8.2

公平正義的守護核心素養目標：1.政治認同：明確堅守公平，需要個人維護公平，需要國家利用制度保障公平；知道個人守護正義的做法，理解實現公平正義的重要意義。2.道德修養：感悟公平正義是人類追求的目標，從點滴做起，維護社會公平正義。樹立規則意識，法制觀念，增強公民意識。3.法治觀念：領悟公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。認識到制度對于公平的重要性，樹立公平正義觀念。4.責任意識：樹立維護社會公平正義的責任意識，培養良好的社會公平感、正義感，正確對待社會生活中的不公平現象。>教學重點：堅守公平，守護正義。>教學難點：制度保障公平，司法維護正義。想一想核心問題

(P115-119)堅守公平1、

個人如何維護公平?

2、制度怎樣保障公平?守護1、

個人如何守護正義?正義2、

司法怎樣守護正義?01堅守公平黃女士在五一小長假外出旅游前收到自己的新買的多件衣服，回來后，覺得衣服也不是很喜歡，于是在收貨第七天全部發起退貨申請，黃女士一次性

買了18件衣服，價值4800多元，全部要求退貨。商家加了黃女士的微信，這才發現黃女士朋友圈曬的西藏旅游照片中，有四套是自家店的衣服。李先生向媒

體曝光了此事，這讓黃女士身陷輿論風暴，網友的批評甚至謾罵讓黃女士悔不

當初。最終她留下了自己拍照穿過的衣服，并公開向廣大網友道歉。你怎樣看待黃女士的退貨行為?你是否支持李先生的做法?為什么?公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每一個人的積極參與和不懈努力，

需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。1.為什么要堅守公平?

P115(公平的實現需要每個人的參與)不應該給，對于考試而言，公平是很重要的。作為監考老師應該做到規則公平。小明痛哭流涕祈求老師再給他一分鐘……老師該不該給這一分鐘?在一場學校組織的

期末考試中，英語

考試鈴響以后，老

師按照規定進行收

卷，小明答題卡沒分析探討探究一：(2)遇到不公平的行為時：我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段，

謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。探究二：后續：監考老師看小明哭的很可

憐，為了同情他，考試結束后還

是給了他將近2分鐘的時間......問：作為考場考生，你會怎么做?及時提出異議，督促監考老師遵循公平原則予以收卷；如若不聽，考試結束后向班主任或者年級主任進行反映。分析探討①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，

學會擔當，以公平之

心為人處世。②

遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，

敢于對不公平說

“不”,采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努

力營造一個公平的環境。(

1

)

個

人維護公平2.如何堅守公平?《憲法》第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重

和保障人權。

任何公民享有憲法和法律規定的權利，

同時必須履行憲法和法律規定的義務。在規定權利義務時公平地對待每個人的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國

家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會

救濟和醫療衛生事業。

國家和社會保障殘廢軍人的生

活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。

國家和社會幫助

安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和在分配社會資源時，

公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的思考：從憲法內容中我們可以得出制度是如何維護公平的?第四十五條中華人民共和國公|疾病或者喪失勞動能力中華人民共和國

憲法立法小明被指高考作弊，父親恰巧是法院的審判長，他的

父親可否審判他?不可以，法律規定小明父親作為直系親屬，應該自行回避啟示：對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。《中華人民共和國刑

事訴訟法》規定，偵

查、檢察、審判人員，

以及書記員、鑒定人、

翻譯人員是本案的當

事人或者當事人的近

親屬，應自行回避。分析探討

探究四：相關鏈接：在規定權利義務、分配社會資源時，立法)要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人

，切實維護其合法權益。(

2

)

制

度

保

障

公

平(

1)★個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。(2)制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決

糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。2、如何堅守公平?筆

記“殺身成仁，舍生取義”的孟子；“牧羊十九載，茹毛飲血不變節”的蘇武；“義薄云天，干里走單騎”的關羽；

“不為五斗米折腰”的陶淵明；“寧

為玉碎，不為瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事權貴”的李白……….這些人在追求什么??????護正義的必要

為什么

?U

坦水止X

定社云王活的一個重要主題。正義感是

公民的基本德性。②期盼正義，實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。③公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。④實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。?守性1.探究三：

