共創(chuàng)燦爛的明天初三家長會(huì)課件共創(chuàng)燦爛的明天初三家長會(huì)課件共創(chuàng)燦爛的明天初三家長會(huì)課件 1、讓各位家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。會(huì)議目的人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。共創(chuàng)燦爛的明天初三家長會(huì)課件共創(chuàng)燦爛的明天初三家長會(huì)課件共創(chuàng)1

1、讓各位家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。會(huì)議目的 1、讓各位家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。

3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。

現(xiàn)狀4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。3、部1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差，認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)。思想1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差科任老師簡(jiǎn)介語文：姜霞霞數(shù)學(xué)：楊松花英語：付紅霞物理:王連生化學(xué):李豐雨政治：趙岷岷歷史：楊松枝體育:李建斌我們的努力＋您的關(guān)愛+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功科任老師簡(jiǎn)介語文：姜霞霞我們的努力＋您的關(guān)愛+孩子的刻苦勤奮

中考各科分值介紹中考各科分值介紹2013年中考等級(jí)轉(zhuǎn)換一覽表2013年中考等級(jí)轉(zhuǎn)換一覽表2013年普通高中招生錄取等級(jí)線2013年普通高中招生錄取等級(jí)線1、任務(wù)重。確實(shí)九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，因?yàn)樵谶@一年里學(xué)生不僅要學(xué)完九年級(jí)所有的課程，還要高效的復(fù)習(xí)七至九年級(jí)的課程，同時(shí)還要進(jìn)行有組織、有規(guī)模的不下20來次考試。因?yàn)檎n程進(jìn)度快，所以對(duì)于學(xué)生而言，作業(yè)量自然較多，學(xué)生如若真心付出，九年級(jí)的學(xué)習(xí)絕對(duì)是一件很辛苦的事情。2、時(shí)間緊。在大任務(wù)量的情況下，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，而且到今天為止，已經(jīng)過去了11周，目前我們還只有四分之三的學(xué)習(xí)時(shí)間，粗略計(jì)算了一下學(xué)生到中考在校的時(shí)間，大約共有130多天。而在這些時(shí)間里我們要講完多半年的課程，復(fù)習(xí)兩年的知識(shí)，進(jìn)行十幾次的考試。學(xué)習(xí)1、任務(wù)重。確實(shí)九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，因?yàn)樵谶@一年里學(xué)生3、壓力大。面對(duì)著中考，我想沒有人會(huì)說不在乎。在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，老師們頂著學(xué)校的壓力，肩負(fù)著家長的期望在忘我的工作，大部分學(xué)生也在充滿期望的在為自己的幸福未來而打拼。壓力無形的壓在了有目標(biāo)、有付出的師生身上，但是我們也只有迎難而進(jìn)，乘風(fēng)破浪。因?yàn)榫拍昙?jí)是不許你停止前進(jìn)步伐的。3、壓力大。面對(duì)著中考，我想沒有人會(huì)說不在乎。在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨學(xué)科特點(diǎn)分析語文:平時(shí)的積累,注重讀和識(shí)記,理解.平時(shí)部分學(xué)生的作文抄襲作文書.態(tài)度不認(rèn)真,寫作水平提高不快.英語:注重聽說讀寫.聽力(20).筆試(100).部分學(xué)生讀的少,聽的少,語感不強(qiáng).背單詞方法錯(cuò)誤,背字母而不是按讀音讀.閱讀面不廣,理解能力不強(qiáng).學(xué)科特點(diǎn)分析語文:平時(shí)的積累,注重讀和識(shí)記,理解.平時(shí)數(shù)學(xué):平時(shí)的歸納很重要.多學(xué)多問多練.及時(shí)訂正。物理化學(xué):特點(diǎn)在于理解和多練習(xí).同時(shí)要掌握方法.學(xué)會(huì)歸納總結(jié).不比聰明,比努力!不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!數(shù)學(xué):平時(shí)的歸納很重要.多學(xué)多問多練.及時(shí)訂正。如何看待成績(jī)家長在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!如何看待成績(jī)家長在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行比較

