幼兒園中班美術教案《小小美發師》匯報人：2024-01-25目錄CONTENTS課程介紹與目標教學內容與方法教學重點與難點教學過程設計評價與反饋作業布置與拓展延伸01課程介紹與目標0102教案背景課程背景是基于幼兒對美發的興趣和好奇心，通過美術活動培養幼兒的創造力和想象力。本次課程是幼兒園中班的美術課，主題為《小小美發師》。讓幼兒了解美發師的工作內容和美發工具。培養幼兒的觀察能力和動手能力，學習用畫筆表現不同的發型和發色。激發幼兒的創造力和想象力，鼓勵幼兒自由創作自己喜歡的發型。教學目標畫筆、顏料、畫紙、美發工具圖片或實物。教具美發師工作視頻或圖片，不同發型和發色的圖片。多媒體資源教具和多媒體資源02教學內容與方法通過播放美發師工作視頻或展示美發工具圖片，引起幼兒對美發師職業的興趣。邀請幼兒分享自己或家人理發的經歷，了解理發的日常性和普遍性。提出“小小美發師”的主題，鼓勵幼兒想象自己成為一名美發師，激發他們的創造力和參與熱情。導入新課：激發幼兒興趣介紹基本的美發工具，如剪刀、梳子、吹風機等，并演示正確的使用方法。通過圖解或實物展示，講解發型的基本類型和特點，如直發、卷發、短發、長發等。示范簡單的美發技巧，如修剪劉海、梳理發型等，引導幼兒觀察和學習。講解示范：教授基本技巧鼓勵幼兒發揮創造力，嘗試設計不同的發型和造型。教師巡回指導，及時糾正幼兒操作中的錯誤，確保安全和衛生。在教師的指導下，幼兒使用美發工具進行實踐操作，如梳理頭發、修剪發梢等。實踐操作：幼兒動手嘗試

互動交流：分享作品與心得組織幼兒展示自己的作品，并分享創作過程中的心得和體驗。引導幼兒相互欣賞和評價作品，培養審美能力和合作精神。教師總結本次活動的成果和不足，鼓勵幼兒在日常生活中繼續探索和實踐。03教學重點與難點學習基本的剪發技術學習基本的燙發技術學習基本的染發技術重點：掌握基本的美發技巧了解剪刀的正確使用方法，學習基本的剪發技巧，如平剪、鋸齒剪等。了解燙發工具的使用方法，學習如何為卷發棒上卷、如何保持卷度等。了解染發劑的種類和使用方法，學習如何調配顏色、如何上色等。鼓勵孩子們發揮想象力，設計出獨具特色的發型，培養他們的創新意識和審美能力。引導孩子們根據自己的喜好和特長，選擇適合自己的發型和美發技術，展現出自己的個性和風格。難點：創意發揮與個性化表現個性化表現激發創意為孩子們提供豐富的美發工具和材料，讓他們自由嘗試不同的美發技術，從實踐中掌握技能。鼓勵嘗試通過欣賞優秀的美發作品、組織創意美發比賽等活動，激發孩子們的創新意識，引導他們設計出獨具特色的發型。引導創新采用多種評價方式，如自評、互評、教師評等，對孩子們的美發作品進行全面、客觀的評價，幫助他們認識不足，不斷進步。多元化評價應對策略：鼓勵嘗試、引導創新04教學過程設計熱身活動：認識美發工具引導幼兒觀察各種美發工具，如剪刀、梳子、吹風機、卷發棒等，并介紹其名稱和用途。通過互動游戲，讓幼兒模擬使用美發工具，培養其對美發工具的興趣和好奇心。展示一系列優秀的美發作品圖片或視頻，引導幼兒觀察并描述其特點。通過講解和討論，使幼兒了解美發的基本概念和技巧，激發其創作欲望。新課導入：欣賞優秀美發作品將幼兒分成若干小組，每組提供一套美發工具和模特頭模。指導幼兒根據自己的創意和審美，為模特設計發型，包括剪發、梳頭、編發等。鼓勵幼兒相互合作，共同完成美發設計任務，培養其團隊協作能力和創造力。實踐操作：分組進行美發設計邀請每組幼兒代表上臺展示自己團隊的美發作品，并介紹設計思路和過程。組織全體幼兒和老師共同評選出最佳美發師，頒發榮譽證書和小獎品。通過成果展示和評選活動，讓幼兒感受到成功的喜悅和創作的價值。成果展示：評選最佳美發師05評價與反饋作品分析法收集幼兒在課堂上完成的作品，如繪畫、手工等，通過分析作品的主題、創意、技巧等方面，來評價幼兒的美術能力。觀察法通過觀察幼兒在課堂上的表現，如注意力集中程度、參與活動的積極性、與同伴的合作情況等，來評價幼兒的學習效果。口頭反饋法在活動過程中和結束時，給幼兒提供口頭反饋，讓他們知道自己的表現如何，哪些方面做得好，哪些方面需要改進。設計評價策略123針對幼兒的具體表現，給予具體明確的反饋，如“你的線條畫得很流暢”、“這個顏色搭配得很漂亮”等。具體明確的反饋在給予反饋時，以鼓勵為主，同時提供建設性的意見和建議，幫助幼兒更好地發展自己的美術能力。鼓勵與建設性意見根據每個幼兒的特點和需要，提供個性化的反饋，讓每個幼兒都能感受到自己的進步和成就。個性化反饋為幼兒提供反饋03對未來教學的建議根據本次教學的經驗和反思，提出對未來教學的建議和改進措施，為下一次教學做好準備。01教學目標達成情況根據教學目標和幼兒的表現，總結本次教學的成果和不足之處。02教學方法與策略反思對本次教學采用的方法和策略進行反思，思考如何改進和完善，以更好地促進幼兒的學習和發展。總結本次教學06作業布置與拓展延伸每位幼兒需在課后完成一份美發設計圖，體現自己的創意和審美。作業要求作業指導作業評價引導幼兒觀察不同發型的特點，啟發他們運用線條、色彩等元素進行設計。對完成的設計圖進行展示和點評，鼓勵幼兒互相學習和交流。030201完成課堂作業：繪制美發設計圖通過了解不同國家和民族的美發文化，拓寬幼兒的視野，培養他們的跨文化意識。活動目標收集不同國家和民族的美發圖片或視頻資料，引導幼兒觀察和比較不同文化背景下的發型特點。活動內容組織幼兒進行小組討論，鼓勵他們分享自己的發現和感受，并引導他們尊重和理解多元文化。活動形式拓展延伸：了解不同國家和民族的美發文化通過親子互動，增進家長與孩子之間的感情，同時讓家長了解孩子在美術方面的興趣和天賦。活動意義鼓勵家長在家中與孩子一起進行美發設計游戲，可以使用玩具娃娃或家庭成