大班美術《房子大觀》教案匯報人：2024-01-28教學目標與要求教學內(nèi)容與重點難點教具學具準備與環(huán)境創(chuàng)設活動過程設計與實施步驟幼兒作品欣賞與評價策略課堂總結與延伸拓展活動contents目錄01教學目標與要求了解房子的基本構造和形態(tài)，掌握房子的繪畫技巧。能夠運用不同的線條、色彩和形狀表現(xiàn)房子的特點和美感。培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力，提高學生的繪畫水平。知識與技能目標激發(fā)學生對房子的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的審美情趣。引導學生關注生活中的美，感受房子所蘊含的文化和歷史。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感，倡導綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀目標運用多媒體、實物展示等教學手段，豐富學生的視覺和聽覺體驗。鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作房子作品。采用講解、示范、討論、實踐等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動。教學方法與手段組織學生進行房子實地考察或觀看相關視頻，增強學生的感性認識。分組討論房子的形態(tài)、特點和文化內(nèi)涵，提高學生的口頭表達能力。開展房子繪畫比賽或展示活動，激發(fā)學生的競爭意識和表現(xiàn)欲望。課堂組織形式02教學內(nèi)容與重點難點引導學生了解房子作為人類生活的重要場所，承載著居住、文化、藝術等多重功能。通過展示不同地域、不同歷史時期的房子圖片，激發(fā)學生對房子大觀的興趣和好奇心。鼓勵學生分享自己對房子的理解和感受，為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎。房子大觀主題介紹010204不同風格房子欣賞欣賞現(xiàn)代簡約風格的房子，了解其簡潔、明快、注重功能性的特點。欣賞歐式古典風格的房子，學習其精致、華麗、富有裝飾性的元素。欣賞中國傳統(tǒng)風格的房子，感受其古樸、典雅、注重意境的美感。通過對比不同風格的房子，引導學生理解不同文化背景下的審美差異和共性。03分析房子的基本構成元素，如屋頂、墻壁、門窗等，讓學生了解其作用和重要性。探討不同風格房子的特點，如現(xiàn)代簡約風格的直線條、大面積玻璃窗；歐式古典風格的拱形門窗、精美雕花；中國傳統(tǒng)風格的坡屋頂、馬頭墻等。引導學生觀察并描述房子外觀的細節(jié)，培養(yǎng)其觀察力和表現(xiàn)力。建筑元素及特點分析

重點難點剖析與指導重點引導學生理解房子的基本構成元素和特點，掌握不同風格房子的表現(xiàn)手法。難點如何運用線條、色彩等美術語言來表現(xiàn)不同風格的房子；如何捕捉并表現(xiàn)房子的細節(jié)和特征。指導策略通過示范講解、學生練習、作品欣賞等方式，幫助學生掌握重點和難點；鼓勵學生多觀察、多思考、多實踐，提高其美術創(chuàng)作能力。03教具學具準備與環(huán)境創(chuàng)設彩色畫筆素描紙橡皮泥剪刀、膠水教具學具清單及功能介紹01020304用于幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)房子的多樣色彩。提供足夠的繪畫空間，讓幼兒盡情發(fā)揮創(chuàng)造力。可用于塑造立體的房子模型，增強幼兒的空間認知能力。用于剪紙拼貼，培養(yǎng)幼兒的動手能力和協(xié)作精神。在教室內(nèi)懸掛各種房子的圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。教室布置音樂氛圍展示區(qū)播放輕松的音樂，營造愉快的繪畫氛圍，讓幼兒在輕松的環(huán)境中自由創(chuàng)作。設置作品展示區(qū)，用于展示幼兒的繪畫作品，增強他們的自信心和成就感。030201環(huán)境創(chuàng)設方案及意圖說明使用剪刀時，要注意安全，不要剪到手指。畫畫時，要保持桌面和地面的清潔，不要亂扔紙屑和畫筆。使用橡皮泥時，要注意不要弄到眼睛或嘴巴里。在創(chuàng)作過程中，要鼓勵幼兒互相幫助，共同協(xié)作，避免出現(xiàn)爭搶教具的情況。01020304安全注意事項提醒04活動過程設計與實施步驟0102導入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題引導幼兒回憶和分享自己見過的不同房子，引出本次活動的主題——房子大觀。通過故事、謎語或圖片等方式，激發(fā)幼兒對房子的興趣和好奇心。

