三峽人教版八年級語文課件酈道元目錄CONTENTS課前導讀字詞學習課文解析課外拓展壹.貳.叁.肆.課前導讀壹三峽地理位置三峽工程大壩作者介紹酈道元（？－527年），字善長，范陽涿州（今河北涿州市）人。南北朝時期北魏官員、地理學家，青州刺史酈范之子。

酈道元幼時隨父訪求水道，博覽奇書。后游歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區，考察河道溝渠，搜集風土民情、歷史故事及神話傳說。在游歷的過程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以畢生心血，撰成《水經注》四十卷?！端涀ⅰ肺墓P雋永，描寫生動，既是一部內容豐富多彩的地理著作，也是一部優美的山水散文匯集，成為中國游記文學的開創者，對后世游記散文的發展影響頗大。此外，酈道元另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失傳?！度龒{》選自《水經注》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。課文背景字詞學習貳闕嶂曦襄御溯湍嘯屬澗quēzhàngxīxiāngshùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù山獻生字生詞①自：在，從。②略無：毫無。③闕：通“缺”，中斷。④嶂：像屏障一樣的山峰。⑤自：如果。⑥亭午：正午。⑦夜分：半夜。⑧曦：指太陽。⑨月：月亮。生字生詞①襄：上。②沿：順流而下。③溯：逆流而上。④或：有時。

⑤雖：即使。

⑥奔：飛奔的馬（名詞）。

⑦御：駕。⑧疾：快。

生字生詞①素：白色。②湍：急流（名詞）。③回：回旋。④清：清波（名詞）。⑤絕巘：極高的山峰。⑥絕：極。⑦飛漱：急流沖蕩。

⑧清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。⑨良：真，實在。生字生詞①

至：到。②晴初：天剛晴。③霜旦：下霜的早晨。④寒：清涼。⑤肅：寂靜。⑥屬：連接。⑦引：延長。⑧絕：消失。⑨三聲：幾聲。三，這里不是確數。⑩響：回聲（名詞）。生字生詞課文賞析叁課文原文

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”三峽【作者】酈道元【朝代】南北朝

在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。

到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風飛翔，也沒有如此迅速。春冬季節，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長著許多姿態奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長聲鳴叫，聲音連續不斷，異常凄厲。回響在空曠的山谷中，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！弊g文1、寫山連綿不斷（長）的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2、寫群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日（正面描寫）自非亭午夜分不見曦月（側面描寫）

3、三峽有多少里？兩岸怎樣？何時能見日月？第一段主要寫什么？

七百里。兩岸連山，略無闕處；亭午夜分能見曦月。第一段主要寫三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。課文探究4、寫水勢兇險的句子是：

5、寫水流湍急的句子是：6、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫什么？兇險（夏水襄陵，沿溯阻絕）迅疾（有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里）對比（雖乘奔御風，不以疾也）第二段主要寫三峽夏季的水。課文探究課文探究素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”“榮”“峻”“茂”一字一景7、寫春冬三峽水的特點（江水澄澈，風光嫵媚）的句子是：

素湍綠潭，回清倒影。

8、作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？9、三峽春冬之時有哪些美景？第三段主要寫什么？素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、懸泉瀑布、飛漱其間。第三段主要寫三峽春冬之時的美景。課文探究10、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠的語句是：11、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”空谷傳響，哀轉久絕。12、引用漁歌有何作用？進一步突出三峽特點，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛。13、表現秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。課文探究三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢盛大迅疾清澈凄清肅殺思想感情贊美和欣賞之情正面描寫與側面描寫相結合三峽課文總結課外拓展肆閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯系嗎？

早發白帝城

李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。課外拓展《早發白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風光，前者是詩，后者是游記散文。

文章的第二層與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿啼；文章第一層則和詩中的“萬重山”相應。