Word文檔下載后可自行編輯1/1統編語文20222023學年下學期七年級第六單元檢測試卷（）統編版語文2022-2023學年下學期七年級第六單元檢測驗卷

一、積累運用(共20分)

1.根據拼音寫出漢字,或給加點的字注音。(2分)

熾烈的火焰吞shì了大樓。厄運面前,沒有時間悲傷。頂著皮膚燒灼的疼痛,他毅然加入消防員的行列,拯救被烈火圍困的人們。

①shì②灼

2.依次填入下列句中空缺處的詞語,最恰當的一項是(2分)()

①四季是來自宇宙的最大的節拍。在每一個節拍里,大地的便全然變換與更新。天地間一切生命全都著這一節拍,無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲,還是長命百歲的漫漫人生。

②人類的,在過去需要借助諸多奢侈品以及奢華的生活方式來展現;在物質生活差異正在變小的當下,精神氣質的關鍵性就顯得更加。

A.景點依從高尚突出B.景點附和高貴突破

C.景觀附和高尚突破D.景觀依從高貴突出

3.下列句中加點的成語使用不恰當的一項是(2分)()

A.春風來了,她雖然有些姍姍來遲,但仍用溫暖的雙手撫摸大地。

B.這篇文章錯別字很多,用語無倫次來評價它是最恰當不過了。

C.一只螃蟹在沙灘上揮動它的大鉗子,頗有一副耀武揚威的樣子。

4.下列標點符號使用恰當的一項是(2分)()

A.班級開展“學生騎車安全”主題班會,班主任強調說:“駕駛自行車必須年滿12周歲”。

B.為避免青春期因敏感而沖動“懟”人,我們應該做到——主動溝通交流,理性看待事情;提高個人修養,學會換位思考;學會冷靜思考,正確表述意見。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。

D.我們大家務必記住反電信網絡詐騙專用電話——即“96110”。

5.名句默寫。(5分)

(1)杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人士不顧國家艱難,只顧吃喝玩樂的語句是:，。

(2)李商隱的《賈生》一詩中寄寓詩人懷才不遇的感慨的詩句是:，。

(3)楊萬里在《過松源晨炊漆公店》(其五)一詩中,從登山、下山這一日常生活現象中總結出哲理的句子是:，。。

(4)趙師秀的《約客》一詩中,描寫江南梅雨時節清新幽靜的景色的詩句是:，。。詩中交代深夜候客客不至的原因,襯托詩人孤寂、無聊心情的詩句是:，。

6.名著閱讀。(2分)

(1)(國家)作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》是(題材)小說,完成于19世紀70年代,在當時引起強烈反響,讀者們的評價是“給人耳目一新的感覺”。(1分)

(2)請你在人物、主題、藝術特色等方面任選其一,從《海底兩萬里》中提煉出一個關鍵詞,并圍繞關鍵詞寫一段70字以內的評論。(1分)

7.綜合性學習。(5分)

下面是七年級(2)班以“走進冬奧會,感受中國傳統文化”為主題的綜合性學習,請閱讀下列材料并完成題目。

材料一:2022年2月4日,北京冬奧會在國家體育館隆重舉行。當天恰逢立春日,寓意深刻,開幕式倒計時由二十四節氣圖徐徐拉開了一場視覺文化盛宴,二十四幀從“立春”流轉到“大寒”美輪美奐的畫面,體現了冬去春來、欣欣向榮的詩意和浪漫,凸顯了中華傳統文化令人震撼之美,驚艷了全世界。

材料二:北京冬奧會為世界奉上了一場精彩的體育盛會,同時北京冬奧會賽場內外的點點滴滴都折射出中國堅實的文化自信,處處呈現了中國深厚的傳統文化。如閉幕式開場時,孩子們手持雪花花燈,點亮地上的“冬”字會徽,這契合了元宵節“鬧花燈”的中國傳統習俗;臨結束時,“折柳寄情”的場景同樣具有深厚的文化淵源,用楊柳依依表述了依依不舍之情。

(1)請你簡要概括兩則材料的主要內容。(不超過20個字)(2分)

(2)感受中國傳統文化,離不開一個“愛”字。“愛”,《康熙字典》寫作“”,形聲,從心,旡(jì)聲。“父母之愛子也,則為之計深遠”中的“愛”即用其本義:。“愛莫助之”中的“愛”則引申為:。(2分)

(3)請結合你對這兩則材料的理解,從生活中選取一個你認為最具“中國特色”的文化元素(不能選以上材料中的文化元素),向同學介紹其文化內涵。(1分)

