教師德育工作獎懲制度樣本_第1頁
教師德育工作獎懲制度樣本_第2頁
教師德育工作獎懲制度樣本_第3頁
教師德育工作獎懲制度樣本_第4頁
教師德育工作獎懲制度樣本_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師德育工作獎懲制度東港市實驗小學(xué)9月教師德育工作獎懲制度1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學(xué)德育工作和全面推動素質(zhì)教誨核心環(huán)節(jié),必要切抓貫徹,定期檢查和考核。2、對教師職業(yè)道德檢查和考核要與教誨教學(xué)檢查和考核同步進(jìn)行,與年度考核同步進(jìn)行,應(yīng)成為對教工檢查和考核重要內(nèi)容之一。3、對教工師德考核內(nèi)容涉及:政治理論學(xué)習(xí)和活動、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,尊重家長,廉潔從政,團結(jié)協(xié)作。4、每年對教工師德考核采用自查自評,教師互評,家長測評,學(xué)生測評程序進(jìn)行。5、工會、輔導(dǎo)處負(fù)責(zé)師德教誨平時檢查工作(1)工會加強組織師德建設(shè)各項活動。(2)輔導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)狀況檢查,召開學(xué)生座談會,征求意見并整頓。(3)少先隊負(fù)責(zé)召開家長會,征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)意見、建議,并整頓。6、考核重要內(nèi)容有:(1)不準(zhǔn)有償給學(xué)生補課,有償家教或巧立名錄亂受費;(2)不準(zhǔn)亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品;(3)不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要或變相索要財物;(4)不準(zhǔn)運用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請,禮物;(5)不準(zhǔn)上班飲酒或在工作日及工作場合搓麻將,打撲克,玩電腦游戲;(6)不準(zhǔn)在課堂抽煙和使用通訊工具;(7)不準(zhǔn)諷刺,譏諷,體罰,侮辱學(xué)生及家長;(8)不準(zhǔn)公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次;(9)不準(zhǔn)擅自停課,隨意放假或不經(jīng)容許在校外兼職;(10)不準(zhǔn)無教案上課或無端不完畢教學(xué)任務(wù)。7、學(xué)校建立定期表揚制度,對職業(yè)道德崇高教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出組進(jìn)行表揚獎勵,并大力宣傳她們先進(jìn)事跡。8、對“品行不良,影響惡劣”教師,加強教誨,限期改正,并視其情節(jié)輕重處以5—40元罰款(在班主任津貼中扣除),扣考核分1—10分,保證教師隊伍基本素質(zhì)。9、積極勉勵,并配合家長會、學(xué)生座談會和社會關(guān)于方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議,學(xué)校認(rèn)真聽取各方面意見和建議,積極改進(jìn)工作。對教工意見及時反饋,規(guī)定整治10、教誨系統(tǒng)“五條禁令”:一、禁止任何形式亂收費。二、禁止參加賭博活動。三、禁止體罰學(xué)生。四、禁止收受索取學(xué)生家長錢物。五、禁止有償補課、辦班。 教師德育工作實行細(xì)則東港市實驗小學(xué)教師德育工作實行細(xì)則一、師德師風(fēng)專項考核目意義為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教誨行風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,樹立教師為人師表良好形象,純潔教師隊伍,是教誨系統(tǒng)貫徹“三個代表”重要思想舉措。為貫徹執(zhí)行《教誨法》、《義務(wù)教誨法》,自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定各項義務(wù),遵循教誨教學(xué)規(guī)律,面向會體學(xué)生,盡職盡責(zé),堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則,特制定本考核算施辦法。二、考核對象:全體在職教職工工三、考核原則1、考核要堅持客觀、公正、精確、民主、公開原則。2、全面考核、注重良好師風(fēng)體現(xiàn)。規(guī)定:政治與業(yè)績并重,以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹?;定性與定量結(jié)合,以定量考核為主;原則考核與相對考核結(jié)合,以原則考核為主。通過綜合考察評估,擬定考核級別。3、考核分為平時考核和年度考核;年度考核以平時考核為基本。關(guān)于部門要切實做好教職工考勤、完畢任務(wù)等方面平時考核工作;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方面體現(xiàn)。4、全員考核:凡學(xué)校所屬各級各類人員均得參加考核。四、考核內(nèi)容和原則1、考核內(nèi)容涉及:依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)懷學(xué)校和《東港市實驗小學(xué)教師師德十項承諾》為內(nèi)容。2、原則:見《考核原則對照表》3、考核成果分為先進(jìn)(得分140分以上)、合格(得分130分以上)、基本合格(得分120分以上)、不合格(得分120分如下)四個等次。凡在年度師德師風(fēng)考核中,定為基本合格等次人員,要先予以告誡,期限為半年,告誡期滿后有明顯改進(jìn),可定為合格等次;仍體現(xiàn)不好,定為不合格。