六年級英語UnitI作業(yè)設(shè)計

目錄

一、單元內(nèi)容及教材分析

二、單元教學(xué)目標

三、教學(xué)重難點

四、單元作業(yè)整體設(shè)計思路

五、課時作業(yè)

L作業(yè)內(nèi)容

2.設(shè)計意圖

六、單元綜合作業(yè)

Unit1Howtallareyou?

一、單元內(nèi)容及教材分析

本單元是人教版英語六年級下冊的第一單元，單元的話題是“Howtallare

you?”

本單元通過不同的場景，提供了表達比較人身高、體重的句型結(jié)構(gòu)。共三個

版塊:A部分，B部分和C部分。A部分包括重點詞匯和情景對話，共兩個課時。

第一課時呈現(xiàn)了課間張鵬和John談話,張鵬問John身高，引出句型Howtallare

you?I,m-第二課時張鵬和Mike參觀恐龍博物館，看見了最高的恐龍，Mike

想要知道它的身高，從而引出了句型HOWtallisit?It,s???Λ部分重點掌握

詞匯和句型HOWtallisit?It,s…Howoldareyou?I,m???It,s/I,

mtallerthan???B部分包括重點詞匯、情景對話和讀和寫，共三個課時。第一

課時John和他的同學(xué)們?nèi)ソ加危瑢W(xué)們互相交流，很自然的引出了句型How

heavyareyou?Γm???第二課時吳斌斌和Mike在鞋店里買鞋，呈現(xiàn)了詢問對

方鞋子的尺碼的句型Whatsizeareyourshoes?Size???,并進一步表達句型How

heavyareyou?Γm…第三課時通過吳斌斌給Robin講故事，拓展本單元所學(xué)

句型Itisgettinglowerandlower.Youareolderandsmarterthanme.

B部分重點是掌握單詞和句型Howheavyareyou?I,m48kilograms.Whatsize

areyourshoes?Size7.Yourfeetarebiggerthanmine.C部分包括聽力

測試、形容詞比較級的總結(jié)和C部分的故事，共一課時。重點是復(fù)習(xí)鞏固本單元

所學(xué)重點句型。

在課堂教學(xué)中，首先要整體把握本單元教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點和教學(xué)難點，了

解學(xué)生學(xué)情。然后圍繞本單元主題HOWtaIlareyou?”展開教學(xué)設(shè)計。本單元

的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生相關(guān)，在組織語言教學(xué)時要注意設(shè)計生活化，充分利用教材已

經(jīng)設(shè)定的情境開展活動，幫助學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中和任務(wù)型學(xué)習(xí)中正確表達所學(xué)句

型。鼓勵學(xué)生自編歌謠鞏固所學(xué)知識。同時還要幫助學(xué)生歸納比較級構(gòu)成中的規(guī)

律，讓學(xué)”學(xué)會思考。

本單元所需要掌握的詞匯younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,stronger,thinner這些比較級單詞的原形,在四

年級、五年級的教材中已經(jīng)學(xué)過。本單元所需要掌握的句型在前面的教材中沒有

集中涉及到，但是詢問年齡的句型HoWoldareyou?I,m...yearsOld.在三

年級上冊教材中已經(jīng)學(xué)過。這個句型的表達對本單元的教學(xué)有一定的幫助。

二、單元教學(xué)目標

1.知識目標

(1)能夠聽、說、讀、寫單詞:younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,

stronger,thinnero

(2)能夠聽、說、認讀單詞：dinosaur,hall,meter,than,both,kilogram,

country,lower,shadow,

smarter,become0

(3)能夠聽、說、讀、寫句型：

—Howtallisit?一Maybe4meters.

一Howtallareyou?一I'm1.65meters.

I,mtallerthanthisone.

—Whatsizeareyourshoes?一Size7.

Yourfeetarebiggerthanmine.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

Youareheavier.

(4)能夠掌握句式：

HOw+形容詞+系動詞be+主語？

主語+系動詞be+數(shù)字+單位(+其它).