二、閱讀欣賞(共50分)

(一)(4分)

初見嵩山

張耒

年來鞍馬困塵埃,賴①有青山豁我懷②。

日暮北風吹雨去,數峰清瘦出云來。

注:①賴:依賴,憑借。②豁我懷:使我開懷、振奮。豁,舒展。

8.這首詩表現了詩人初次見到嵩山時怎樣的感情(2分)

9.從表現手法的角度,試任選角度對本詩加以賞析。(2分)

(二)(8分)

(甲)慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內有重復者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。

(乙)針,生于山中①,處于室堂。夫始生巨,而成功者小,長其尾②而銳其剽③,頭铦達④而尾掉繚⑤。無知無巧,善治衣裳。不盜不竊,穿洞而行。一往一來,結尾以為事。尾生而事起,尾收而事已⑥。既以縫表,又以連里。既能合縱,又善連橫。無羽無翼,反復甚急。日夜合離,以成文章。下覆百姓,上飾帝王。功業甚博,不顯賢良。簪以為父⑦,管⑧以為母。用時則出,不用則藏。

——改編自《荀子·賦》

注:①生于山中:縫衣針用金屬制成,而礦石在山中,所以說“生于山中”。②尾:線。③剽(piāo):針尖。④铦達:銳利挑達,暢通無阻。⑤掉繚:搖曳而纏繞的樣子,形容線的長。⑥尾收而事已:線尾打結新衣就完工了。⑦簪以為父:簪,大針。一般小針由這種大針磨細而成,所以說“簪以為父”。⑧管:存放針的圓管狀工具。

10.解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)持就火煬之就:

(2)則第二板已具具:

(3)長其尾而銳其剽銳:

(4)反復甚急甚:

11.比較兩文在寫法上的不同點。(3分)

12.比較兩文語言表述的不同點。(3分)

(三)(8分)

兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死亡正在悄悄地走來,就在這樣的時刻,斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中,他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的遺體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期,起初充滿信心,接著有點憂慮,最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應,但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際,10月29日,一支探險隊才出發,至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日,他們到達那個帳篷,發現英雄們的遺體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件,并且為那幾個悲慘死去的英雄壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

——茨威格《偉大的悲劇》

13.試就選文寫法上的顯著特點及作用談談你的理解。寫出一點即可。(4分)

14.選文語言極富審美價值,試任選角度簡要賞析。(4分)

(四)(14分)

“長五”送“嫦五”,月球去“挖土”

①2020年11月24日4時30分,中國在文昌航天發射場用長征五號遙五運載火箭,成功將嫦娥五號月球探測器送入地月轉移軌道,發射取得圓滿成功。

②作為中國首個實施無人月面采樣返回的航天器,嫦娥五號探測器有望實現中國航天史上的五個“首次”。

③首次。作為此次任務的核心關鍵之一,月球表面自動采樣封裝是嫦娥五號任務中最引人注目的一個環節,也是前所未有的突破。為此,中國航天科技集團所屬中國空間技術研究院的設計師們采用表鉆結合、多點采樣的方式,精心設計了兩種“挖土”模式:鉆取和表取。當著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面,嫦娥五號將開展為期2天的月面工作,采集約2千克月球土壤并進行密封封裝,經月面起飛、月球軌道交會對接、月地轉移和再入回收等過程將月球樣品安全送至地球家園。

④首次月面起飛上升。當嫦娥五號完成月面工作后,它就要踏上“回娘家”的旅程,這就涉及突破中國航天史上另一個首次——月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后,上升器就要準備月面點火起飛,這是一個高難度科目。月球表面環境復雜,著陸器不一定是四平八穩的狀態,很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來很大難度。此外,探測器還要克服地月環境差異、發動機羽流導流受限等難題。月面起飛時必須依靠航天器“自力更生”,實現起飛時自主定位、定姿。

⑤首次月球軌道交會對接。當著陸器托舉上升器實現月面起飛上升后,嫦娥五號一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的,它需要飛到月球軌道上,在這里與軌返組合體交會對接,把采集到的月壤轉移到返回器。經過多年的實踐探索,中國在載人航天領域已經熟練掌握了近地軌道交會對接技術,但是在38萬千米外的月球軌道上進行無人交會對接不但在中國尚屬首次,而且在人類航天史上也是第一次。

