2020年濰坊五中中考模擬考試初中化學第一卷一、選擇〔每題2分，共36分〕1、自然界中物質是千變萬化的。以下自然現象屬于物理變化的是()A、露水消逝B、蘋果腐爛C、火山爆發D、酸雨形成2、以下現象不能講明〝分子總是再不斷運動著〞的是〔〕A.品紅溶于水B.濕衣服晾干C.金秋時節桂花飄香D.北方地區經常發生〝沙塵暴〞3、將少量的高錳酸鉀溶解在水里，形成的溶液能夠用來進行消毒。該消毒液是〔〕A、純潔物B、化合物C、混合物D、單質4．以下圖所示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質，又利用了它的化學性質的是A．人工增雨B．植物的光合作用C．制化肥、純堿D．滅火5、石英鐘、電子表使用石英晶體代替傳統鐘表中的擺和游絲，提高了鐘表計時的準確度。石英的要緊成分是二氧化硅〔SiO2〕，其中硅元素的化合價為〔〕A、＋2B、＋3C、＋4D、＋66、以下實驗的最終現象能夠證明分子總是在不斷運動著的是()A.只有⑴B.只有⑴⑵C.只有⑴⑵⑶D.全部7、下表給出了一些食物的近似pH，關于胃酸過多的病人，空腹時你將建議他食用選項ABCD食物蘋果葡萄牛奶玉米粥pH2．8--3．33．5--4．56．3--6．66．8--8．08、實驗講明，用堿性溶液浸泡新奇的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農藥，從而降低對人體的損害。依照上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認為應浸泡在哪種溶液中A．白酒B．食醋C．燒堿溶液D．碳酸鈉溶液9、現有NaOH溶液、稀硫酸、蒸餾水，假設將它們一次鑒不出來，可選用的試劑是〔〕A、無色酚酞試液B、紫色石蕊試液C、稀鹽酸D、Na2CO3溶液10、現有X、Y、Z三種金屬，依照以下化學方程式可知，三種金屬的活動性順序是①Z+YSO4==ZSO4+Y②X+YSO4==XSO4+Y③Z+H2SO4==ZSO4+H2↑④X+H2SO4不發生反應A．Z>X>YB．Z>Y>XC．X>Y>ZD．X>Z>Y11、在4個小燒杯里分不盛有等質量的以下物質，在空氣中放置一段時刻后，燒杯內物質的總質量顯著增加且溶質質量分數減小的是〔〕A、濃鹽酸B、濃硫酸C、石灰水D、蔗糖溶液12、以下一些講法①食鹽是鹽②醋酸是酸③純堿是堿④鉛筆是鉛⑤干冰是冰⑥生鐵是鐵單質⑦水銀是銀，其中不正確的選項是A．①②④⑥⑦B．②③④⑤C．③④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦13、渤海特有的黃花魚、鱸魚、比目魚、魷魚等，能給人們帶來的要緊營養物質是A．維生素B．蛋白質C．淀粉D．葡萄糖14、以下材料屬于有機合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻織物D．鋁合金15、市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分不裝入一種固體物質和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內飲料溫度就會降低，這種固體物質可能是A．硝酸銨B．燒堿C．食鹽D．熟石灰16、許多化學物質是一柄〝雙刃劍〞。對CO2的利弊評判不妥的是()A．大氣層中CO2過多會造成〝溫室效應〞B．〝碳酸水〞澆灌植物對植物光合作用、堿性土壤改良有利C．利用干冰可進行人工降雨D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強17、判定復分解反應能否發生，不必考慮的是()A．是否有水生成B．是否有氣體生成C．是否有沉淀生成D．金屬活動性順序18、世界每年產生有害廢物達3億噸-4億噸，對環境造成危害，威逼著人類生存，因此科學家提出綠色化學概念。以下哪項不屬于〝綠色化學〞研究的內容()A．綠色化學研究對環境無污染的清潔能源的開發B．綠色化學研究可降解塑料的開發C．綠色化學確實是利用化學原理從源頭排除污染D．綠色化學研究形狀經歷合金的開發與應用第二卷二、填空題〔此題共21個空，畫溶解度曲線視為一空，每空2分，共42分〕19、有氧氣、干冰、熟石灰、食鹽四種物質，依照它們的用途，將其化學式和類不(單質、氧化物、酸、堿、鹽)填入下表的空格內。用途化學式類不農業上用于降低土壤的酸性能支持燃燒可作制冷劑烹飪中常用調味品20、下表是KNO3的溶解度，依照下表數據，回答以下咨詢題。溫度溶解度／g0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃KNO313.320.931.645.863.985.5110138(1)在坐標圖中繪制出KNO3的溶解度曲線，并查出該物質在55℃時的溶解度。(2)請觀看曲線，簡要講明海水曬鹽的道理。。21、以下物質:①氮氣、②液態空氣、③氧化汞、④礦泉水、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳⑦鐵、⑧冰、水混合物⑴屬于純潔物的有⑵屬于混合物的有⑶屬于氧化物的有(寫化學式)⑷屬于單質的有(寫化學式)22、某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗，顏色如下：花種類花汁在酒精(中性)中顏色花汁在稀酸中顏色花汁在稀堿中顏色玫瑰花粉紅粉紅．綠萬壽菊花黃黃黃大紅花粉紅橙綠試回答以下咨詢題：(1)為試驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質的酸堿性，我選擇花汁，不選用其他花汁的緣故是。(2)取所選花汁少許分不滴人上述四種物質，請將所顯顏色填入下表中：試驗物質食鹽水肥皂水汽水石灰水所顯顏色三、實驗〔此題8空，每空1分，共8分〕23、長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學發覺往水中投入過氧化鈣時產動氣泡。提出咨詢題：當把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質呢?進行猜想：甲同學認為：生成氧化鈣和氧氣；乙同學認為：生成氫氧化鈣和氧氣。(1)你認為同學的猜想是錯誤的，其理由是(2)請設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的，并填入下表空格中。實驗步驟及操作方法預期的實驗現象結論1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，。有氧氣生成2．(3)運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的要緊目的是。四、運算〔此題共14分，２４題每空1分，共6分，２５題8分〕24、日常生活中我們要科學的節約用水。現有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，〝擰干〞后濕衣服上殘留的溶液為100克，其中含洗滌劑的質量分數為1%。那么濕衣服上殘留的洗滌劑質量為克。現用2700克清水對這件衣服進行漂洗，有以下兩種漂洗方法〔假設每次〝擰干〞后濕衣服仍殘留100克溶液〕：方法1：用2700克清水一次漂洗，〝擰干〞后殘留在衣服上的洗滌劑質量為〔用分數表示，下同〕克。方法2：用2700克清水均分成質量相等的三份〔每份900克〕分三此漂洗。第一次，用900克清水漂洗，〝擰干〞后殘留在衣服上的洗滌劑質量為克。第二次，再用900克清水漂洗，〝擰干〞后殘留在衣服上的洗滌劑質量為克第三次，再用900克清水漂洗，〝擰干〞后殘留在衣服上的洗滌劑質量為克由以上運算分析，用相同的質量的水漂洗衣服，是一次成效好，依舊將水等分成三份，分三次漂洗成效好？25、我們學校綜合實踐活動小組進行〝誠信食品〞研究，借助大學化學實驗室，運用所學知識，探究標簽所列成分含量與實際是否相符。我隨機取出某種〝天廚