A+系動詞be+形容詞比較級+than+B.

Whatsize+系動詞be+物？

(5)理解形容詞比較級的基本構(gòu)成，即在詞尾加-er

2.能力目標

(1)能夠正確使用younger,older,shorter,longer,taller,smaller,

bigger,heavier,stronger,thinner形容詞的比較級描述人或動物的外貌

特征。

(2)能夠在情境中恰當運用以下句型比較人、動物的外貌特征：

—Howtallareyou?一I'm1.65meters.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

I,m...thanyou.

一Whatsizeareyourshoes?一Myshoesare...

(3)理解形容詞比較級所表達的意義。

3.情感目標

(1)學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z課堂感興趣，積極參與各項活動。

(2)關(guān)注自己身邊的人、事物及自然界中與我們共同生活的其他生命。

三、教學(xué)重難點

1.教學(xué)重點

(1)能夠聽、說、讀、寫單詞：younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,stronger,thinnero

(2)能夠聽、說、讀、寫句型：

-Howtallisit?一Maybe4meters.

—Howtallareyou?一I'm1.65meters.

I,mtallerthanthisone.

一Whatsizeareyourshoes?一Size7.

Yourfeetarebiggerthanmine.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

(3)能夠理解形容詞比較級的基本構(gòu)成，即在詞尾加-er

2.教學(xué)難點

(1)能夠我確的使用形容詞比較級描述人或動物的外貌特征。

（2）能夠在情境中恰當運用四會句型。

四、單元作業(yè)整體設(shè)計思路

1.立足單元，課時作業(yè)設(shè)計充分體現(xiàn)單元課程內(nèi)容的整體性、連貫性，圍繞本

單元主題和單元學(xué)習(xí)目標展開設(shè)計；單元綜合作業(yè)充分體現(xiàn)單元話題、語言、知

識、能力的整合應(yīng)用。

2.關(guān)聯(lián)目標，建立作業(yè)目標和學(xué)習(xí)目標的關(guān)聯(lián)，以目標明確的作業(yè)設(shè)計保證達

成單元學(xué)習(xí)目標。

3.新穎的題目，有趣的闖關(guān)，主要以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得相應(yīng)

的虎卡，激發(fā)起學(xué)生們寫作業(yè)的欲望。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，主要是一

些基礎(chǔ)類的聽力題、選擇題等等。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對課

時內(nèi)容的理解，設(shè)置了一些有難度的作業(yè)。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是一

些創(chuàng)新型的作業(yè)。逐步加深難度，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、

寫、畫、演上都能得到提高。

4.作業(yè)評價及時，根據(jù)學(xué)生完成情況記錄虎卡數(shù)量，累積兌換對應(yīng)的禮品。

五、課時作業(yè)

Unit1Howtallareyou?第一課時

ALet'stalk

乖乖虎闖關(guān)

一、小小復(fù)讀機。9

規(guī)則:聽課文錄音，跟讀模仿課文，做到語音正確、語調(diào)優(yōu)美。

—?、我是選擇小能手。

()1.That,sthe______dinosaurinthishall.

A.tallB.tallerC.tallest

()2.—______isit?—Maybe4metres.

A.HowtallB.HowoldC.Howmany

()3.It,stallerthanbothofus______.

A.withB.togetherC.al1

()4.You,retaller______yourbrother.

A.thanB.andC.more

6-×--∈‰?-.

智慧虎闖關(guān)

三、搭配我最強。

A.Iam1.4meterstall.

B.Itis10kilograms.

C.Hershoesaresize38.

D.Jackisheavierthanme.

E.Sally,Ithink.Sheistwelveyearsold.

)1.Whoisheavierthanyou?

)2.Howtallareyou?

)3.Whatsizeareyourmother,sshoes?

)4.Whoisolder?SallyorEmily?

)5.Howheavyisyourdog?

四、我是組裝小能手。

1.the,that,s,tallest,this,dinosaur,in,hall(.)

