一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)感受地球的三聲嘆息，了解地球環(huán)境的污染狀況。2.了解我國(guó)在人口、環(huán)境、資源方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。3.知道如何節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)，資源節(jié)約意識(shí)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)地球在嘆息第一聲嘆息第二聲嘆息第三聲嘆息植被破壞大氣污染水體污染第一聲嘆息唉，我的頭發(fā)脫落了！第二聲嘆息唉，我喘不過(guò)氣來(lái)！第三聲嘆息

唉，我身上的水都有異味了！知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中華民族的選擇“地大物博”的背后

明智的選擇

我們?cè)谛袆?dòng)從我們做起，從身邊的小事做起可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略節(jié)約資源計(jì)劃生育知識(shí)梳理見(jiàn)新航線資料P5-6第三單元考點(diǎn)一：1.人類是自然界的一部分（1）生命是大自然的恩賜，它是以各種方式呈現(xiàn)出來(lái)。（2）動(dòng)植物之間存在著相生相克的依賴關(guān)系2.人與大自然和諧相處保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己。學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界的一切生命，人類才有光明的前途。考點(diǎn)二：我國(guó)的人口資源環(huán)境的現(xiàn)狀人口多，資源少，環(huán)境差1.地球的三聲嘆息：植被的破壞大氣污染水污染原因，危害，措施或解決方法2.認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，學(xué)會(huì)依法保護(hù)環(huán)境考點(diǎn)三：知道基本國(guó)策樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)1.我國(guó)既是一個(gè)資源大國(guó)又是一個(gè)資源小國(guó)2.人口過(guò)多和過(guò)快的增長(zhǎng)所帶來(lái)的影響P1093.明智的選擇或者人口資源和環(huán)境的國(guó)情該怎么辦？（1）必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真確處理人口資源環(huán)境問(wèn)題（2）人口--計(jì)劃生育資源—充分合理有效使用（節(jié)約資源）環(huán)境---保護(hù)和發(fā)展兼顧起來(lái)名副其實(shí)的人口大國(guó)我國(guó)人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)哪些問(wèn)題？（P109-110)參考：1、導(dǎo)致資源人均占有量少，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境也造成巨大壓力；2、產(chǎn)生一系列的社會(huì)問(wèn)題：如就業(yè)困難、住房緊張、交通擁擠，影響人民生活水平的提高等等。思考：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題應(yīng)該要實(shí)施怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？可持續(xù)發(fā)展的含義？現(xiàn)階段我國(guó)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（P113)參考：1、可持續(xù)發(fā)展就是：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。2、因?yàn)槲覈?guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口大量增加、資源過(guò)度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問(wèn)題等矛盾尤其突出，嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。橄欖枝代表：既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚。

太陽(yáng)代表：代表宇宙空間。

山與水代表：山青水秀，環(huán)境美好。

下端ZHB代表：為ZhongGuoHuanBao(中國(guó)環(huán)保)的縮寫(xiě)。三合作探究聯(lián)系實(shí)際談?wù)劊Ｗo(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)？生活中有哪些節(jié)約資源的小竅門(mén)或好建議？聯(lián)系實(shí)際談?wù)劊Ｗo(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)有哪些？參考：一、從身邊小事做起，不亂丟亂扔，多植樹(shù)造林；對(duì)垃圾分類回收利用；少使用塑料制品，加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理。二、通過(guò)文字、圖片形式大力宣傳環(huán)境保護(hù)的有關(guān)政策與法律，提高人們的環(huán)保意識(shí)；三、調(diào)查周?chē)沫h(huán)境狀況，積極向相關(guān)部門(mén)提出合理性建議；善于與破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)等等。點(diǎn)撥點(diǎn)撥：生活中，聰明的你有哪些節(jié)約資源的小竅門(mén)或好建議？（聯(lián)系水、電、廢舊物品、生活方式等方面）參考一、節(jié)水方面：一水多用，循環(huán)用水；隨手關(guān)水龍頭；使用節(jié)水器具；農(nóng)業(yè)中應(yīng)采用滴灌、噴灌等方式等。二、少用或不用一次性餐具；買(mǎi)菜或購(gòu)物，自備菜籃子或布袋子，不用或少用塑料袋；使用節(jié)能產(chǎn)品，如節(jié)能燈；紙張雙面使用等。

三、對(duì)垃圾分類回收利用，如廢紙、廢瓶、廢金屬、塑料泡沫等；廢舊物品循環(huán)利用，如飲料瓶、易拉罐做成工藝品裝東西等。四、生活中倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、替代消費(fèi)、節(jié)制消費(fèi)等。課堂訓(xùn)練2012中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在京舉行。這次活動(dòng)的主題是“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。”為了響應(yīng)這一號(hào)召，某中學(xué)團(tuán)委決定舉辦一次面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。假定你是該校的學(xué)生，報(bào)名參加了這一活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)1）校團(tuán)委準(zhǔn)備向群眾介紹一些日常生活中節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的具體做法。請(qǐng)你推薦兩種切實(shí)可行的做法。使用環(huán)保節(jié)能的家電；夏天使用空調(diào)溫度設(shè)定不低于26度；使用無(wú)磷洗衣粉；用淘米水澆花；不使用一次性的塑料袋；不隨意焚燒秸稈；等2）小周同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的目的及參加本次活動(dòng)的必要性不太理解。請(qǐng)你給他講清道理。提高人們節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；知道要從小事做起，從我做起等；可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，提高我們的思想境界和認(rèn)識(shí)；宣傳環(huán)保是一項(xiàng)公益活動(dòng)