⑥首次帶月壤高速再入返回地球。當返回器帶回月壤,從38萬千米遠的月球風馳電掣般向地球飛來,它的飛行速度是接近每秒11千米的第二宇宙速度。一旦速度過猛,返回器將一頭撞向地球,后果不堪設想,因此必須讓返回器減速飛行,科研人員創新提出了半彈道跳躍式再入返回技術方案,就像在太空打水漂一樣,讓返回器先是高速進入大氣層,再借助大氣層提供的升力躍出大氣層,然后以第一宇宙速度(7.9千米/秒)扎入大氣層,返回地面。整個過程環環相扣,確保嫦娥五號能安全順利地降落在內蒙古四子王旗著陸場。

⑦首次。嫦娥五號探測器隨身攜帶各種“神器”,采集約2千克月壤進行密封封裝并安全送回地球。科研人員將首次對中國自取月球樣品進行存儲、分析和研究。

⑧九天攬月星河闊,十六春秋繞落回。浩瀚宇宙,人類探索的腳步永不停歇。

——中國新聞網,有刪改

15.聯系本文內容,在第③段和第⑦段的段首處填入恰當內容。(3分)

16.說明下面這段文字應當放在選文什么位置(哪一段后面),并簡述理由。(4分)

自古以來,月亮始終吸引著人們的眼球,探月夢想由來已久。中國探月工程于2004年實施立項,確定了“繞、落、回”三步走戰略規劃。從嫦娥一號實現千年奔月夢想,到嫦娥二號首次實現中國對小行星的飛越探測、嫦娥三號成功實現落月、嫦娥四號實現人類歷史上首次月球背面軟著陸,再到如今嫦娥五號在長征五號運載火箭的托舉下,五度奔月,實現中國首次地外天體采樣返回……后續,中國探索月球的步伐依舊穩健:嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等探測器還將實施第二次采樣返回、月球極區資源詳查以及一些關鍵技術的月面試驗和技術利用。

18.任選角度說明選文語言的一個特點及表述效果。(4分)

(五)(16分)

第一定律

[美國]艾薩克·阿西莫夫

邁克爾·多諾萬看著他的空啤酒杯,感覺很無聊,而且認為他已經聽得夠長的了。他大聲說:“要是我們想談談不同尋常的機器人的話,我知道曾經有一個不遵守第一定律的機器人。”

這實在是太不可能的事情了,所有人都停止了談話,轉頭看著多諾萬。

多諾萬真是痛恨自己那張大嘴巴,馬上轉移了話題,“我昨天聽說了一個好東西,”他繪聲繪色地說,“那可是關于……”

坐在多諾萬旁邊椅子上的麥克法蘭說:“你的意思是你知道有個機器人會傷害人”那當然就是不遵守第一定律的意思。

“某一方面吧。”多諾萬還是想避開這個話題,“我說我聽說過一個關于——”

“跟我們說說。”麥克法蘭要求道,顯然是不想讓他轉走,其他一些人也將啤酒杯放到了桌上,看著多諾萬。

多諾萬決定最好還是說出來。“這是大概十年前在泰坦星(土星的衛星)上的事情了,”他很快地回憶了一下,“沒錯,是二五年。那時候我們剛剛收到一船貨,三個新型號的機器人,專門為泰坦星設計的機器人。他們是MA型最早的幾個。我們叫他們艾瑪一號、二號和三號。”他停了一下,打了個響指再要一杯啤酒,一邊還專心地盯著侍者的動作。

麥克法蘭說:“我在機器人這一行干了半輩子了,邁克①,我可從來沒聽說過MA這個系列。”

“那是因為他們把這個型號從生產線上拿掉了,他們一聽說——我馬上就會告訴你的。我以前沒告訴你嗎”

“沒有。”

多諾萬急匆匆地說了起來:“我們馬上就讓那些機器人工作起來了。你知道的,泰坦繞著土星的公轉周期里百分之八十是風暴季節。那個年代,在風暴季節,基地根本就沒有用處。可怕的大雪中,就算基地在幾十米外你也根本看不見、找不到。有指南針也沒有用,因為那個地方根本就沒有磁場。”

“這些ma機器人的特點是他們裝備了一種新設計的振波探測儀,因此他們能夠穿過任何障礙而直接找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個衛星周期全程進行。麥克,你別說什么,振波探測儀也從貨架上消失了,所以你從來也不會聽說的。”多諾萬咳嗽了一聲,“你應該理解的,軍事機密。”

