部分地區上學期高一語文期末試卷匯編古代詩歌閱讀（含答案）古代詩歌閱讀

山東省泰安市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

之宣城出新林浦向板橋①

謝朓

江路西南永，歸流東北騖。

天際識歸舟，云中辨江樹。

旅思倦搖搖，孤游昔已屢。

既歡懷祿情，復協滄洲②趣。

囂塵自茲隔，賞心于此遇。

雖無玄豹③姿，終隱南山霧。

注：①此詩作于公元495年，詩人遠離金陵外任宣城太守之際。②滄洲，古時常用以稱隱士的居處。③玄豹：傳說南山有玄豹，恐皮毛為雨霧所損，居洞中不去覓食。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．詩題明確標出了詩人的去向和行程，但全詩卻并未著力描寫板橋或宣城的風光。

B．詩人行舟西南而江水卻歸流東北，點明了詩人此行是溯流而上，切入角度獨特。

C．“搖搖"一詞既是寫眼前濤濤江水使船顛簸、搖晃不定，又寫出了當時的心情。

D．詩歌最后兩句借用典故表明自己沒有玄豹的資質，最終只能隱居南山的無奈之情。

16．詩歌的三四兩句所寫之景被清人王夫之稱贊為“活景”，即景中融情，請結合詩句談談你的理解。（6分）

山東省濟寧市2023-2024學年高一上學期期末質量檢測語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

霜天曉角·赤壁

辛棄疾

雪堂[注]遷客，不得文章力。賦寫曹劉興廢，千古事，泯陳跡。

望中磯岸赤，直下江濤白。半夜一聲長嘯，悲天地，為予窄。

【注】雪堂：蘇軾因“烏臺詩案"被貶黃州團練副使。蘇軾筑室于黃州東坡，取名“雪堂”。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.上闕前兩句，是說蘇軾被貶謫到黃州以后生活不如意，寫文章也感到有些力不從心。

B.上闕后三句，寫蘇軾當年在此寫下感嘆曹、劉興亡的詩篇，而今千古歷史遺跡已無蹤影。

C.下闕前兩句，一眼望去，岸石皆赤，赤鼻磯直插白浪翻滾的江心，化靜為動，意境雄闊。

D.下闋作者觸景生情，面對赤壁之景，長嘯泣歌，表達了自己壯志難酬的深沉憤慨。

16.蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》和這首詞都是赤壁懷古之作，兩首詞中表達的作者的情感有何異同？（6分）

山東省德州市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首清詩，完成l5～16題。

歲除日與子潁登日觀觀日出作歌(節選)

[清]姚鼐

泰山到海五百里，日觀東看直一指。

萬峰海上碧沈沈①，象伏龍蹲呼不起。

海隅云光一線動，山如舞袖招長風。

天風飄飄拂東向，拄杖探出扶桑②紅。

地底金輪幾及丈，海右天雞才一唱。

不知萬頃馮夷③宮，并作紅光上天上。

【注】①沈：同“沉"。②扶桑；傳說太陽出于扶桑樹下，后以“扶桑”指太陽。③馮夷；傳說中的水神。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.根據本詩的標題和具體內容，可以看出這首詩和《登泰山記》作于同一時間。

B.詩人在日觀峰遠望，五百里的距離如在指間，以夸張手法展現了宏闊的視野。

C.從地底升起的太陽如幾丈圓的金輪，這與“日上，正赤如丹"相比，更具氣勢。

D.“海右天雞才一唱”與“空中聞天雞"都化用傳說，使日出景象充滿浪漫色彩。

16.這首詩是如何描繪泰山日出的請結合詩句簡要賞析。(6分)

山東省濰坊市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

示秬秸張耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬秸。

城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。

捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。

北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。

業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。

[注]秬秸：張來二子張秬、張秸。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.首聯用比喻的手法，并從視覺、聽覺和觸覺等方面入手描摹出寒冷空寂的景色。

B.第三句中的動詞使用精準凝練，一“捧”字鮮明地表現出了賣餅兒對餅的珍視。

C.頸聯巧妙化用了《賣炭翁》中的詩句，并用第一人稱刻畫出賣餅兒的真實心理。

D.詩人用淺易曉暢的語言塑造了令人們同情的賣餅兒形象，并借此警示教育孩子。

16.這是一首教子詩，你可以從中得到怎樣的啟示請簡要說明。(6分)