2.it,s,us,taller,both,than,of,together(.)

倉U意^聞］

五、收集我最棒。查資料收集恐龍的種類及身高，完成表格，作比較，做匯報。

NameHeight

ismetres.istaller/shorterthan

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

3?

參考答案

二、1.C2.A3.B4.A

三、1.D2.A3.C4.E5.B

四、1.That,sthetallestdinosaurinthishall.

2.It'stallerthanbothofustogether.

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時15分鐘J'乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

Iefstalk中的重點。第一題跟讀模仿課文，鍛煉了孩子們的聽，讀的能力，

有助于培養(yǎng)英語的純正的語音語調(diào)。第二題單項選擇，涵蓋了本課時的重點，能

讓學(xué)生很好地鞏固。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對本課時內(nèi)容的理

解。第三題選出相應(yīng)的答語，考察的是特殊疑問句的用法，有本課時也有之前學(xué)

的句子。第四題連詞成句，考察的是本課時的重點句型，鍛煉了學(xué)生寫的能力。

“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時20分鐘，建議兩天完成。通過

學(xué)生自己查找恐龍的資料，然后匯報，既掌握了本課時的句型，又提高了孩子們

的興趣，拓寬了孩子們的視野，鍛煉了孩子們的口頭表達能力。

Unit1Howtallareyou?第二課時

ALet,slearn

乖乖虎闖關(guān)

一、聽音小能手。

1.A.tallerB.talkC.tall

2.A.shortB.shorterC.shall

3.A.legB.longC.longer

4.A.oldB.olderC.out

二、按要求寫單詞。

1older（反義詞）

2taller（反義詞）

3longer（反義詞）

4tall（最高級）_

5long（比較級）

6old（比較級）.

7young（比較級）

8tall（比較級）_

智慧虎闖關(guān)

三、根據(jù)中文提示，把句子補充完整。

1.Mysister,Slegsare（更長）thanmine.

2.Mikeisshorter（比）ZhangPeng.

3.Sheis1.58（米）tall.

4.Sheisn,ttallerthanme.Sheis（更矮）thanme.

5.You,re（年齡更大的）thanMike.

四、我是翻譯家。

1.I,m1.61metres.

2.You,reolderthanme.

3.ZhangPengistallerthanJohn.

4,你幾歲了？

5.你有多高?

創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、我是小小調(diào)查員。調(diào)查你的同學(xué)的年齡及身高，完成表格，做匯報。

______NanIe______Age_____Height_____

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W"i

_________________

參考答案:

一、1.A2.B3.C4.B

二、1.younger2.shorter3.shorter4.tallest

5.longer6.older7.younger8.taller

三、1.longer2.than3.metres4.shorter5.older

四、1.我身高1.61米。

2.你比我大。

3.張鵬比約翰高。

4.Howoldareyou?

5.Howtallareyou?

聽力材料：

一、1.taller2.shorter3.longer4.older

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時20分鐘。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let,sIearn中的重點。第一題聽力題，這些單詞都是本課時的四會單詞，能

檢測其發(fā)音。第二題按要求寫單詞，涵蓋了本課時的重點，有點難度，能讓學(xué)生

很好地鞏固單詞。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對本課時內(nèi)容的理解。

第三題根據(jù)中文提示，把句子補充完整。考察單詞在句子中的應(yīng)用。第四題英漢

互譯，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用英語以及寫的能力。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選

做題，用時20分鐘，建議兩天完成。通過學(xué)生自己當調(diào)查員，然后匯報，既掌

握了本課時的單詞和句型，又提高了孩子們的合作意識和口頭表達能力。

Unit1Howtallareyou?第三課時

BLet'stalk

乖乖虎闖關(guān)

一、聽音小能手。

)1.A.I,mfine.B.I,m12yearsold.C.I'm30kilograms.

)2.A.Heis80kilograms.B.Heis1.8metres.C.Heisadoctor.

)3.A.Yes,heis.B.No,sheisn,t.C.Heisthin.

