《找春天》第一課時教學設計匯報人：2024-01-27課程介紹與目標春天景象描繪春天文化內涵探討實踐活動設計知識拓展與延伸總結回顧與作業布置01課程介紹與目標介紹春天的氣候、景象、動植物變化等，激發學生對春天的興趣和好奇心。春天的季節特征引導學生了解春天在文學、藝術、民俗等方面的表現，拓展學生的文化視野。春天的文化內涵春天主題背景學生能夠了解春天的季節特征和文化內涵。知識目標能力目標情感目標學生能夠運用所學知識，描述春天的景象，表達對春天的感受。培養學生對大自然的熱愛之情，激發學生對生活的熱情。030201教學目標與要求通過播放春天的視頻或展示春天的圖片，引導學生進入春天的主題。課程導入（5分鐘）講解春天的季節特征和文化內涵，引導學生了解和認識春天。知識講解（15分鐘）組織學生進行春天的景象描述和感受表達活動，培養學生的觀察力和表達能力。活動實踐（15分鐘）總結本節課的學習內容，鼓勵學生在日常生活中繼續尋找和發現春天的美麗。課程總結（5分鐘）課程安排與時間02春天景象描繪春天的陽光和煦，給人帶來溫暖和舒適的感覺。溫暖的陽光春天的天空湛藍，白云朵朵，顯得格外清新。藍天白云春天的樹木抽出嫩芽，綠葉成蔭，一片生機勃勃的景象。綠樹成蔭自然風光欣賞

植物生長變化觀察花朵綻放春天的花朵競相開放，姹紫嫣紅，美不勝收。草木萌發春天的草木開始萌發新芽，展現出生機勃勃的生命力。果實成熟春天的果實逐漸成熟，呈現出豐富多彩的色彩和形態。春天的鳥兒在枝頭歡唱，傳遞著春天的信息。鳥兒歡唱春天的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為春天增添了美麗的色彩。蝴蝶翩翩春天的小溪流水潺潺，仿佛在訴說著春天的故事。小溪潺潺動物活動特點描述03春天文化內涵探討春節01春節是中國最重要的傳統節日，象征著歲末年初和新的一年的開始。人們通常會在這個時候進行大掃除、貼春聯、掛燈籠、放鞭炮等，以祈求新年的好運和幸福。元宵節02元宵節是春節之后的第一個重要節日，也稱為“上元節”。人們在這一天通常會吃湯圓，寓意團圓和幸福。此外，還有猜燈謎、放煙火等傳統活動。清明節03清明節是中國傳統的祭祖節日，也是中國傳統二十四節氣中的一個，通常在公歷4月5日前后。人們會在這一天祭拜祖先，掃墓，悼念逝去的親人和朋友。傳統節日習俗介紹《春江花月夜》這是唐代詩人張若虛的一首長篇敘事詩，以春江、花、月、夜為背景，描繪了美景和離情別緒。通過欣賞這首詩，可以讓學生感受到春天夜晚的靜謐和美麗?！洞骸愤@是現代作家朱自清的一篇散文，通過細膩入微的筆觸，描繪了春天的景象和氣息。閱讀這篇文章可以讓學生更加深入地了解春天的特點和內涵。文學作品欣賞與解讀山水畫山水畫是中國傳統繪畫的重要流派之一，以自然山水為主要表現對象。在山水畫中，春天是一個常見的主題，畫家們通過筆墨的運用，表現出春天的生機和活力。油畫油畫是西方繪畫的主要形式之一，具有豐富的色彩和細膩的質感表現能力。在油畫中，春天通常被表現為色彩鮮艷、光影交錯的場景，給人帶來強烈的視覺沖擊力。藝術創作風格展示04實踐活動設計選定觀察地點準備觀察工具明確觀察目標安排觀察時間戶外觀察記錄任務布置01020304選擇校園內或周邊的公園、花園等自然環境作為觀察地點。為學生準備放大鏡、記錄本、畫筆等工具，以便他們更仔細地觀察和記錄春天的跡象。引導學生關注春天的特點，如植物的生長變化、動物的活動情況等。確定合適的觀察時段，確保學生能夠在安全的環境中進行觀察。收集材料創意構思制作過程作品展示手工制作春天主題作品展示指導學生收集與春天相關的材料，如樹葉、花朵、種子等。指導學生使用收集的材料和工具進行手工制作，培養他們的動手能力和創造力。鼓勵學生發揮想象力，構思與春天主題相關的手工作品，如春天的花園、春天的動物等。將學生的作品進行展示，讓他們互相欣賞和交流創作心得。確定主題各小組討論并確定海報的主題，如“春天的色彩”、“春天的動植物”等。分組與分工將學生分成若干小組，每組選定一名組長，負責協調小組工作。其他成員分別承擔資料收集、設計、繪畫等任務。收集資料小組成員分工合作，收集與主題相關的圖片、文字等資料。展示與評價各小組完成后，將海報進行展示。其他同學和老師可以給予評價和建議，促進小組之間的交流和學習。設計與制作在收集資料的基礎上，各小組進行設計和制作。可以使用電腦繪圖軟件或手工繪制，注重色彩搭配和版面布局。小組合作完成春天主題海報設計05知識拓展與延伸泰國宋干節講解泰國春節日期及慶祝方式，特別是潑水祈福的傳統習俗，讓學生了解泰國春天的獨特文化氛圍。日本櫻花文化介紹日本春天櫻花盛開的景象，以及櫻花在日本文化中的重要地位，包括櫻花節、櫻花宴等傳統習俗。美國春假文化介紹美國學校春假制度，以及春假期間人們常進行的戶外活動，如野餐、露營、賞花等，展現美國春天的休閑方式。了解其他國家和地區春天文化習俗03生物多樣性受損闡述氣候變化對春季生物多樣性的影響，包括動植物棲息地的改變、物種遷徙模式的紊亂以及生物多樣性的減少等。01氣候變化導致春天提前或推遲分析全球變暖現象對春季來臨時間的影響，以及可能引發的生態問題。02極端天氣事件頻發討論氣候變化導致的極端天氣事件，如暴雨、干旱、冰雹等在春季的增多趨勢及其對環境和人類生活的影響。探討全球氣候變化對春天影響123引導學生關注自然美、藝術美和社會美，學會欣賞和發現生活中的美好事物，提升審美素養。培養審美意識鼓勵學生通過拍照、寫日記、繪畫等方式記錄生活中的美好瞬間，留下珍貴回憶，培養感恩心態。記錄美好瞬間組織學生開展分享會、展覽等活動，將自己發現的美好事物與他人分享，傳遞正能量，營造積極向上的生活氛圍。分享與傳播美好思考如何在生活中發現和珍惜美好事物06總結回顧與作業布置關鍵知識點總結回顧溫暖、濕潤，適合植物生長?；ㄩ_滿園、綠樹成蔭、鳥語花香。昆蟲蘇醒、鳥類遷徙、動物繁殖。春節、元宵節、清明節等。春天的氣候特點春天的自然景觀春天的動物活動春天的節日習俗報告內容應包括對本節課知識點的掌握情況，個人學習感受，以及需要改進的地方。提交方式將報告以電子文檔形式提交至指定郵箱或在線學習