精品文檔-下載后可編輯年黑龍江省齊齊哈爾市中考語文真題2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考語文真題

一、選擇題

1.下列加點字的注音正確的一項是（）

A．鮮腴（yú）秀頎（qí）粗獷（kuàng）拾級而上（shè）

B．祈禱（qí）爭執（zhí）緋紅（fēi）陽奉陰違（wéi）

C．倜儻（tì）稱職（chèn）漩渦（xuán）傷痕累累（léi）

D．婆娑（pó）瞥見（piē）偵緝（jī）間不容發（fā）

2.下列詞語書寫正確的一項是（）

A．選聘安祥鋒芒畢露輕歌曼舞

B．恣雎隕石吹毛求疵相輔相承

C．震悚禁錮浮光掠影忸怩作態

D．斟酌旁騖重巒疊障千鈞重負

3.下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A．當代勞動者奮斗在各自的領域，用精益求精的職業品質彰顯著“工匠精神”。

B．隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關注，因而家喻戶曉。

C．全社會都要響起這個振聾發聵的聲音：人才強國，科技強國。

D．“此愛跨山海”的援藏教師陳洪順，為教育事業悲天憫人，得到了全國人民的贊許。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A．通過組織開展“青春百年”主題活動，使我們樹立了為青春踔厲奮發的信心。

B．數據中心在服務于社會數字化轉型的同時，也將不斷加強自身數字技術研發與應用。

C．雙減政策的推廣與實施，撬動了新時代教育教學改革，也讓學校找到了一條特色育人之路。

D．神舟十四號載人飛船成功發射，開啟了中國空間站在軌建造，是我國太空探索的又一次飛躍。

5.下列表述正確的一項是（）

A．“熱得難受”是補充短語，“基礎設施”是主謂短語，“重視語文”是動賓短語。

B．“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”這句話運用了比輸的修辭。

C．“我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。”這句話中的標點符號使用正確。

D．“這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。”是并列關系復句。

6.下列關于文學及文化常識的表述，正確的一項是（）

A．孟子，名軻，春秋時期思想家，儒家學派代表人物之一。《生于憂患，死于安樂》出自《孟子》的《告子下》。

B．茨威格，意大利作家。代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三位大師》等。

C．劇本的主體一般是臺詞，也就是戲劇中人物所說的話，它是推進劇情、刻畫人物、表現主題的主要手段。

D．《愚公移山》中“指通豫南，達于漢陰”中的“漢陰”是指漢水北岸。“陰”指山的南面，水的北面，與“陽”相對。

二、句子默寫

7.古詩文默寫。

（1）但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）

（2）紛紛暮雪下轅門，_________________。（岑參《白雪歌送武到官歸京》）

（3）王維在《使至塞上》中用“_________________，_________________”兩句描繪了奇特的塞外風光，畫面壯闊，意境雄厚。（王維《使至塞上》）

（4）心憂天下，情系蒼生。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“_________________，_________________”表達了他的崇高理想和濟世情懷。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（5）在追夢的旅途中，我們要學習他人的優點，克服自身的不足，正如《論語十二章》中所說“_________________，_________________”。（《論語十二章》）

（6）“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望。”古詩文中，也有很多抒發鴻鵠之志的經典句子，請寫出連續的兩句“_________________，_________________”。

三、選擇題

8.下列有關名著內容表述不正確的一項是（）

A．《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態與精神世界。

B．《海底兩萬里》中，諾第留斯號之所以不怕野人的攻擊，是因為入口的扶梯上通有高壓電。

C．祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。

D．在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團書記的達雅，以及他的妻子麗達。

四、名著閱讀

9.閱讀下面文字，回答問題。他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動身，國為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們，告訴他們我就要來到。

(1)本段文字選自____________________，文中的“他”指的是_______________。

(2)請結合作品，概括出“我”對“他”的整體印象。

五、綜合性學習

《義務教育勞動課程標準（2022年版）》將于今年秋季開始執行。勞動將從綜合實踐課程中獨立出來，成為義務教育階段必修課程。為此，學校要多措并舉，春風化雨，把勞動的種子深植在青少年心中。