()4.A.Hewearssize40shoes.B.Shewearssize37shoes.

C.Hisshoesarebiggerthanmine.

()5.A.Lily,s.B.Size35.C.IOOyuan.

二、選擇小能手。

()1.________monkeydoyoulike?

A.WhoB.WhatC.Which

()2.Γm________thanyou.

A.strongB.thinC.thinner

()3.Myhandsarebiggerthan_____.

A.youB.yourC.yours

()4._______sizeareyourshoes?

A.HowB.WhatC.Which

()5.Heis______ablackshirt.

A.wearingB.wearC.wears

,「?'.

W5智慧虎闖關(guān)

三、搭配我最棒。

?II

()1.Howheavyareyou?A.Theyaresize39.

()2.Howtallareyou?B.I,m15yearsold.

()3.Howoldareyou?C.I,m45kg.

()4.Whatsizeareyourshoes?D.I,m158cmtall.

()5.Howlongisyourbed?E.Itis200cm.

四、閱讀小能手。根據(jù)圖標表內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)o

尊

*4

A

1

注￡■

戶

對

V

()1.Theboysaretallerthanthegirls.

()2.Tomisthetallestofthefourkids.

()3.LilyisheavierthanTom.

()4.DorisisshorterthanLLily.

()5.LilyisthinnerthanTony.

份顯創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、演員在行動。

兩人一組根據(jù)Btalk內(nèi)容創(chuàng)編對話，并表演出來。

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W____

參考答案:

、1.C2.B3.A4.A5.A

--、1.C2.C3.C4.B5.A

^-、1.C2.D3.B4.A5.E

四、1.F2.T3.F4.T5.F

聽力材料：

一、1.Howheavyareyou?

2.Howtallisyourfather?

3.Ishetallerthanyou?

4.WhatsizeareMike,sshoes?

5.Whoseshoesarebigger?

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時15分鐘。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let'stalk中的重點。第一題聽錄音，選答語。聽力有點難度，要求學(xué)生能聽

懂問題的意思，根據(jù)意思選出對應(yīng)的答語。第二題單項選擇，涵蓋了本課時的重

點，能讓學(xué)生很好地鞏固。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對本課時內(nèi)

容的理解。第三題選出相應(yīng)的答語，考察的是特殊疑問句的用法，有本課時也有

之前學(xué)的句子。第四題根據(jù)表格判斷正誤，表格簡潔生動，能快速檢測出學(xué)生對

于形容詞比較級的掌握情況。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時30

分鐘，建議3天完成。通過同學(xué)們自己創(chuàng)編、表演，寓學(xué)于樂，可以強化訓(xùn)練重

點句型，激發(fā)孩子們表演的潛能。

Unit1Howtallareyou?第四課時

BLet,slearn

乖乖虎闖關(guān)

一、選擇小能手。

()1.tailislonger.

A.HisB.HeC.Him

()2.一How____areyou?—40kg.

A.heavierB.heavyC.heavier

()3.Sheis________tharιme.

A.heavierB.heavyC.heavyer

()4.I,m________and__thanyou.

A.big,strongB.bigger,strong

C.bigger,stronger

()5.Mylegsarelongertharι_______.

A.youB.yourC.Mike,s

--、我是小法官。判斷劃線部分發(fā)音是(T)否（F）相同。

()1.th?nnerb?gger()2.kilogramtall

()3.howshow()4.oldno

()5.heavyeat

三、根據(jù)句意，選擇正確的答案。

A.HowoldB.WhatsizeC.Howlong

D.HowmanyE.HowtallF.Howheavy

()1.A:—______areyourshoes?B:Theyaresize39.

()2.A:________areyou?B:Iam13yearsold.

()3.A:_______areyourjeans?B:Theyare80cmlong.

()4.A:—_______areyou?B:Iam1.65meterstall.

()5.A:_______isshe?B：Sheis50kg.

四、補充我最棒O

1.Mike:How________________you?

Amy:I,m40kg.

Mike:Fm35kg.I,myou.