【好樣的!鄭州兩位15歲少年智抓小偷】河南鄭州發生了一起偷手機的事件，

一名女子在路上大喊“手機被偷了”。這時引起了一位初中生的注意，小偷剛好沒走多

遠，跟這個初中生照面撞見，小偷慌張準備逃跑，這時該學生沖上去，抓住了小偷.......←微博視頻先進地PI

梁請你

是一種追求正義、守護正義的行為。黃口語政學校正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的思考：這個案件該如何審判?2、個人如何守護正義?①個人守護正義。面對非正義行為，

一方面要敢于斗爭，相信見義扇濟■■

▲首先要保

護好自己!知以訴訟請求超市賠償老人家屬38萬余元以事實為根據老人、超市員工的行為本身有無過錯?超市是否未盡到保障義務?超市是否應承擔侵權責任?以法律為準繩《侵權責任法》第6條：“行為人因過錯侵害他人民事權益，應當承擔侵權責任。”《侵權責任法》

第37條：“賓館、商場、銀行、車站、娛樂場所等公共場所的管理人或者群眾性活動的組織者，未

盡到安全保障義務，造成他人損害的，應當承擔侵

權責任。”判決結果?

小活動：我來當法官該案件經法院審理認為，本案中被告超市及其工作人員不存在侵權行為，且被告及其工作人員的

行為與谷某的死亡之間亦無因果關系。依照《中

華人民共和國侵權責任法》第六條、第三十七條

的規定，判決駁回原告的全部訴訟請求。老人家屬不服一審判決，再次上訴，二審判決駁回上訴，維持原判。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格、

遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果

合法、公正。法院判決結果>守護正義，國家在行動深化司法體制綜合配套改革，全面落實司法責任制，努力讓人民群眾在每

一個司法案件中感受到公平正義。——習近平2、

國家推進以司法公正為核心的司法改革，司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受

到公平正義。司法如何守護正義?①司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，

平

等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正

。②司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。中

國

司

法①守護正義需要勇氣和智慧

，面對非正義行為，

一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略

，尋找

有效的方法

，做到

見義“智”為。①司法機關必須堅持以事實為根據，以

法律為準繩

，嚴格遵循訴訟程序

平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以

司法公正為核心的司法改革

，要求司法機關依法獨立公正行使司法權。2.如何守護正義?(1)個人守護正義(2)司法維護正義實現公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社

會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做

起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。個人維護公平制度保障公平

個人守護正義

司法維護正義公平正義的守

護堅守公平守護正義◆課堂檢測提升1.當不公平現象發生時，我們應該

(D①保持沉默，不必多事。②采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。③保護自己，少管閑事。④同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手。A.②③

B.①②

C.①④

D.②④◆課堂檢測提升2.公平正義是一個美好社會應有的價值。下列做法體現維護社會公平正義的是(

B

)①

北京市石景山人民法院對李某持刀傷人案公開宣判②世界公眾科學素質促進大會舉行③某公司注重自主研發新技術打造核心競爭力④央視“3·15”晚會曝光多家黑心辣條生產企業A.①②B.①④C.②③D.③④◆課堂檢測提升3.小輝所在學習小組將以“正義之光、照亮你我”為主題制作一期手抄報。以下是他搜集的相關資料，你認為其中合適的人選是①公交車上，協助警察抓小偷的小建

‘A

’②為幫好友“報仇”暴打他人的小峰③將零用錢捐給貧困地區學生的小華④在網上謾罵批評自己偶像的人的小剛A.①③

B.①④

C.②③

D.②④◆課堂檢測提升4.自2022年6月10日發生在唐山市燒烤店的尋釁滋事、暴力毆打他人事件后，唐山市展開社會治安整治“雷霆風暴”專項行動，出重拳，不手

軟，并公告了舉報方式等。6月13日，最高人民檢察院明確表示，對危害

國家安全、涉黑涉惡等犯罪，特別是嚴重影響人民群眾安全的犯罪，就要體現當嚴則嚴，該捕即捕，依法追訴，從重打擊。以上材料說明了()

A①正義是法治追求的基本價值目標之一②公平正義實現離不開法律監督的堅守③只有司法機關才能維護社會公平正義④公平正義能夠解決我國所有社會矛盾A.①②