10．學校將要布置一面以“勞動教育”為主題的校園文化宣傳墻，請你為“宣傳墻”設計兩個欄目。

11．學校準備在校內開展“關于勞動課程內容設置”的調研。如果你作為學生代表，請你推薦兩項具體的勞動課程內容。

12．小林的媽媽擔心勞動課影響小林的學習，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你是小林，將怎樣勸說媽媽？

六、對比閱讀

閱讀下列文言文，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補破敗，為茍完②之計。園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，瀹④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”方是時，予弟子由適在濟南聞而賦之），且名其臺曰“超然”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（蘇軾《超然臺記》有刪改）

【注】①比：連續，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。

13．請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）

予弟子由適在濟南聞而賦之

14．解釋下列句子中的加點詞語。

（1）念無與為樂者念：

（2）相與步于中庭相與：

（3）獄訟充斥獄：

（4）擷園蔬擷：

15．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。

16．請用自己的語言概括出【甲】文中哪些內容可以印證【乙】文中“樂哉！游乎！”這句話？

17．請談談對【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。

七、現代文閱讀

閱讀《集成電路——社會信息化的“引擎”》一文，完成下面小題。①集成電路是通過在半導體基片上制作晶體管、電阻、電容和導線等，控制電子在固體中的運動，并封裝在外殼內執行特定電路或系統功能的電子器件。人們由其形貌，給集成電路取了一個更形象的名字：芯片。②集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中，就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但經過人們的創新設計和加工制造，便成為集成電路。自1958年集成電路發明以來，隨著設計和制作技術不斷進步，單一芯片上集成的晶體管數，就處理器而言呈每24個月增長一倍的趨勢，這就是著名的“摩爾定律”。現在，集成電路已經可以在單一芯片上集成上百億個晶體管。③得益于集成電路，計算機技術突飛猛進。最初的電子管計算機，由約1.8萬個電子管組成，占地150平方來，重30噸，耗電140千瓦，計算速度只有每秒幾千次。如今，超級計算機計算速度可達每秒百億次，并在生物醫藥、新材料研究、太空探索、基因測序、天氣預報等領域發揮重要作用。在移動通信領域，也得益于集成電路技術的快速進步，通信網絡傳輸速率不斷提高，第五代移動通信技術（5G）已經普遍應用。④手機、電腦、衛星、高鐵、工業機器人中的集成電路千差萬別，但都做著類似的事：信息的獲取、存結、處理和傳輸。以集成電路與軟件構成的信息中樞，已經融入當今人類生產生活的各個領域，成為構筑信息社會的基石。比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準確地進行流調，手機掃碼成為生活中的常態，還有汽車導航、網購商品、數字支付，都已進入人們的日常生活。在集成電路構成的信息終端之間，無論何時何地，都可以進行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。⑤未來，集成電路將在更多維度和更大空間發展起來，前景廣闊，信息化社會和數字時代需要這樣的“引擎”。“世上無難事，只要肯登攀。”相信這一朝陽產業將從多維度、多方面推動我國信息化和數字化發展。（有刪改）18．請概括本文說明了哪些內容。