2.Sarah:.you?LiuYun:I'm165cm.

Sarah:I,m160cm.You,recmme.

創(chuàng)意虎闖關(guān)

觀看英語原聲電影《獅子王》中的一小段，模仿語音語調(diào)，進行朗讀展示。

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

參考答案：

一、1.A2.B3.A4.C5.C

二、TFFTF

三、1.B2.A3.C4.E5.F

四、1.heavyarethinnerthan2.Howtallare5tallerthan

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時15分鐘。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let,sIearn中的重點。第一題單項選擇，涵蓋了本課時的重點，能讓學(xué)生很

好地鞏固知識。第二題語音題，一直是個難點，考察學(xué)生對單詞讀音的準確性。

“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對本課時內(nèi)容的理解。第三題選出相應(yīng)

的答案，考察的是特殊疑問詞的用法，句子有本課時的也有沒學(xué)過的，讓學(xué)生達

到舉一反三的能力。第四題根據(jù)句意補全句子，考察的是本課時的重點句型，鍛

煉了學(xué)生綜合運用的能力。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時20

分鐘，建議兩天完成。通過觀看原聲電影，跟讀模仿，鍛煉了孩子們的聽，讀的

能力，有助于培養(yǎng)孩子們純正的語音語調(diào)。

Unit1Howtallareyou?第五課時

Readandwrite

乖乖虎闖關(guān)

一、聽音小能手。聽錄音，給下列圖片排序。

()()()()()

二、選擇我最棒。

()1.I,mtwoyears___thanyou.

A.youngB.shorterC.younger

()2.Howbig_______yourfeet?

A.isB.areC.it

()3.Summeriscoming.Thedaygets_____andthenight

gets______.

A.shorter;longerB.longer;shorterC.bigger;smaller

)4.一How_______isyourbestfriend?

-30yearsold.

A.oldB.tallC.heavy

)5.Thatgirlwithherfatheristhesunrise(B?).

A.watchB.watchesC.watching

飛^智慧虎闖關(guān)

三、按要求完成句子。

1.HeisL65metres.（就畫線部分提問）

2.Iam48kilograms.(同上)

3.Mikeis??yearsold.(同上)

4.That,sthetallestdinosaurinthishall.(改為一般疑問句)

四、仿寫我最棒。彳等表格，參考例句仿寫句子。________________________________

______NameHeightWeightSize(shoes)

ZhangPeng1.65m50kg40

______JOhnL62m45kg38

_______Jim______1.6m______52kg37

例：JimisheavierthanJohn.

六、小小創(chuàng)編家。

根據(jù)readandwrite部分，把這個故事制作成繪本故事，還可以續(xù)編。用

A4紙，涂上顏色。

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

參考答案：

—>34152

二、CBBAC

三、1.Howtallishe?

2.Howheavyareyou?

3.Howoldareyou?

4.Isthatthetallestdinosaurinthishall?

聽力材料：

一、1.ChenJieisolderthanJim.

2.Themonkeyissmallerthantheelephant.

3.Theboyistallerthanthegirl.

4.SamisthinnerthanJack.

5.Thepencilislongerthanthepen.

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時20分鐘。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

readandwrite中的重點。第一題聽力題，聽音排序，這些句子都是這單元的

重點句型，涉及到比較級，圖和句子結(jié)合，讓學(xué)生一目了然。第二題單項選擇，

涵蓋了本課時的重點，能讓學(xué)生很好地鞏固。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加

深學(xué)生對本課時內(nèi)容的理解。第三題按要求完成句子。考察句子的問答，語法等。

第四題根據(jù)表格寫句子，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用英語以及寫的能力。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為

探究性作業(yè)，是選做題，用時30分鐘，建議六天完成。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容畫、

寫繪本，也可以續(xù)編繪本，讓學(xué)生全方位發(fā)展。

Unit1Howtallareyou?第六課時

Storytime

乖乖虎闖關(guān)

一、聽音我最棒。

()1.A.AmyistwoyearsolderthanTom.