他繼續說下去。“那些機器人在第一個風暴季節工作得很好,然后,在平靜季節來臨的時候,艾瑪二號開始出洋相了。她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已,我們非得想盡辦法才能把她哄出來。后來她更是整天在基地外面徘徊而不回來。我們認為她的制造過程中出了毛病,就只好和另外兩個一起干下去了。這樣我們就面臨缺乏人手——或者說缺乏機器人的問題。在平靜季節將要結束的時候,我們需要有人去k站一趟,我自愿不要機器人陪同走一趟。這看起來是很安全的,風暴兩天之后才會到來,而我只需要二十小時就能從外面回來。

“當起風的時候,我正在回來的路上,離基地不到十英里的路。空氣開始沉重起來,我連忙趕在風將我的飛車擊碎之前停了下來。標定了基地的位置之后,我就開始跑了起來。在很小的重力下,我可以跑這點距離的,但問題是我能保持我的方向正確嗎我的氧氣很充足,太空服的保溫設備也運行良好,但十英里的路程在泰坦風暴中和無窮遠也沒什么區別。

“那時候,暴雪將一切變得陰沉昏暗,甚至明亮的土星也昏黃無光,而太陽則像天邊一個蒼白的小點。我停了一下,竭力抵擋越來越大的暴風。這時候我突然發現我前面不遠有一個小黑點。我根本看不清楚它是什么,但我心里很明白。它是只風暴狗,唯一能在泰坦風暴中站立行動的動物,世界上最可惡的動物。我知道要是它撲過來的話我的太空服根本保護不了我;而在這么惡劣的環境下,除非短距離的正面瞄準,我根本不敢開槍——萬一我瞄歪了它馬上就會撲上來。

“我緩緩后退,而那黑影步步緊逼。它已經逼近了,我抬起了槍。這時候另外一個更大的陰影出現在我身邊,我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號,那個失蹤的MA機器人。我沒有去想她到底怎么了或者她為什么到了這里,我只是叫道:‘艾瑪,好孩子,抓住那風暴狗,然后帶我回基地!’

“她卻像是沒聽懂一樣看著我,然后喊道:‘主人,別開槍,別開槍!’

“這使那狗瘋了般地狂撲上來。

“‘抓住那該死的狗!艾瑪!’我喊道。她抓住了那狗,很好;她抓住了它卻繼續跑了下去。我嗓子都喊啞了她也沒回來,她把我留在暴風雪中等死。”

多諾萬猶豫著停了一下,“當然,你知道第一定律:機器人不得傷害人,也不得見人受到傷害而袖手旁觀!這樣艾瑪二號只是帶走了風暴狗而把我留在那里等死,這違背了第一定律。

“幸運的是,我終于安全地熬了過去。半個小時之后,風暴平息了——那只是一陣不穩定的陣風,只是偶發的。我一路狂奔回到基地,而真正的暴風第二天就來臨了。艾瑪二號在我回去之后兩個小時也回去了。隨后問題被搞清楚了,然后MA型機器人馬上就從貨架上撤了下來。”

“但到底,”麥克法蘭執著地問,“原因是什么呢”

多諾萬誠摯地回答他:“確實我是受到死亡威脅的人,麥克,但對于那個機器人來說還有一些事情排在我前面,在第一定律之前。別忘了,這些機器人是ma系列,而這一個獨特的MA機器人失蹤之前曾被人從一些她私人的隱蔽處找到過很多次。我們認為她是期待一些特殊的——而且是私人的——東西發生。顯然,這時候她找到了那特殊的東西。”

多諾萬的眼睛虔誠地向上望去,聲音也略帶顫抖:“那只風暴狗不是風暴狗。當艾瑪二號把它帶回來的時候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號必須在我的槍口下保護它。第一定律又怎么能擋得住神圣的母愛呢”

——《阿西莫夫科幻小說集》,有刪改

注:①邁克:邁克爾·多諾萬的昵稱。

19.概述文中邁克爾·多諾萬所講的故事。(4分)

20.文中多處設置了懸念,請找出其中一處并分析它的表述效果。(4分)

21.文中畫線處是多諾萬講述故事時的心理變化,請分析這種變化的原因。(4分)

22.只有科學,沒有人情,科幻小說就變成冷冰冰的科學知識的堆砌。探究本文是如何體現科技與人性的結合的。(4分)

三、寫作(共50分)

23.閱讀下面的材料,按要求作文。

濃濃親情,讓我們如云隨月,難舍故鄉;燁燁青春,為我們插上理想的翅膀,逐夢四方;泱泱華夏,召喚我們開啟新征程,譜寫新華章。這是偉大的時代,這是最好的時代,這是我們的時代,請莫辜負。