所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥。所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級(jí)、同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。具有良好習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很優(yōu)秀。對(duì)此，我們家長應(yīng)該多和老師或其他孩子的家長溝通、討教一番。然后再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)果必然會(huì)有所收獲。學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行比較

所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過１．生理的影響(青春期的狂燥,叛逆，對(duì)異性有好感)

。2．心態(tài)、壓力。3．家長應(yīng)注重調(diào)節(jié)孩子的心理。心理１．生理的影響(青春期的2．心態(tài)、壓力。3．家長應(yīng)注重調(diào)節(jié)孩初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長久。初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)如何面對(duì)1、正確理解學(xué)生的逆反心理九年級(jí)的學(xué)生正處在青春期的階段，天生叛逆的心理自然對(duì)教育形成了一種阻礙。在行為上：孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，不太“聽話”；有時(shí)故意還與家長和老師“唱反調(diào)”；注重外表打扮，喜歡交朋友等等。其實(shí)，舒緩叛逆心理最好的方法就是多和孩子進(jìn)行思想溝通。有時(shí)候家長應(yīng)該放下手中的活計(jì)，多了解一下孩子們的生活和思想變化，多和他們一起分析考試的成敗原因等。此時(shí)放棄一些東西，你會(huì)收獲孩子一生的幸福。學(xué)生更多需要的是家長在精神上的理解和支持。不過凡事要因人而已，我想對(duì)于原則性問題，如根本不學(xué)習(xí)，結(jié)交一些不三不四的朋友，經(jīng)常上網(wǎng)玩手機(jī)等，家長就不能縱容姑息，不能失去一個(gè)做教育者的原則和立場(chǎng)。學(xué)生的心理特點(diǎn)如何面對(duì)1、正確理解學(xué)生的逆反心理我很想跟各位家長分享近段時(shí)間我與家長訪談的一個(gè)深刻體會(huì)：我們家長對(duì)孩子的教養(yǎng)很淡定，除非感覺有必要的需求幫助的時(shí)候，要不孩子的困擾就一直擱置著。諸多家長都將孩子現(xiàn)在令人困擾的現(xiàn)象當(dāng)做一個(gè)問題有時(shí)候向人傾訴一下也有意向找人幫助一下可因自己身邊工作的事情就很容易放手時(shí)間長了孩子的問題就自然性地表現(xiàn)出來那時(shí)候才真正想到解決問題可是卻不好解決。我們每個(gè)人當(dāng)父母都是第一次因?yàn)橹拔覀兌际莾号宰龈改赣龅酱煺酆屠Щ笙氘?dāng)正常但是這不代表放置不管要認(rèn)真思考需求幫助教養(yǎng)孩子更像是在進(jìn)行一項(xiàng)縝密的工作而不是一個(gè)等待的過程所以我建議再遇到讓家長們頭疼的問題時(shí)請(qǐng)向周邊的人需求幫助可以不大動(dòng)干戈但要認(rèn)真對(duì)待也許您的一次咨詢就獲得了一次愉快的教養(yǎng)體驗(yàn)?zāi)f呢我很想跟各位家長分享近段時(shí)間我與家長訪談的一個(gè)深刻體會(huì)：我們１、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。4、和老師多溝通，多聯(lián)系。１、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議1、充分發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。作業(yè)問題，清楚他每天的作業(yè)是否完成。周六日的學(xué)習(xí)，學(xué)校提出一種理念是講究“5+2”的學(xué)習(xí)效率。根據(jù)這種理念，學(xué)生在校時(shí)間是130多天，六日和節(jié)假日在家呢？80多天。如果家長不做好監(jiān)督，失去的著80多天會(huì)意味著什么呢？2、采取合理措施解決玩具問題。家里有電腦、電視、手機(jī)等，并且影響孩子學(xué)習(xí)的，我們一地要采取一些措施，減少甚至遏制其發(fā)展下去，方式有很多，可以做做思想工作，也可以聯(lián)系一下老師共同商議一下。合理化的建議1、充分發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。作業(yè)問題，清楚他每天的作業(yè)是否完3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾日在書上看到一首諷刺詩，不妨念與大家。“夜夜麻將聲，怎能學(xué)習(xí)？天天想一中，你去考吧！”反之可見，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子是多么的重要。學(xué)生每天到家必須有一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，盡量不受外界干擾，有時(shí)我們家長的“愛好”，可以放一放，多為孩子考慮一下學(xué)習(xí)環(huán)境問題。有的家長能夠堅(jiān)持每天陪孩子學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)雖因家庭原因不可能都做到，但是這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。好的環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證，關(guān)注細(xì)節(jié)，我們能為孩子贏得一生的幸福。4、給學(xué)生補(bǔ)充一定的營養(yǎng)。確實(shí)孩子們?cè)谛Ｒ惶斓膶W(xué)習(xí)如果認(rèn)真對(duì)待的話應(yīng)該是一項(xiàng)很累的體力和腦力勞動(dòng)，同時(shí)他們又都是在長身體的最佳年齡，希望家長有時(shí)間盡量給學(xué)生補(bǔ)充一定的營養(yǎng)，因?yàn)橛畜w力才能有精神，有精神才能學(xué)習(xí)好。3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾日在書上看到一首諷刺詩，不妨1.掌握孩子在校的時(shí)間（本學(xué)期要求）（早上6:40開大門，這是規(guī)定，11:30放學(xué);下午12:40開大門,4:40放學(xué)）2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。3.反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。4.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。但是……5.堅(jiān)決禁止孩子騎電動(dòng)車上下學(xué)。6.提倡孩子每天穿校服上下學(xué)。7.做到有事請(qǐng)假。建議:建議:家長對(duì)子女的定位一.家長心態(tài)的定位1.接受子女的成績(jī).2.認(rèn)清形勢(shì),不是每個(gè)人都能考入普高3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.