山東省濱州市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成15-16題。

閨怨篇

（南北朝）江總

寂寂青樓①大道邊，紛紛白雪綺窗前。

池上鴛鴦不獨自，帳中蘇合②還空然。

屏風有意障明月，燈火無情照獨眠。

遼西水凍春應少，薊北鴻來路幾千！

愿君關山及早度，念妾桃李片時妍。

注①青樓：指涂飾青漆的樓房。魏晉南北朝詩中指女子的居所。②蘇合：中藥名，詩中指用蘇合制成的香。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首句照應標題，“大道邊"的熱鬧與“青樓”“寂寂"形成了鮮明的對比。

B.第三、四句通過室外室內的視角轉換，展現了兩種截然相反的真實景象。

C.七、八兩句虛實結合，表現了彼此的心心相印，進一步深化了閨怨之情。

D.本詩描述閨婦所見、所感，情景交融，結構嚴密，飽含強烈的感彩。

16.請結合全詩，簡要概括“閨怨”的具體內涵。（6分）

山東省煙臺市2023-2024學年度第一學期期末學業水平診斷高一語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首明詩，完成15~16題。

步至東皋

高啟

斜日半川明，幽人每獨行。

愁懷逢暮慘,詩意入秋清。

鳥啄枯楊碎，蟲懸落葉輕。

如何得歸后,猶似客中情

[注]①高啟:元末明初著名詩人，因不滿朝廷的高壓政策，內心充滿痛苦和壓抑，辭官歸里，后創作此詩。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.首聯扣題，寫詩人置身東皋，感受到環境的寂寥冷清，流露出了孤獨寂寞之情。

B.“愁"“慘”直抒胸臆，表達出詩人內心的極不平靜，從而引發讀者深入思考。

C.尾聯以主客問答方式作結，含蓄地表現出詩人郁結于胸、難以言傳的復雜情感。

D.本詩與《歸園田居(其一)》都寫歸隱，都思考自然和生命，但情感基調不同。

16.明人謝徽認為高啟的詩“緣情隨事，因物賦形"，請以本詩的頸聯為例進行分析。(6分)

古代詩歌閱讀

山東省泰安市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

之宣城出新林浦向板橋①

謝朓

江路西南永，歸流東北騖。

天際識歸舟，云中辨江樹。

旅思倦搖搖，孤游昔已屢。

既歡懷祿情，復協滄洲②趣。

囂塵自茲隔，賞心于此遇。

雖無玄豹③姿，終隱南山霧。

注：①此詩作于公元495年，詩人遠離金陵外任宣城太守之際。②滄洲，古時常用以稱隱士的居處。③玄豹：傳說南山有玄豹，恐皮毛為雨霧所損，居洞中不去覓食。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．詩題明確標出了詩人的去向和行程，但全詩卻并未著力描寫板橋或宣城的風光。

B．詩人行舟西南而江水卻歸流東北，點明了詩人此行是溯流而上，切入角度獨特。

C．“搖搖”一詞既是寫眼前濤濤江水使船顛簸、搖晃不定，又寫出了當時的心情。

D．詩歌最后兩句借用典故表明自己沒有玄豹的資質，最終只能隱居南山的無奈之情。

16．詩歌的三四兩句所寫之景被清人王夫之稱贊為“活景"，即景中融情，請結合詩句談談你的理解。（6分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

15．D（“最終只能隱居南山的無奈之情”錯誤）

16．①從寫景看：描繪了一幅長江行旅圖，江舟遠行，江面上歸去的帆影點點；云霧中隱約可以辨識出江邊的樹木。②寓情于景：“識"“辨”二字精當地表現出詩人極目遠眺的專注神情，表達了詩人對金陵的眷戀與不舍之情。（每點3分，共6分。意思對即可）

山東省濟寧市2023-2024學年高一上學期期末質量檢測語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

霜天曉角·赤壁

辛棄疾

雪堂[注]遷客，不得文章力。賦寫曹劉興廢，千古事，泯陳跡。

望中磯岸赤，直下江濤白。半夜一聲長嘯，悲天地，為予窄。

【注】雪堂：蘇軾因“烏臺詩案"被貶黃州團練副使。蘇軾筑室于黃州東坡，取名“雪堂”。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.上闕前兩句，是說蘇軾被貶謫到黃州以后生活不如意，寫文章也感到有些力不從心。

B.上闕后三句，寫蘇軾當年在此寫下感嘆曹、劉興亡的詩篇，而今千古歷史遺跡已無蹤影。

C.下闕前兩句，一眼望去，岸石皆赤，赤鼻磯直插白浪翻滾的江心，化靜為動，意境雄闊。

D.下闋作者觸景生情，面對赤壁之景，長嘯泣歌，表達了自己壯志難酬的深沉憤慨。

16.蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》和這首詞都是赤壁懷古之作，兩首詞中表達的作者的情感有何異同？（6分）

