4．C5．B6．B7．D8．不僅

還

即使

也

不是

而是

因?yàn)?/p>

所以9．D

C

A

B10．蝙蝠

雷達(dá)