凡持續(xù)兩年考核為基本合格等次,即擬定為不合格。4、有下列狀況之一者,當(dāng)年考核評估為不合格;(1)受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者;(2)侵害學(xué)校利益、擅自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者;(3)截留私分學(xué)?;騿挝皇杖牒蛧?yán)重違背財經(jīng)紀(jì)律者;(4)不服從組織分派,無理取鬧,干擾正常工作,在群眾中導(dǎo)致惡劣影響者;(5)嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)定,私占住房,且堅持錯誤者。5、有下列狀況之一者,當(dāng)年考核評估為基本合格;(1)諷刺、譏諷、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生;(2)侮辱學(xué)生人格和譴責(zé)、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長;(3)向?qū)W生亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料;(4)向?qū)W生和家長索要財物和運用職務(wù)謀取私利;(5)以教牟利,向?qū)W生推銷商品;(6)上班時間打麻將、打撲克牌及上學(xué)時衣冠不整、接傳呼、接打手機、接待來人,多次教誨不改者;(7)宣傳封建迷信和歪理邪說以及參加邪教活動和運用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康思想和行為;(8)在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同旨在其她教誨機構(gòu)代課;(9)舉辦以斂錢為目補習(xí)班或家教活動;(10)經(jīng)常無教案上課;(11)隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)集會和其她商業(yè)性活動。五、考核組織管理1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由關(guān)于校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各重要職能部門負(fù)責(zé)人參加,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)??己斯ぷ鳌W(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。2、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是:(1)根據(jù)關(guān)于文獻(xiàn)和學(xué)校規(guī)定,制定學(xué)校考核辦法并指引師德師風(fēng)年度考核算施辦法;(2)組織、指引學(xué)校師德師風(fēng)考核工作;(3)審核學(xué)校重點考核人員考核意見及考核等次成果;(4)負(fù)責(zé)對考核人員談話狀況,發(fā)現(xiàn)問題予以指引和解決;(5)必要時,負(fù)責(zé)將學(xué)??己斯ぷ骺偨Y(jié)報上一級主管部門進(jìn)行審核。3、學(xué)??己诵?gòu)成員,各部門重要負(fù)責(zé)人,必要按照規(guī)定,實事求是地進(jìn)行考核,保證考核原則實行,對考核過程中循私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假人和事,必要予以嚴(yán)肅解決。六、考核辦法和程序1、教職工考核,由考核小組進(jìn)行,實行平時考核與年度考核相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合辦法。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核,由校長牽頭組織教師代表進(jìn)行。3、對教職工個人考核,每學(xué)期檢查一次,每常年考核一次。年度考核普通安排在每年7月份進(jìn)行。4、年度考核基本程序是:(1)按照本規(guī)定,成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,制定考核工作實行細(xì)則;(2)教職工進(jìn)行自我評估,并填寫不同系列考核表;(3)被考核人作端正師風(fēng)報告;(4)考核小組,在平時考核成果基本上,廣泛聽取、征求各方面意見,對被考核者經(jīng)集體討論,打分并擬定考核分類等次;(5)考核小組將考核成果,以書面形式告知被考核者。5、學(xué)校對下列人員進(jìn)行重點考核:(1)班主任、教研組組長和各部門兼職人員;(2)新參加工作或從其她學(xué)校調(diào)入人員;(3)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員;(4)骨干教師。6、校級領(lǐng)導(dǎo)考核,按上級主管部門關(guān)于規(guī)定組織實行。7、教職工對年度考核成果若有異議,可以在接到考核成果告知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組會在3日內(nèi)提出復(fù)核意見,并以書面形式告知本人。8、年度考核材料,存入本人考核檔案,考核檔案暫定保存兩年。七、考核成果效力1、考核成果是教職工聘請、晉職、工資晉升、獎懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等根據(jù)。若無特殊狀況,凡缺少年度考核檔案記錄人員,不得參加學(xué)校組織晉職、晉級、培訓(xùn)和各項評獎。2、凡在年度考核中被擬定為合格及其以上等次教職工,可以:按照關(guān)于政策規(guī)定晉升工資檔次和享有各項津貼、補貼;持續(xù)兩年考核被擬定為先進(jìn)等次教職工,具備優(yōu)先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論