15.A（“雪堂遷客，不得文章力"兩句是說蘇軾未借文章之力而青云直上，反因詩文致禍貶謫黃州）

16.（1）相同點：兩首詞都表達了作者懷才不遇、壯志難酬的情感。（2）不同點：①蘇詞中表達出了對周瑜不朽功業的仰慕，辛詞中表達了因蘇軾懷古詞賦而生千古興亡之感。②蘇軾在詞中實現了由悲到超脫的轉變，有超曠脫俗之感；辛棄疾偏重于抒發深沉的悲憤情感。（6分。每點2分，意思對即可）

山東省德州市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首清詩，完成l5～16題。

歲除日與子潁登日觀觀日出作歌(節選)

[清]姚鼐

泰山到海五百里，日觀東看直一指。

萬峰海上碧沈沈①，象伏龍蹲呼不起。

海隅云光一線動，山如舞袖招長風。

天風飄飄拂東向，拄杖探出扶桑②紅。

地底金輪幾及丈，海右天雞才一唱。

不知萬頃馮夷③宮，并作紅光上天上。

【注】①沈：同“沉”。②扶桑；傳說太陽出于扶桑樹下，后以“扶桑"指太陽。③馮夷；傳說中的水神。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.根據本詩的標題和具體內容，可以看出這首詩和《登泰山記》作于同一時間。

B.詩人在日觀峰遠望，五百里的距離如在指間，以夸張手法展現了宏闊的視野。

C.從地底升起的太陽如幾丈圓的金輪，這與“日上，正赤如丹”相比，更具氣勢。

D.“海右天雞才一唱"與“空中聞天雞”都化用傳說，使日出景象充滿浪漫色彩。

16.這首詩是如何描繪泰山日出的請結合詩句簡要賞析。(6分)

15.C(“如幾丈圓的金輪"錯)

16.①按照時間順序進行描繪。從太陽未出時的萬峰沉寂，到太陽初升時的一線云光，再到太陽升起時的光芒萬丈，完整地描繪了泰山日出的全過程。②運用多種色彩進行描繪。如以“碧沈沈”描繪日出前昏暗的景象，用“扶桑紅"“并作紅光”描繪日出時紅光四射的景象。③運用多種修辭手法。如“山如舞袖"運用比喻，寫出了云海涌動的景象；“萬頃馮夷宮”運用夸張，寫出了日出時恢弘的景象。④精選典型意象。選取山峰、云海、天風等意象，共同描繪出泰山日出時云海升騰、日光涌動的景象。(評分標準：共6分。每點3分，答出任意兩點得滿分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)

山東省濰坊市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

示秬秸張耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬秸。

城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。

捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。

北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。

業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。

[注]秬秸：張來二子張秬、張秸。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.首聯用比喻的手法，并從視覺、聽覺和觸覺等方面入手描摹出寒冷空寂的景色。

B.第三句中的動詞使用精準凝練，一“捧"字鮮明地表現出了賣餅兒對餅的珍視。

C.頸聯巧妙化用了《賣炭翁》中的詩句，并用第一人稱刻畫出賣餅兒的真實心理。

D.詩人用淺易曉暢的語言塑造了令人們同情的賣餅兒形象，并借此警示教育孩子。

16.這是一首教子詩，你可以從中得到怎樣的啟示請簡要說明。(6分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

15.A(沒有觸覺)

16.①要有堅定的志向或理想；②要有持之以恒的毅力；③要有勤勞吃苦、不畏艱辛的精神。(6分。每點2分)

山東省濱州市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成15-16題。

閨怨篇

（南北朝）江總

寂寂青樓①大道邊，紛紛白雪綺窗前。

池上鴛鴦不獨自，帳中蘇合②還空然。

屏風有意障明月，燈火無情照獨眠。

遼西水凍春應少，薊北鴻來路幾千！

愿君關山及早度，念妾桃李片時妍。

注①青樓：指涂飾青漆的樓房。魏晉南北朝詩中指女子的居所。②蘇合：中藥名，詩中指用蘇合制成的香。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首句照應標題，“大道邊”的熱鬧與“青樓"“寂寂”形成了鮮明的對比。

B.第三、四句通過室外室內的視角轉換，展現了兩種截然相反的真實景象。

C.七、八兩句虛實結合，表現了彼此的心心相印，進一步深化了閨怨之情。

D.本詩描述閨婦所見、所感，情景交融，結構嚴密，飽含強烈的感彩。

16.請結合全詩，簡要概括“閨怨"的具體內涵。（6分）

15.C解析：“虛實結合”錯。

16.①對丈夫遠征不歸的思念和牽掛之情；②冬夜獨居的孤獨寂寞之情；③對年華易逝