分與合案例二(課件)_第1頁
分與合案例二(課件)_第2頁
分與合案例二(課件)_第3頁
分與合案例二(課件)_第4頁
分與合案例二(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

這是幾顆珠,可以用數字幾表示?2如果再增加一顆珠,又可以用數字幾表示?3如果再增加一顆珠,又可以用數字幾表示?4比一比和誰大,誰小?4343>請你拿出4根小棒,擺一擺,可以擺成一個什么圖形?思考(1):你能把這4根小棒分成兩堆嗎?請你試一試。思考(2):431422413431422413觀察上面數的組成,看看你發現了什么?思考大家能仿照4的組成把5分成兩部分嗎?請大家把分的情況寫出來。541532523514541532523514請你試一試,當個小老師,帶領大家讀。對口令游戲:541532523514請你認真觀察上面5的組成,看看你發現了什么?說一說:你們自己組說得怎么樣?你認為哪個組說得最好?還有什么不足的地方?課堂練習1.填一填。3142532222.把三個球放在兩個盤子里,有幾種放法?

33

1221課堂練習3.根據提示涂一涂。441322課堂練習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論