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第頁共頁幼兒園超市區域活動方案超市區域活動方案一、活動主題：超市購物樂趣二、活動目標：1.培養幼兒購物意識和獨立生活能力；2.提升幼兒語言表達和社交能力；3.促進幼兒的邏輯思維和數學能力；4.培養幼兒的團隊合作和分工合作意識。三、活動準備：1.設立超市角，準備一些購物車、貨架和標價牌；2.準備一些小型食品、日用品和玩具等商品，標明價格；3.配備一些購物袋、現金和找零硬幣，如仿真貨幣、硬幣等；4.準備一些購物清單和家庭賬單；5.為幼兒設計一些購物小動作和問候用語。四、活動流程：活動一：超市開張1.教師向幼兒介紹超市區域和準備的商品，引導他們了解超市購物的基本概念；2.讓幼兒分成小組，每個小組選出一位店長和數名店員；3.教師指導店長和店員如何布置貨架，安排商品陳列；4.學習標價牌的制作，幼兒根據商品名稱和價錢，在牌子上用彩色紙和筆標明價格；5.安排幼兒輪流扮演店長和店員角色，體驗超市開張的過程。活動二：購物體驗1.教師介紹購物車的使用方法和規則，讓幼兒自由選擇購物車；2.幼兒拿著購物清單和一些虛擬的錢幣，開始購物；3.幼兒從貨架上選擇商品，將商品放入購物車中；4.促進幼兒與其他店員和顧客進行溝通和交流，練習購物用語；5.幼兒結賬時，使用給定金額付款，練習簡單的數學計算；6.用找零硬幣練習找零，加強幼兒對數字的理解。活動三：整理商品1.要求店員根據標價牌上的價格，將商品整理成價格高到低的順序；2.讓幼兒合作整理貨架，讓商品有序陳列，培養幼兒整理的習慣；3.引導幼兒思考如果某個商品賣光了，他們該如何補貨；4.給幼兒布置任務，讓他們集中注意力并完成任務。活動四：家庭賬單1.教師給幼兒發放一本家庭賬單，賬單上列出了他們所購買的商品和價格；2.要求幼兒根據賬單上的信息，將購買的商品放入購物袋中；3.引導幼兒自覺清點商品和價格，確保賬單與實物相符；4.給幼兒分發找零硬幣，讓他們根據給出的金額和實際價格，算出找零的金額。活動五：合作分享1.邀請每個小組選派一名代表上臺，分享他們的購物經驗和整理貨架的方法；2.共同總結超市購物的注意事項和規則，培養幼兒的禮儀意識；3.讓幼兒互相夸獎和贊美，促進他們的團隊合作和積極心態。五、活動延伸：1.做一張超市地圖，讓幼兒設計超市的布局和標明不同商品所在的位置；2.設計一份超市廣告，讓幼兒選擇商品并用圖片和文字描繪商品的特點和優勢；3.提供一些問題和情景，引導幼兒思考超市購物中可能遇到的情況，如取走多余的購物車等。六、活動評估：1.觀察幼兒在購物過程中的獨立性和自主選擇能力；2.考察幼兒在溝通交流和表達意見的能力；3.根據購物清單和家庭賬單，評估幼兒的數學計算能力；4.觀察幼兒在合作分享中的表現和積極性。七、活動心得體會：通過超市區域活動，幼兒能夠在模擬的超市環境中體驗購物的樂趣，培養他們的獨立生活能力和社交能力。同時

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