探索環(huán)節(jié)：觀察發(fā)現(xiàn)，討論交流展示各種房子的圖片或模型，引導幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)房子的不同特點。鼓勵幼兒大膽表達自己的看法和感受，與同伴進行討論和交流。通過問答、比較等方式，幫助幼兒深入了解房子的結構、造型、色彩等方面的知識。鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫技法和材料，探索多樣化的創(chuàng)作方式。提供繪畫材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作自己喜歡的房子。引導幼兒運用線條、色彩、形狀等美術元素，表現(xiàn)房子的特點和美感。實踐環(huán)節(jié)：動手操作，創(chuàng)作表現(xiàn)展示幼兒的作品，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。引導幼兒從造型、色彩、創(chuàng)意等方面評價自己和同伴的作品。通過互相學習和借鑒，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和自信心。評價環(huán)節(jié)：展示分享，互相學習05幼兒作品欣賞與評價策略將幼兒的作品張貼在教室或走廊的墻面上，讓所有幼兒、家長和教師都能欣賞到。墻面展示將幼兒的作品擺放在教室的地面上，形成一個獨特的作品展覽區(qū)，供人參觀。地面擺放利用投影儀或電子屏幕展示幼兒的作品，可以動態(tài)呈現(xiàn)創(chuàng)作過程，增加觀賞性和互動性。多媒體呈現(xiàn)幼兒作品展示方式選擇制定符合幼兒年齡特點和美術發(fā)展水平的評價標準，包括創(chuàng)意、構圖、色彩、線條等方面。評價標準評價主體包括教師、家長和幼兒同伴，鼓勵幼兒自評和互評，提高評價的多元性和客觀性。評價主體在作品完成后，組織評價活動，讓幼兒介紹自己的作品，評價者根據(jù)評價標準給出具體、有針對性的評價和建議。評價過程評價標準制定及實施過程改進建議針對幼兒作品中的不足之處，提出具體的改進建議，引導幼兒在下次創(chuàng)作中加以改進和完善。鼓勵表揚及時發(fā)現(xiàn)和肯定幼兒作品中的優(yōu)點和亮點，給予積極的鼓勵和表揚，增強幼兒的自信心和創(chuàng)作動力。個性化指導根據(jù)每個幼兒的特點和需求，提供個性化的指導和幫助，促進每個幼兒在美術領域的全面發(fā)展。鼓勵表揚和改進建議提06課堂總結與延伸拓展活動123幼兒通過觀察和討論，了解了不同房子的形態(tài)和結構特點，包括屋頂、墻壁、門窗等部分。房子形態(tài)與結構認知幼兒學習了如何運用線條、色彩和形狀來表現(xiàn)房子的特征和美感，提升了繪畫技巧和創(chuàng)意能力。創(chuàng)意繪畫技巧通過介紹不同地域和民族的房子，幼兒了解了房子在文化傳承和社會生活中的重要作用。房子文化與社會意義課堂總結回顧本次課程要點03實地考察與參觀安排幼兒參觀當?shù)氐慕ㄖ蛎窬樱私夥孔拥膶嶋H構造和居住環(huán)境。01房子搭建游戲利用積木、紙盒等材料，組織幼兒進行房子搭建游戲，培養(yǎng)空間想象力和動手操作能力。02房子主題創(chuàng)作鼓勵幼兒以房子為主題進行繪畫、手工等創(chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。延伸拓展活動安排建議分享幼兒作品將幼兒的美術作品展示在班級或幼兒園內(nèi)，并邀請家長欣賞和評價，促進家園