紅領巾獎章一星章主要事跡（通用8篇）紅領巾獎章一星章主要事跡（通用8篇）

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紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇1）

劉__，女，現年11歲。揚中新壩中心學校五（1）班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指贊揚。

一、品學兼優，屢獲佳績。

劉__同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前五名。幾年來，劉__同學多次獲得表彰，自一班級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講競賽中獲得好成果。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，靠著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成果，古箏考級9級。在成果面前，劉__同學從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

劉__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了熬煉自己的力量，她經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

作為學校的少先隊大隊委員，她還樂觀協作大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校內，就能感受到環境是多么干凈，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉__同學的一份功勞！她仔細負責的工作態度獲得老師們的全都好評。

三、善待同學，樂于助人。

樂于助人是劉__同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平常，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個關心解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三班級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉__同學總是主動代他們做好值日生工作……劉__同學就是這么熱忱，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心伴侶。

人的一生，學無止境，劉__同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷查找自身與優秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇2）

孔__，她是一位德、智、體全面進展少先隊員，現任順德區北滘鎮碧江學校大隊委的科技委員，五（2）班的班長。

她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習仔細，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好同學，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮優秀三好同學”、連續五年被校評為“優秀班干部”“三好同學”。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成果是成為好同學的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不焦急，而是多讀題目，靜下來思索問題。她能學好書本學問，充分利用課堂上40分鐘，仔細聽老師講課，樂觀大膽發言，仔細做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行準時理解、消化和汲取，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新學問的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，趕忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很開心。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。間或，測試成果沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，遇到難題時，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班干部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不遲疑地去做，她覺得能為老師分憂是件特別歡樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作力量。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。一次，她觀察講臺的粉筆擦被淘氣的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，悄悄無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍潔凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹潔凈。

同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參與，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

她活潑開朗，樂于參與學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并擅長調動起同學參加集體活動的樂觀性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。

三、助人為樂的好同學

在學校里，助人為樂是她歡樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂于助人。當同學一不當心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不當心撞了她，她會微笑的對他說：“下次當心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。

少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本事；少先隊還是一所學校，讓她的才智在這里碰撞，力量在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力。孔__為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇3）

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王__同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。或許她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那美麗的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的全都好評。而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路靈敏，博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在班級管理中，她總是從大局動身，為班級的進展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。

五、樂觀進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，樂觀參與學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典競賽等，并取得較優異的成果。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

王__同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，信任憑借她的自信與自強，她肯定會成就一番宏大的事業的。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇4）

王__，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制學校三班級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的欣賞。

一、品學兼優

王__同學是個品學兼優的好同學，年紀不大的他卻特別懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；他喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到現在，所以他的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好同學”和“學習標兵”。不止這些，王__同學還不斷的充實自己的課外學問，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還樂觀學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還樂觀參與一些學問競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

王__同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師討論做好轉差的工作，樂觀參與關心學困生活動，檢查監督課外學習活動，協作班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王__與其他兩位同學始終堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

他到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

王__同學不僅學習成果優秀，還樂于助人。他常常與其他班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了關心后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是王__同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日經常很自卑，王__知道這個狀況后，就主動在思想和生活上關心他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺侮他，他總是挺身而出愛護他，關心他。生活中，當他有了困難時，王__都會主動關心他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他關心解決；遇到下雨天，王__就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王__兄弟般的關心下，這位同學克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。

我們信任，這位勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇5）

李__，屯昌縣西昌中心學校五班級（一）班的同學，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，敬重師長，團結同學，領悟刻苦，成果優秀，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。一個文雅且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面進展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李__同學自入學以來，領悟成果一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她用心聽講，思維活躍，樂觀發言，根據老師的要求仔細做好課前預備，課后復習的工作。她找到了適合自己的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成果非常優秀。

她以前獲得過很多獎項和榮譽稱號：

20__-2022學年度，被評為校級優秀同學干部

20__年，參與縣進行的四班級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成果。在20__年學校進行的五班級“六一”尖子生競賽中，獲班級總分第一名的好成果。

在20__年，參與學校進行的“黨在我心中”的講故事競賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦競賽中，獲得二等獎。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好同學。她像一棵布滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下健壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關懷班群眾，樂于助人，心地和善、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能仔細履行自己的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個獨立潛質強，乖巧懂事的好孩子，常常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都愿意理解，以班級榮譽為重，樂觀協作老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，仔細負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己領悟突出，還到處以身作則，樂觀和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會急躁地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的贊揚，成為同學們領悟的榜樣！

三、愛好廣泛，全面進展。

她追求全面進展，愛好廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻支配得非常合理，除仔細領悟課本學問外，業余時刻她還很鐘愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自己的學問面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還樂觀參加組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地吸取著、領悟著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、飛翔著……

李__同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰慧伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必需會飛向祖國蔚藍的天空。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇6）

孫__，女，10歲，就讀于河口區河安學校四班級六班。是一個愛讀書、愛思索、愛好廣泛的女孩，特殊擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜愛做各種科學小試驗。

文章多次在報刊上發表。孫__擅長寫作，并樂觀向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，并多次在全國、省、市學校生征文競賽中獲獎。文章先后發表在《當代學校生》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《每天愛學習》編輯部選為特約我輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

樂觀向社會奉獻愛心。依靠自己的力量，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕根據妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口探望孫__，更加堅決了孩子關心他人的信念。孫__決心以后會用自己的力量去關心更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪，并先后三次專題報道。

創新出版《雛鷹》報刊。為了熬煉自己的寫作力量、培育毅力，從二班級開頭，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發動全班同學樂觀投稿，調動了同學們的寫作熱忱，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱忱，活躍了班級氣氛。

學習成果優異并獲得多個獎項。從一班級開頭，年年被評為“三好同學”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成果穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽學校組優秀獎、全國中學校生作文大賽學校組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20__年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安學校“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于20__年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參與了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄制。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇7）

我叫宋__，是一名性格開朗、學習成果優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊學校五班級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣愛好廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的欣賞。

一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

我特別喜愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，樂觀參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作仔細負責，對同學熱忱關心、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

二、用實踐磨練品行和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、樂觀向上的班集體，班主任嚴格、仔細、富有愛心，同學們聰慧、活潑、熱忱、開朗，我感到特別幸福，也特別情愿為集體貢獻才智和力氣。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，精彩的完成，學校組織的各項活動我都樂觀參與，并在活動中起到模范帶頭作用。

雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特殊傲慢和驕傲。同時，參與各種實踐活動，不但熬煉了我各方面的力量，還增加了我戰勝困難的信念和毅力。

紅領巾獎章一星章主要事跡（精選篇8）

陸__，女，現年12歲。孫淺學校五班級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的欣賞。

一、品學兼優

陸__同學是個品學兼優的好同學，年紀不大的她卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到現在，所以她的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好同學”和“學習標兵”。不止這些，陸__同學還不斷的充實自己的課外學問，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還樂觀參與一些學問競賽，多