19．第③段中加點詞“約”能否刪去？為什么？

20．本文第④段主要運用了什么說明方法？有什么作用？

21．下列選項表述符合文意的一項是（）

A．集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量豐富的元素——硅。

B．單一芯片上集成的晶體管數，每24個月增長一倍。

C．集成電路的飛速發展，得益于計算機技術的突飛猛進。

D．在移動通信領域，通信網絡傳輸速率不斷提高，第五代移動通信技術（5G）已經普遍應用。

閱讀《秀發上的紅綢帶》一文，完成下面小題。①秋天漸漸遠去的時候，我收到了一對來自巴丹吉林大漠深處的信。信里裝著一截大漠里生長的駱駝刺，信的署名是：云。我的眼睛頓時模糊起來，以后無數個日日夜夜，系著紅綢帶的云的影子時常出現在我的眼前。②云是我穿上軍裝后在大西北認識的一個女孩，我們的相識純屬巧合。一次，我在部隊執行緊急的救援任務時，身負重傷，住進了原蘭州軍區總醫院。我的病友是位六十多歲的老人，云便是她的女兒。③當時，我躺在醫院的病床上昏迷不醒，生命危在旦夕。在我昏迷的日子里，每天都要輸血或插氧氣管，頭上傷口的疼痛無法用語言形容。當我從昏述中醒來的時候，發現云已幫我把帶血跡的衣服洗得干干凈凈。她告訴我，她是一名護士。當時我并沒在意，只是覺得她很特別。從此，紅綢帶每天都穿梭在醫院里。④當我的疼痛緩解時，她跑到書店買書讀給我聽，這種精神的慰藉伴隨我度過住院的日日夜夜。她那投入的神情和柔和的聲音，讓我感受到一種神奇的力量，仿佛一束明亮的光照著我，那一刻，疼痛竟會慢慢消失。）現在回想起來，我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經歷。⑤后來我才知道，她其實不是醫院的護士。云告訴我，她的父親曾是一名軍人，在大西北某基地一干就是四十多年。她說她熱愛軍人，不僅僅因為父親是一名軍人，還因為她知道軍人付出了很多……在醫院住院的日子里，她那秀發上的紅綢帶，時時伴我左右，發出柔和、溫暖的紅光，滲入我靈魂的暗房。⑥半年后，我奇跡般地恢復了。記得那天要出院時，云邀請我照張相做個留念，我欣然答應。⑦拍照回來的路上，細雨綿綿。我們默默地走著，不知不覺到了醫院門口。她轉過頭望著我，并從自己包里取出一套醫療用品，也是用一根紅綢帶系好，當作禮物送給我。我看見她紅紅的眼圈，滿是不舍，她只對我說了一句：“姐，你照顧好自己，以后我也去當兵。”說完，那秀發上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細雨中……⑧又過了半年，她真的走進軍營，而且是在她父親曾經當兵的大漠里服役，不過她來信告訴我，她長長的秀發已被剪成短發，秀發上的紅綢帶也不再系了。⑨多年后，我已經離開部隊，但云的英姿颯爽，以及她的那份真誠和美好，會如紅綢帶一樣永遠鮮艷，成為我心中那一抹揮之不去的云彩……（有刪改）22．請分析本文以“秀發上的紅綢帶”為題目的作用。

23．請簡要概括出“云”為“我”做了哪幾件事。

24．請理解第④段中劃線句子的含義。

25．結合自己對本文的理解，談談第⑨段的作用。

閱讀《在青春的賽道上奮力奔跑》一文，完成下面小題。①習近平總書記在中國人民大學考察時，希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！由此可見，青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。②奮斗能請寫壯麗的青春之歌。馬克思說：“一個時代的精神是責年代表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格。”五四運動以未的100多年，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革開放的偉大事業，把最美好的青春奉獻給祖國和人民。為了拯救民族危亡，廣大青年沖鋒陷陣、浴血奮戰；為了改變國家貧窮落后面貌，廣大青年奔赴祖國四面八方建功立業：為了讓中華民族趕上時代、引領時代，廣大青年開拓進取，勇做改革弄潮兒，用青春激蕩的奮斗熱情，唱響時代的青春之歌。③奮斗能展現最美的青春姿態。當代青年與新時代同向同行、共同前進，生逢盛世、重任在肩。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后醫務人員不顧個人安危，英勇逆行，守護人民生命安全，讓人深受感動。我國冰雪健兒敢打敢拼、超越自我，向世界展現了蓬勃向上的中國青年形象。單板滑雪運動員蘇翊鳴說：“我能夠出生在這樣一個偉大的國家和時代，感到十分幸運，我要努力為中國冰雪運動添彩，為祖國貢獻青春和力量。”新時代的青年，不怕苦、不畏難，用肩膀扛起責任，展現了當代青年應有的風采。④奮斗能激發豪邁的青春夢想。這個偉大時代為每個青年提供了實現青春夢想、創造人生輝煌的機遇。青年要倍加珍惜這個時代，更加自覺地肩負時代使命，把個人的青春理想融入時代發展的洪流之中。以夢為馬、激情奮斗，用“請黨放心、強國有我”的誓言彰