革命烈士詩二首囚歌革命烈士詩二首棺材

寥廓海鷗

顫音展翅翱翔棺材寥廓海鷗顫音展翅翱翔這首詩的作者是葉挺,北伐將領,新四軍軍長。

葉挺在“皖南事變”中被國民黨反動派無理扣押,敵人把他關押在一個終年不見陽光的山洞里。無論敵人怎樣威逼利誘,葉挺卻始終堅持真理,毫不屈服。他在國民黨渣滓洞集中營的牢房里寫下《囚歌》，這鏗鏘作響的詩句顯示了一個共產黨人的崇高氣節和堅強意志。這首詩的作者是葉挺,北伐將領,新四軍軍長。葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址【推薦】季版八年級語文上冊第二單元誦讀欣賞革命烈士詩二首公開課公開課課件【推薦】季版八年級語文上冊第二單元誦讀欣賞革命烈士詩二首公開課公開課課件形近字組詞

囚（囚犯）棺（棺木）敝（敝帚自珍）因（因為）官（官司）敞（寬敞）解釋詞語

（1）囚歌：被囚禁在敵人監獄里的人寫的詩歌。

（2）永生：永遠活著，永久的生命。本文指革命烈士為革命事業獻身的精神永不磨滅。

（3）人：堅定的革命者。

（4）狗：革命者隊伍中的叛徒。

（5）地下的烈火：人民革命的熊熊大火。

（6）活棺材：監牢。國民黨反動派的統治。

形近字組詞想一想，課題中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？從字形上看，人被四堵高墻緊緊圍住，如籠中之鳥，失去自由。“囚”的意思是把人關在監獄里?！扒舾琛痹诒疚闹父锩咴跀橙吮O獄里寫的詩歌。想一想，課題中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個聲音／高叫著：——爬出來吧，給你自由。我／渴望／自由，但我／深深地知道——人的身軀／怎能／從狗洞里爬出。我希望／有一天，地下的烈火，將我／連這活棺材／一齊燒掉，我／應該／在烈火與熱血中／得到永生！

為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個聲音／高叫著：——爬出來吧，給你自由。我／渴望／自由，但我／深深地知道——人的身軀／怎能／從狗洞里爬出。我希望／有一天，地下的烈火，將我／連這活棺材／一齊燒掉，我／應該／在烈火與熱血中／得到永生！

（“人”指堅定的革命者，“狗”指革命隊伍中的叛徒。）指牢房中的革命者所要走的路被敵人鎖得緊緊的。為牢房中的叛徒所準備的道路是敞開的，只要你叛變革命，隨時都可以爬出牢房。指國民黨反動派在聲嘶力竭地叫喊誘騙革命者變節投降充當叛徒。為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，（“人”指堅為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個聲音／高叫著：——爬出來吧，給你自由。我／渴望／自由，但我／深深地知道——人的身軀／怎能／從狗洞里爬出。我希望／有一天，地下的烈火，將我／連這活棺材／一齊燒掉，我／應該／在烈火與熱血中／得到永生！

表達葉挺同志決不向敵人屈膝投降的決心，表現了革命者堅貞不屈的革命氣節。這一節詩揭露了國民黨反動派對革命者。當時擺在獄中革命者面前的只有兩條路：堅貞不屈，意味著失去自由，甚至生命；充當叛徒，出賣革命，將得到自由。為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，表達葉挺同志為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個聲音／高叫著：——爬出來吧，給你自由。我／渴望／自由，但我／深深地知道——人的身軀／怎能／從狗洞里爬出。我希望／有一天，地下的烈火，將我／連這活棺材／一齊燒掉，我／應該／在烈火與熱血中／得到永生！

“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共產黨領導的人民革命的力量。

“活棺材”指囚禁革命者的牢房，又指國民黨反動派統治下的黑暗的舊社會。表達了葉挺同志為了推翻國民黨反動統治，寧愿獻出自己生命的革命精神和壯志豪情。為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，“地下的烈火【推薦】季版八年級語文上冊第二單元誦讀欣賞革命烈士詩二首公開課公開課課件小結小結編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數筆，提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔心漏掉重要內容,影響以后的復習與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內容.事實上，理解正是做好提綱式筆記的關鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節的標題、副標題，按要點進行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數字、圖表、縮寫或符號進行速記；三是英語、語文課的重點詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復習時查找﹙當然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數理化生等，主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題；五是政