PAGEPAGE4中班科學有趣的0教案反思這是中班科學有趣的0教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1通過活動，幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途2、幼兒能發揮想象力，在活動中大膽表達自己。3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。4、主動參與實驗探索。活動準備：課件0娃娃活動過程：一，通過娃娃，引起幼兒對0的興趣T：我們班來了位小客人。T：他長得什么樣子T：誰來幫他取個名字〔可愛寶寶〕二、理解0的各種不同意義1、T：可愛寶寶要去旅游了。他邀請小朋友們和他一起去，你們愿意嗎(PPT呈現數字城堡，音樂)T：你來踩一踩，城堡里住著誰T:我們一起來敲敲門。〔幼兒邊看PPT邊說數字〕T：有個數字寶寶遲到了。他是誰表示什么意思T：這些數字寶寶要和我們小朋友做游戲2、T：嘀嘀嘀，我們又要出發了。T：誰來猜一猜這是什么城堡從哪里看出來的T：節奏寶寶在做游戲，我們的可愛娃娃也藏在里面，找一找。T：他在城堡里表示什么意思T：城堡里的居民要和小朋友們玩個小游戲。3、T：嘀嘀嘀，請上車。這次我們來到一座美麗的城堡。T：這是一座圖形城堡，猜一猜里面住了哪些圖形T：圖形城堡里也有一個寶寶和可愛娃娃一模一樣，他是誰T：橢圓形和圓形兄弟倆請小朋友幫助，找一找他們有什么不一樣呢三、聯系生活中的0T：可愛娃娃在數字城堡中是數字0。在音樂城堡中是休止符，在圖形城堡里是橢圓形。T：請你和旁邊的小朋友討論下，還在哪里見過和可愛娃娃一樣的寶寶四、延伸1呈現其他不同意義的0T：其實身邊還有許多和可愛娃娃一樣的寶寶等你去發現呢。教學反思：活動中的情境表演不僅讓幼兒了解的0在自然數列中的排列位置，而且激起了幼兒對0探究的強烈興趣，城堡中的數字娃娃找朋友環節為0找什么樣的朋友埋下了伏筆，留了個懸念，從而幫助幼兒進一步認識了0，生活中0的運更讓孩子接近了生活，提現了從生活中來，回到生活中去的數學教育理念。0的舞蹈讓數學活動變得生動、鮮活起來，激發了幼兒學習數學的興趣，把本次活動推向了一個新的高潮。相關文章?中班科學教案：有趣的泡泡?：中班科學活動有趣的泡泡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，讓幼兒通過操作實踐，掌握配制泡泡水的方法，初步學會觀察泡泡大小與泡泡水之間的關系。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學有趣的泡泡教案吧。?中班科學教：浮力——文彥博取球?：中班科學活動浮力——文彥博取球教案主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程等內容，情感與態度目標：通過學習文彥博樹洞取球的故事，能克服困難積極動腦解決問題。知識與能力目標：通過猜測與動手實驗知道不同物體在水中的浮沉現象。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學教浮力——文彥博取球教案吧。?中班科學教案：兔子和它的長耳朵?：中班科學活動兔子和它的長耳朵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學兔子和它的長耳朵教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學有趣的0教案反思

這是中班科學有趣的0教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

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