請以《莫辜負》為標題,寫一篇文章。

要求:①把題目補充完整,然后作文(可從親情、友情、師恩、青春、祖國、自然等方面入題,也可自選角度);②文體不限(詩歌、戲劇除外),可以寫自己的經歷、感受,也可以發表議論;③文中不得出現真實的人名、校名、地名等;④不得套作,不得抄襲;⑤不少于600字;⑥書寫工整,卷面整潔。

統編版語文2022-2023學年下學期七年級第六單元檢測驗卷

一、積累運用(共20分)

1.根據拼音寫出漢字,或給加點的字注音。(2分)

熾烈的火焰吞shì了大樓。厄運面前,沒有時間悲傷。頂著皮膚燒灼的疼痛,他毅然加入消防員的行列,拯救被烈火圍困的人們。

①shì噬②灼zhuó

2.依次填入下列句中空缺處的詞語,最恰當的一項是(2分)(D)

①四季是來自宇宙的最大的節拍。在每一個節拍里,大地的便全然變換與更新。天地間一切生命全都著這一節拍,無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲,還是長命百歲的漫漫人生。

②人類的,在過去需要借助諸多奢侈品以及奢華的生活方式來展現;在物質生活差異正在變小的當下,精神氣質的關鍵性就顯得更加。

A.景點依從高尚突出B.景點附和高貴突破

C.景觀附和高尚突破D.景觀依從高貴突出

導析:D本題考查詞語運用能力。依次填詞語,先要分析詞語本身的意思,再根據語境判斷選用。①景點:供游覽的風景點。景觀:某地或某種類型的自然景色,或泛指可供觀賞的景物。從句意來看,大地上應是形成某種“景觀”。依從:順從。附和:(言語、行動)追隨別人(多含貶義)。從語境來看應選用“依從”。②高尚:道德水平高或有意義的,不是低級趣味的。高貴:達到高度道德水平的,或極為貴重的。從句意來看,與物質生活相聯系的應是“高貴”。突破:集中兵力向一點進攻或反攻,打開缺口,也指打破(困難限制等)。突出:沖出,或鼓出來,或超過一般地顯露出來,或使超過一般。從句意來看,應選用“突出”。故選D。

3.下列句中加點的成語使用不恰當的一項是(2分)(B)

A.春風來了,她雖然有些姍姍來遲,但仍用溫暖的雙手撫摸大地。

B.這篇文章錯別字很多,用語無倫次來評價它是最恰當不過了。

C.一只螃蟹在沙灘上揮動它的大鉗子,頗有一副耀武揚威的樣子。

D.這篇散文雖然篇幅很短,但揭示出的道理卻耐人尋味。

導析:BB項,“語無倫次”指話講得很亂,沒有條理層次。句中是說“錯別字很多”的現象,不合語境。

4.下列標點符號使用恰當的一項是(2分)(C)

A.班級開展“學生騎車安全”主題班會,班主任強調說:“駕駛自行車必須年滿12周歲”。

B.為避免青春期因敏感而沖動“懟”人,我們應該做到——主動溝通交流,理性看待事情;提高個人修養,學會換位思考;學會冷靜思考,正確表述意見。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。

D.我們大家務必記住反電信網絡詐騙專用電話——即“96110”。

導析:CA項,句末的句號應在引號內;B項,破折號應改為冒號;D項,破折號有解釋說明的意思,與“即”意思重復,應將破折號改為逗號,或將“即”刪掉。

5.名句默寫。(5分)

(1)杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人士不顧國家艱難,只顧吃喝玩樂的語句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

(2)李商隱的《賈生》一詩中寄寓詩人懷才不遇的感慨的詩句是:可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。

(3)楊萬里在《過松源晨炊漆公店》(其五)一詩中,從登山、下山這一日常生活現象中總結出哲理的句子是:莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。

(4)趙師秀的《約客》一詩中,描寫江南梅雨時節清新幽靜的景色的詩句是:黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。詩中交代深夜候客客不至的原因,襯托詩人孤寂、無聊心情的詩句是:有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。

6.名著閱讀。(2分)

(1)法國(國家)作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》是科幻(題材)小說,完成于19世紀70年代,在當時引起強烈反響,讀者們的評價是“給人耳目一新的感覺”。(1分)

(2)請你在人物、主題、藝術特色等方面任選其一,從《海底兩萬里》中提煉出一個關鍵詞,并圍繞關鍵詞寫一段70字以內的評論。(1分)

