字母表示數(shù)longge2006

1你能說出下列圖標(biāo)表示的意義嗎?你能說出下列圖標(biāo)表示的意義嗎?2

在日常生活中,你還能舉出這樣的例子嗎?

在生活中,經(jīng)常用圖標(biāo)表示某種意義,這給我們的生活帶來了方便.在日常生活中,你還能舉出這樣的例子嗎?在生活中31.如果上述圖片的長是4,寬是3,則該圖片的面積s=().2.如果上述圖片的長是a,寬是b,則該圖片的面積s=().ab12abS=ab1.如果上述圖片的長是4,寬是3,則該圖片的面積s=(4在數(shù)學(xué)中,經(jīng)常用字母來表示數(shù).在數(shù)學(xué)中,經(jīng)常用字母來表示數(shù).51.3+44+32.2+(-3)(-3)+23.0+(-4)(-4)+0===請問:上面的等式運用了什么運算律,你會用字母表示出來嗎?a+b=b+a說一說比較下列各組式子的大小關(guān)系。加法交換律1.3+44+32.2+(-3)6觀察下面的月歷表:日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930試問:1.涂色方框內(nèi)的三個數(shù)之間有什么關(guān)系?2.x若用x表示涂色方框中的第一個數(shù),則其余兩個數(shù)分別是多少?X+1X+2議一議觀察下面的月歷表:日一二三四五六123456789101117日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930試問:1.涂色方框內(nèi)的三個數(shù)之間有什么關(guān)系?2.若用y表示涂色方框中間的一個數(shù),則方框內(nèi)的其他數(shù)分別是多少?yy-7y+7議一議日一二三四五六123456789101112131415168日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930試問：１．涂色方框中的四個數(shù)之間有什么關(guān)系?２．若用a表示涂色方框內(nèi)左上角的一個數(shù)，則其余的數(shù)分別是多少？aa+1a+7a+8議一議3.a-7若a的位置發(fā)生改變，則其余的數(shù)分別是多少？a-8aa-1日一二三四五六123456789101112131415169日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930議一議abcde如圖是月歷表的一部分,你能用含a的式子表示b,c,d和e嗎?b=a-8c=a+6d=a+8e=a-6日一二三四五六1234567891011121314151610試一試1.小明今年a歲,小麗比他大3歲,小麗今年歲.(a+3)注意:最后一步運算為加減的式子，若后面有單位，要用括號把整個式子括起來.2.一件羊毛衫標(biāo)價是m元,如果按標(biāo)價的8折出售,那么這件羊毛衫的售價是注意:用字母表示數(shù)時，數(shù)與字母、字母與字母中間的乘號通常可以省略不寫，或用“·”表示，省略乘號時，應(yīng)把數(shù)寫在字母的前面；3.如果小麗5小時走了s千米,那么她的平均速度是千米/小時.s5注意:結(jié)果出現(xiàn)除式時，除號要用分數(shù)線表示。元.80%m試一試1.小明今年a歲,小麗比他大3歲,小麗今年歲.(a+311用同樣大小的正方形紙片，1.第1個圖形有___個小正方形1

2.第2個圖形比第1個圖形多___個小正方形3.第3個圖形比第2個圖形多___個小正方形4.第5個圖形比第4個圖形多___個小正方形357想一想：

試問:1234按以下方式拼大正方形。第5個圖形比第4個圖形多幾個小正方形？9個小實驗:用同樣大小的正方形紙片，1.第1個圖形有___個小正方形1121.第１個圖形有___個小正方形１2.第２個圖形比第１個圖形多___個小正方形3.第３個圖形比第２個圖形多___個小正方形4.第４個圖形比第３個圖形多___個小正方形357探索:第10個圖形比第9個圖形多幾個小正方形？

第100個圖形比第99個圖形多幾個小正方形？第n個圖形比第n-1個圖形多幾個小正方形？２３４１19個199個(2n-1)個觀察：小探索1.第１個圖形有___個小正方形１2.第２個圖形比第１個圖形131.

1.第n個圖形有幾個小正方形？

234思考：n2小探索2.第n個圖形共有多少個正方形？

n2+(n-1)2+……+32+22+121.1.第n個圖形有幾個小正方14試一試1.2005年,我國測得珠穆朗瑪峰的高度為8848.43m,另據(jù)報道,它以每年約10mm的速度增高.從2005年以后,經(jīng)過x年珠穆朗瑪峰的高度為海拔m.(8848.13+0.01x)7、圖中陰影部分的面積是

，周長是

0.5πr22πr試一試1.2005年,我國測得珠穆朗瑪峰的高度為8815數(shù)一數(shù)搭一條、兩條、三條金魚各用幾根火柴棒？金魚的條數(shù)1234所用火柴棒的根數(shù)81420……2012226……n8+6(n-1)或6n+2做一做數(shù)一數(shù)搭一條、兩條、三條金魚各用幾根火柴棒？金魚的條數(shù)12316數(shù)一數(shù)搭一條、兩條、三條金魚各用幾根火柴棒？金魚的條數(shù)1234所用火柴棒的根數(shù)81420……2012226……n8n-2(n-1)或6n+2做一做數(shù)一數(shù)搭一條、兩條、三條金魚各用幾根火柴棒？金魚的17試一試從式子2(a+b),80%x,m/n中選擇你喜歡的一個式子，然后說出它可能表示的意義是什么?試一試從式子2(a+b),80%x,m/n中選18小結(jié)本節(jié)課你有那些收獲?小結(jié)本節(jié)課你有那些收獲?19韋達簡介

韋達生于法國的普瓦圖，年輕時當(dāng)過律師和議會的議員，在對西班牙的戰(zhàn)爭中破譯過敵方的密碼。韋達業(yè)余時間致力于數(shù)學(xué)的研究，他不滿足于丟番圖對每一個問題都用特殊解法的思想，他引入了字母表示數(shù)，試圖創(chuàng)立一般的符號代數(shù)。這是數(shù)學(xué)史上的一次飛躍，使不同的問題有了統(tǒng)一的表達。因此，韋達被西方人尊稱為“代數(shù)之父”。韋達簡介韋達生于法國的普瓦圖，年輕時當(dāng)過律師20課后作業(yè):1.p64習(xí)題3.12.搜集日常生活中用字母表示數(shù)的例子,并發(fā)表自己的想法.課后作業(yè):1.p64習(xí)題3.12.搜集日常生活中用字母表示21謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！22字母表示數(shù)ppt12-蘇科版231、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。——B.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克6、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的！２1．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠成不了!２5．掃地，要連心地一起掃！２6．不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當(dāng)你停止嘗試時，就是失敗的時候．２8．心靈激情不在，就可能被打敗．２9．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．３1．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么