PAGEPAGE4中班科學小蝸牛教案反思這是中班科學小蝸牛教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：科學活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養幼兒對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解蝸牛的外形特點以及培養其探索的興趣，教材在編寫上注意幼兒的實踐操作能力，一般來說，一個四歲的孩子對理論知識較難明白，但如果經過自己的觀察操作得出的結論往往比老師的講述要深刻得多?；顒幽繕耍毫私馕伵５耐庑翁卣?生活環境?；顒又?、難點：蝸牛的知道5種蝸牛的名字活動準備：蝸牛生活環境圖片，視頻活動過程：一、猜謎語引發興趣1、教師猜謎語：沒有腳，沒有頭，背起房子到處走，誰把他碰一碰，趕緊躲進房里頭。2、幼兒舉手答復〔蝸牛〕二、認識蝸牛1、教師提出問題：蝸牛長什么樣子〔觀看視頻〕2、幼兒自由答復教師總結：蝸牛有身體、殼、觸角3、教師提出問題：蝸牛有眼睛嗎眼睛在哪里4、引導幼兒蝸牛有眼睛，在觸角上。5、那你們知道蝸牛生活在什么地方嗎〔出示圖片〕幼兒自由答復〔總結：蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方，蝸牛最怕陽光直射〕三、認識種類不一樣的蝸牛1、出示蝸牛的圖片和幼兒一同來認識不同種類的蝸牛并幫助他們快速記住這5種蝸牛的名字。四、穩固復習觀看書和幼兒一同復習小蝸牛的外形特征、生活環境。和不同種類的蝸牛小小知識點告訴小朋友蝸牛是世界上牙齒最多的小動物。活動反思在這次活動中，幼兒自己去尋找問題的答案，而不是大人灌輸。出一個問題，然后讓孩子自己去圖書館找書、上網查資料，這樣孩子獲得的知識更系統、全面、深刻，學習能力由此增強。無疑，網絡是一本大百科全書，提供知識更為快捷、方便。在這次活動中，幼兒還初步了解到網絡給學習帶來的好處，這為他們成為信息時代的合格人才產生了極大的影響。相關文章?中班科學教案：紙橋的承重力?：中班科學活動紙橋的承重力教案主要包含了教材分析，活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過操作實驗，親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化。了解紙折疊后能增加紙的承重力。不同的折疊方法紙橋的承重力也不一樣。指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學紙橋的承重力教案吧。?中班科學教案：土壤-植物生長的搖籃?：中班科學活動土壤-植物生長的搖籃教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養幼兒的觀察、比擬及動手操作能力?？靵砜纯粗邪嗫茖W土壤-植物生長的搖籃教案吧。?中班科學教案：掉下來啦?：中班科學活動掉下來啦教案主要包含了活動目標，活動準備，延伸活動，活動過程等內容，引起幼兒對落表達象的興趣，激發幼兒的探索欲望。初步嘗試記錄。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學掉下來啦教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學小蝸牛教案反思

這是中班科學小蝸牛教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕本次活動要求幼兒了解蝸牛的外形特點以及培養其探索的興趣，教材在編寫上注意幼兒的實踐操作能力，一般來說，一個四歲的孩子對理論知識較難