B.AmyistwoyearsyoungerthanTom.

)2.A.I,mthinnerthanLucy.

B?I'mheavierthanLucy.

)3.A.MysisterisshorterthanSarah'ssister.

B.MysisteristallerthanSarah'ssister.

)4.A.WuYifan,SrulerisshorterthanJohn,s.

B.WuYifan,srulerislongerthanJohn,s.

二、小小魔術(shù)師。用方框中所給單詞的適當形式填空。

bigsmallshortheavytall

1.一Howareyourfeet?

一Iwearsize18.

2.Γm45kilograms.Youare48kilograms.You,rethanme.

3.Thesheepisthanthegiraffe.

4.Sheis1.6metres.Youare1.65metres.Youarethanher.

5.Iwearsize16.Youwearsize17.Myfeetarethanyours.

v<r智慧虎闖關(guān)

三、從方框中選擇合適的句子,補全對話。

A:]

B:Ilikethelongone.2

A:Ilikethelongone,too.ButIdon,tlikethecolour.

B:3

A:Ilikegreenandyellow.

B:Ilikegreen,too.4

A:Oh,thelongoneisyellow.Whydoyouchooseit?

B:5

A:Oh,Iknow.

A.Well,itsstyleisspecial.

B.Whatcolourdoyoulike?

C.ButIdo∏,tlikeyellow.

D.Whichskirtdoyoulike,thelongoneortheshortone?

E.Whataboutyou?

四、看圖完成句子。

1.Theelephant,snoseisthanthemonkey,s.

2.Thegiraffeistall.It,stheinthezoo.

3.Thepanda,searsareshort.Theyarethantherabbit,s.

4.Thetigerisbig.It,sthantherabbit.

5.Thebirdisverysmall.It'sthantheelephant.

創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、我是小演員。分組表演Storytime,加上動作，表情。

評價方式：集虎卡（能準確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

參考答案:

一、BAAB

二、1.big2.heavier3.shorter4.taller5.smaller

三、1.D2.E3.B4.C5.A

四、1.longer2.tallest3.shorter4.bigger5.smaller

聽力材料：

一、1.AmyistwoyearsyoungerthanTom.

2.ΓmthinnerthanLucy.

3.MysisterisshorterthanSarah'ssister.

4.WuYifan'srulerislongerthanJohn,s.

設(shè)計意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能

得到提高。

本課時大約用時20分鐘。“乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

本課時的重點。第一題聽力題，聽音選句子，這些句子都是這單元的重點句型，

涉及到比較級，比較簡單。第二題先讀懂句子的意思，再選詞，有的句子需要變

換形式，有點難度，適當檢查出學(xué)生們對于句子的理解。“智慧虎闖關(guān)”為拓展

性作業(yè)，加深學(xué)生對本課時內(nèi)容的理解。第三題選句子補全對話。學(xué)生們要聯(lián)系

上下文理解對話的意思。第四題看圖完成句子，能讓學(xué)生仔細觀察圖片，理解句

子意思，然后填空。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時20分鐘，建

議三天完成。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容演出來，增加了趣味性，大大提高了學(xué)生們的能

力。

六、Unit1Howtallareyou?單元復(fù)習(xí)作業(yè)

W<S?2?乖乖虎闖關(guān)

一、聽音小能手。

cr?JbV?

口口-

E.

)1.LilyisshorterthanJenny.

)2.LiMing,SmotheristhinnerthanLiQiang,smother.

)3.Themanisstrongerthanthewoman.

)4.Mypencilislongerthanyours.

)5.Thebabyisyoungerthantheoldman.

智慧虎闖關(guān)

二、情景呈現(xiàn)。

()1.你想告訴別人天氣正變得越來越冷時,你會說:

A.It,scold,B.It,scolder.C.It,sgettingcolder

andcolder.

()2.當你想告訴別人你是你們班個子最高的時,應(yīng)該說：

A.Iamtallerinmyclass.

B.Iamthetallestinmyclass.

C.