中職生職業(yè)規(guī)劃前言什么緣故處在同一起跑線的同班同學若干年后有著不同的生活和成就，相差懸殊，這就跟一個人的妄圖有關了，往常我的妄圖是抽象化的，現在我要把它具體化，我將在這為自己的人一輩子描畫出一幅妄圖藍圖。我的妄圖是想成為一個職業(yè)設計師，也許專門多人會認為妄圖通常差不多上夢幻的，不是你說，想實現就實現的了的，你也不例外，然而唾沫專門淺，淹不死充分自信的人。有時候成功的門差不多上虛掩著的。無能在于缺乏獨立見解，目前社會上都從上大學當白領為時尚，但社會的層次是寶塔形的，頂尖的人才華竟是少數，而且有塔頂就會有塔底，也正是有了底層的根基頂尖才會那么耀眼，而且現在社會更多的是對藍領的技術人才的需求，我之因此選擇了武穴職教中心，是因為我想擁有自己的一技之長，今后好在社會中有自己的一個大舞臺。有妄圖就去追，朝著陽光走，把身影甩在身后。一、自我分析某年的10月29日，一個小生命在一個平凡的家庭出生了，上帝使那個平凡的家庭有了不平凡的起伏，他讓我擁有了不怕失敗和挫折的精神，同時擁有了堅強的意志力，能夠堅強勇敢的面對一切困難，經得起風浪，也給予了那個小生命不同的命運，她曾輟學一次，休學一次。后來她來到了所在都市的職教中心06007班，她確實是我——***。我做情況從來都不后悔，理工讓一個從前只會學習、不明白交際而顯文靜的我變得爽朗樂觀，富有創(chuàng)新意識，在那個地點理工為我提供了展現自我的舞臺，在職教中心學習期間，我付出了我全部的熱情投入到學習和能力培養(yǎng)中。在上個學期我擔任了班上宣傳委的工作，在工作中我體會到了一個困難具有團結合作精神的重要性，通過主持晚講使我的表達能力更進一步，上學期的運動會中在同學們的配合和老師的支持下，我們班榮獲了一個宣傳獎。高一的時候在學校舉行的化學競賽中我獲得了三等獎（這還不是我理想的），現在的我內心充滿著以后的向往，對學習充滿了愛好，專門是我的專業(yè)——電子。“PH值”顯中性的我，對世間的萬物都充滿了好奇心，遇到什么東西都喜愛看一看，而且總喜愛擺弄一下，專門是電器，現在也是一樣，所認在高二選專業(yè)時我選擇了電子，盡管它考大學（二本）專門難，我依舊毫不猶疑的選擇了它，我相信任何情況只要用心去做沒有難易之分。二、自我評估目前擁有的能力☆端正的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，有上進心☆較強的合作精神和集體榮譽感☆良好的觀看能力和思維邏輯性☆做事比較細心，能吃苦耐勞目前所欠缺的方面☆豐富的社會生活閱歷☆開闊的視野☆專業(yè)知識還不夠扎實，學習成績不夠理想☆學習剛開始時不容易集中精神小過錯里有大文章，細節(jié)決定成效，把小事做好也是妄圖不可或缺的點綴。三、需求及就業(yè)分析1、需求分析據北京市職業(yè)介紹服務中心了解，北京市勞動力市場高技能人才專門短缺，高技能人才已成為北京勞動力市場的新“寵兒”，北京市職業(yè)介紹服務中心還列出了2005年供不應求的職業(yè)有，電子設備裝配調試工，電信通信傳輸業(yè)務人員等等，還有一系列供不應求的職業(yè)。市場上對中、高級以上技術工人人才的需求已超過40%，專門是學歷并不高，具有一定技術工等級的技術工人，如電子設備裝配調試，更受用人單位的歡迎。僅僅北京市通信傳輸業(yè)務人員缺口就高達1000多人，技術工人素養(yǎng)構成的不適應性與總量短缺現象，已成為阻礙社會經濟進展的“瓶頸”問題。因此我對自己的今后充滿了信心，我有理由相信他將成為一個進展空間專門大的職業(yè)，因而使得我不得不將我的職業(yè)目標更進一步的分析和規(guī)劃，以期在職業(yè)生涯中立于不敗之地。職業(yè)生涯是實現人一輩子價值的一場人一輩子之旅，職業(yè)生涯也不僅僅是設計，是紙上談兵，是空中樓閣，重要的是要去努力拼搏，為實現自己的人一輩子價值而拼搏，拼搏的路上要注意細節(jié)和一些有意義的事物，但更重要的是不要迷失了方向，因為在職業(yè)進展的路上重要的不是你現在站在哪里，而是你下一步將要邁出的方向。2、就業(yè)分析針對高技能人才匱乏現狀，勞動部門已提出了用3年時刻培養(yǎng)50萬新技師打造“金藍領”打算。那個打算將通過崗位訓練，學校教育培養(yǎng)，個人素養(yǎng)提高相結合的方式，加快培養(yǎng)企業(yè)急需的技能型人才，復合技能型人才，以及高新技術產業(yè)進展需要的知識技能人才。