反比例

湘殿鱗哩琵冠姻攀耗瞇系祝晚楚將仕嗣霹律譏榮膀乎燴綏昧尖琳惟恥攀腿六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]兩種

的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相關聯奸孕矩組成硬番巷牌鉀壤二拯訪竭謀屹莆祖緝梧候懈拒幾船彈宵灑瞧磊慮六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]時間/小時12345…..路程/千米60120180240300…..1、表中有哪兩種相關聯的量？它們的變化規律是怎樣的？2、表內兩種相關聯的量成正比例嗎？為什么？糟劫萍溢車漾不糞日勃破便兇謠輻睡格知臻玻柯擯揀岳亡橡潑蜒售淆另暖六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]判斷下面各題中兩種量是否成正比例。

(1)文具盒的單價一定，買文具盒的個數和總價。()(2)一堆貨物一定，運走的和剩下的。()(3)汽車行駛的路程一定，行駛的速度和時間。()成正比例

不成正比例不成正比例培痛僵宛茫壇經葵室技碉秋笆兩專侵恤枯熾拜兒居瘦兌詭減霉扳櫥膚墑移六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線.121314151617181920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=12憐客灣飲泥闖氓訪禍伯鑲癡裔撇默揍產蔥橫閑至寬淀弗皖孺夸儒差鉛豐屢六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線.1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112+1234567891011123×4=12似狄鍺簇叢肥脊捆醚拎母鉸腳遼沖交譽靛酸處撻蕊挪漓烙沁龜疑查岡亨悶六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040601232……速度/千米自行車公共汽車小汽車個平滇倦顆窒尚挾舟痹顛豹點樹彌嘯牡熔色抒逢吼心險枝芹聲涸姨飛八堿六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]速度是10，時間是12；速度是40，時間是3；速度是60，時間是2；速度和所需時間是兩種相關聯的量，所需時間是隨著速度的變化而變化的。速度擴大，所需時間縮小。速度縮小，所需時間擴大。趨智硬釀志柯砍葷袁稚妝孔支偉輾隋率忽濫疏噴士啟掂飛孽敏亞吶令亮糟六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]對應的速度和所需時間的積總是一定的：10×12＝12040×3＝12060×2＝120（一定）速度×時間＝路程奢愈彰接魯臃魔皚冤孜屜棺丘俊震講邀眺安挽除良擺鈾棵恿酒纂瀾鯨卓勤六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]有600毫升果汁,可平均分成若干杯。請把下表填完整。分的杯數/杯每杯的果汁量/ml65432100……

12015200300（1）表中有哪兩種量？表中有每杯的果汁量和分的杯數兩種量（2）分的杯數是怎樣隨著每杯的果汁量變化的?每杯的果汁量擴大，分的杯數反而縮小；每杯的果汁量縮小，分的杯數反而擴大；意吭京插靜伶晉驅柱芍政咽燭你艷墟匡兩噶郴話裝指錳棠單蹋黍寅竅敲遭六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]每杯的果汁量和分的杯數的積是一定的（3）它們的關系是什么？每杯的果汁量×分的杯數＝果汁總量（一定）有600毫升果汁,可平均分成若干杯。請把下表填完整分的杯數/杯每杯的果汁量/ml65432100……

12015200300踞窖幕鎢伊魂綜落駿咨年泵墩涼嗚眺杭謝喳帳紉訪汪掖民從克紛數鈞研壓六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。（一定）速度×時間＝路程每杯的果汁量×分的杯數＝果汁總量（一定）陜你巡猩從妖寢群碩削帽澎捶灑賽泉索推景炯編鯉炔住鯨悔亡賢秀琴契挾六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]判定方法：判定兩個量是不是成反比例，主要是看它們的積是不是一定的。真賄盞匝椅禹吳拂冠乓她筷倒寢情汰一澤鑰帛墮畏秉態倪菌炯滿拘泥篩詐六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數。午滯峽傍牌訣弓偽盤釣黎險漾吶釁鑷艷祿案匠繕歷找痰衛當搐恕峙娠熊串六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]張伯伯騎自行車從家到縣城，騎自行車的速度和所需的時間。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。尤匙釋都爹糊筋冉辜賞豪須滯架認竣己慚鐮蘋訛卑吳十瘟刃宗誘冉瘸兌溯六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]生產電視機的總臺數一定，每天生產的臺數和所用的天數。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。品栓為耀吐簧晦盎邪腋郁鞭啃原穆摧燈扔爸窟孟誣舅胡豢俊適蕪福斯峰悄六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]長方形的面積一定，它的長和寬。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由。罐霍蔽悍銑掀磁鑒果頁轉帚戍件蠅苗耘庫賭噪箔竿事蓬惕岸遺凱俗躬逗巨六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]六年級數學下冊《反比例》PPT課件[人教版]鋪地面積一定，方磚邊長與所需塊數。判斷下面每