二,家長對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:1,認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī).2,合理定位,增強(qiáng)子女的信心.家長對(duì)子女的定位一.家長心態(tài)的定位細(xì)節(jié)關(guān)注成功細(xì)節(jié)關(guān)注成功１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六\日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補(bǔ)充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。注意4.自己心態(tài)要正確定位。

１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。重視孩子學(xué)習(xí)。2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。需要家長配合的其它方面：3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。(習(xí)慣影響性格決定命運(yùn)）4、加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時(shí)段！5、加強(qiáng)配合學(xué)校教師的工作。6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，給家長一個(gè)明白有關(guān)費(fèi)用的說明給家長一個(gè)明白有關(guān)費(fèi)用的說明費(fèi)用問題說明開學(xué)以來定制的各種項(xiàng)目：一、9.11語文主題學(xué)習(xí)（未訂的有：李恩慧，徐巖峰，姚文超，姚亞琪，徐德新兩人一套。86.5元）二、9.13城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)(未訂的有；姚文超，李恩慧，張小瑩80元)三、9.13人壽保險(xiǎn)（訂的有；姜云鶴，楊斌，董志超，朱曉輝，鄒增帥，張小瑩，王苗苗，王洋，董迎強(qiáng)，宋詩洋，徐德新，張文靜，李曉康，姜鵬浩，蘇亞偉，高夢(mèng)元，陳娟娟，孫珂欣，姜園園，朱佳磊，李新凱，孫維康，陳珍珍。50元）四、9.27家長課程（訂的有；姜云鶴，董志超，楊斌，陳珍珍，孫珂欣，李金寶，王洋，朱佳磊，徐德新。20元）五、9.27單元測(cè)試（沒訂的有；姚亞琪，姚文超，李恩慧。15元）六、9.25時(shí)政（訂的有；陳娟娟，朱曉輝，姜云鶴，孫珂欣，朱樂蘭，鄒增帥，陳珍珍，孫維康，劉曉康，李浩凡，孫曉丹，韓開心，楊斌，王夢(mèng)欣，姜