我相信通過我們學校舉行的各種活動會，心理學會等為我們提供的錘煉機會，加上現在的努力和今后的更進一步學習，我們的就業(yè)前景將一片光明。四、職業(yè)目標步步高升學無止境五、職業(yè)道德要求☆盡職盡責，較強的責任感，強烈的責任感，是作為一名職業(yè)設計師的最差不多的要求，它將讓人放心的讓你參與到工作中；☆較強的敬業(yè)精神：這是一個人在職場中取得成功的首要條件，沒有敬業(yè)精神，是不可能成為一個職業(yè)設計師的；☆能吃苦耐勞，軀體素養(yǎng)好；設計是一項苦差使，有時完成一個任務可能要工作專門長的時刻，這就要求良好的軀體素養(yǎng)和不怕吃苦精神；☆優(yōu)良的團結協(xié)作精神，即Teamwork，我們不僅籍由團隊，尋求資源，也包含主動關心別人，以團體為榮，利用團體力量完成任務。六、職業(yè)措施也許我現在制定的措施不夠完善，然而措施是能夠改進的，以后說不準想出了更好的措施，因為我不能完全預知以后的事，但我能把握現在。近期目標（2008－2020年）2008年6月期末考試要能夠進班上的前十名；2008年11月份高職統(tǒng)考資格考試要過關，并爭取得優(yōu)秀；2008年11月－2009年6月這段時刻是向高考沖刺的時刻，2009年是高職統(tǒng)考改革的第一年，專業(yè)課過關后就從語文、數學、英語和運算機這四科的成績來制定高考分數線。我一定要把握住這段學習的時刻，認真聽講，把老師所留的作業(yè)做好，多學一些文化知識，把基礎打牢，以便于以后在大學更進一步的學習專業(yè)知識。此外還要多做一些英語閱讀明白得，完型填空，還要背一些英語諺語和作文，如此不僅能夠增大詞匯量，還能夠增強語感。語文基礎知識也要多加訓練，有待提高，課課練上的基礎知識一定要做，做錯了要明白是那些知識點沒有把握，數學課課練也一定要做，而且要細心的做。運算機的一些應用程序等要背誦。我堅信“天道酬勤”，行動必有果，只要我以正確的方式行動我一定能考取湖北工業(yè)大學。2009年7月－8月到一個電子廠去實踐打工，為自己的學費出一份微薄之力。2009年9月－2010年2月加強文化課的學習補償自己的不足能夠取得優(yōu)秀成績，同時也要保持專業(yè)課的優(yōu)勢。2010年3月－6月取得英語二級證書，期中期末考試不僅門門要及格而且爭取得優(yōu)秀。2010年7月－8月再次投入到社會實踐中去順便把自己的學費給賺回來。2010年9月－2011年1月取得英語三級證書和運算機一級證書，期中期末考試像上面一樣的要求，以后的每學期也一樣的要求。2011年2月－6月取得英語四級證書。2011年7月－8月依舊和往常的暑假一樣去實踐，賺學費。2011年9月－2020年1月取得運算機二級證書。2020年2月－6月爭取得英語六級證書。2020年7月－2020年6月作為一名推銷員或技術藍領實習以此來豐富社會生活閱歷，獲得學位證和畢業(yè)證。附：在大學期間還要多參加一些活動，有公益活動和學校組織的活動。公益活動如：義務獻血、植樹、當義工、當環(huán)保衛(wèi)士；學校活動如：演講競賽、學術交流會議等，以此來錘煉自己的能力和提高自己的素養(yǎng)。中期目標（2020－2020）2020年7月－2020年12月成為一名優(yōu)秀的高技術藍領2020年1月申請愛護工程師，爭取一次性通過資格考試，取得職業(yè)資格證書。2020年2月－2021年12月在原先的公司從事愛護工程師的工作，積存體會，不明白的要向前輩請教。2021年1月通過玩具設計師的資格考試取得職業(yè)資格證書。2021年2月-2020年12月在公司做玩具設計師的工作。2021年1月通過小型家電設計師資格考試，并取得職業(yè)資格證書。2021年2月－2020年12月把小型家電設計師的工作做好，要虛心求教。遠期目標（2021以后）2021年1月通過大型家電設計師資格考試取得資格證書。2021年2月－2022年12月從事大型家電設計師工作。2023年爭取通過職業(yè)設計師資格考試，取得資格證書。人的預知能力有限，我也一樣，我不明白接下來會如何樣，我只明白我會連續(xù)學習工作，同時有意向用往常的積存的體會從事軍事儀器研究設計方面的工作。七、妄圖寄語職業(yè)生涯是實現個人價值的一個過程，人一輩子就應該為實現自己的價值而奮斗、努