解析:(示例)奇跡。“諾第留斯號”的發明是一個奇跡。它有堅硬如鐵的雙層艇體,有無窮的機械動力,不必擔心爆炸和火災,更不必擔心碰撞和解體,不受臺風和旋渦的影響。

7.綜合性學習。(5分)

下面是七年級(2)班以“走進冬奧會,感受中國傳統文化”為主題的綜合性學習,請閱讀下列材料并完成題目。

材料一:2022年2月4日,北京冬奧會在國家體育館隆重舉行。當天恰逢立春日,寓意深刻,開幕式倒計時由二十四節氣圖徐徐拉開了一場視覺文化盛宴,二十四幀從“立春”流轉到“大寒”美輪美奐的畫面,體現了冬去春來、欣欣向榮的詩意和浪漫,凸顯了中華傳統文化令人震撼之美,驚艷了全世界。

材料二:北京冬奧會為世界奉上了一場精彩的體育盛會,同時北京冬奧會賽場內外的點點滴滴都折射出中國堅實的文化自信,處處呈現了中國深厚的傳統文化。如閉幕式開場時,孩子們手持雪花花燈,點亮地上的“冬”字會徽,這契合了元宵節“鬧花燈”的中國傳統習俗;臨結束時,“折柳寄情”的場景同樣具有深厚的文化淵源,用楊柳依依表述了依依不舍之情。

(1)請你簡要概括兩則材料的主要內容。(不超過20個字)(2分)

解析:北京冬奧會處處凸顯著中國傳統文化的魅力。

(2)感受中國傳統文化,離不開一個“愛”字。“愛”,《康熙字典》寫作“”,形聲,從心,旡(jì)聲。“父母之愛子也,則為之計深遠”中的“愛”即用其本義:喜愛。“愛莫助之”中的“愛”則引申為:愛惜。(2分)

(3)請結合你對這兩則材料的理解,從生活中選取一個你認為最具“中國特色”的文化元素(不能選以上材料中的文化元素),向同學介紹其文化內涵。(1分)

解析:(示例一)中國結的文化內涵是象征吉祥團結,寓意著中國結給愛好和平的人們捎去希望。

(示例二)春節放鞭炮、貼春聯、貼福字的文化內涵是寓意紅紅火火、吉祥如意等,是對生活的一種美好祝愿。

(示例三)迎客松的文化內涵是生在懸崖峭壁上,松姿態蒼勁,卓然挺拔,是堅韌不拔的精神象征,是熱情友好、海納百川的友誼象征。

二、閱讀欣賞(共50分)

(一)(4分)

初見嵩山

張耒

年來鞍馬困塵埃,賴①有青山豁我懷②。

日暮北風吹雨去,數峰清瘦出云來。

注:①賴:依賴,憑借。②豁我懷:使我開懷、振奮。豁,舒展。

8.這首詩表現了詩人初次見到嵩山時怎樣的感情(2分)

解析:表現了詩人初次見到嵩山時既驚喜又親切的感情。

9.從表現手法的角度,試任選角度對本詩加以賞析。(2分)

解析:(示例一)融情于景。“日暮北風吹雨去,數峰清瘦出云來”,日暮時分,風吹雨去,數道清瘦的山峰顯露出來。景中含情,寫出了詩人鞍馬勞頓、塵世污濁的苦悶在這云開雨霽青峰出現的情景之中都消解時的暢快。

(示例二)擬人。運用了擬人的修辭手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造語新奇。

(示例三)襯托(鋪墊)。詩歌前兩句從仕途失意落筆。奔走風塵,在困頓和疲憊中,憑借青山使自己的情懷得到短暫的舒展。這樣,嵩山便在露面之前先給人一種親切感,引起人們想見一見的愿望,為詩人最后見到嵩山時的驚喜之情做了鋪墊。

(示例四)動靜結合。詩中一個“出”字,運用了以動寫靜的手法,賦予山峰動感,使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態相結合的畫面。

(二)(8分)

(甲)慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內有重復者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。

(乙)針,生于山中①,處于室堂。夫始生巨,而成功者小,長其尾②而銳其剽③,頭铦達④而尾掉繚⑤。無知無巧,善治衣裳。不盜不竊,穿洞而行。一往一來,結尾以為事。尾生而事起,尾收而事已⑥。既以縫表,又以連里。既能合縱,又善連橫。無羽無翼,反復甚急。日夜合離,以成文章。下覆百姓,上飾帝王。功業甚博,不顯賢良。簪以為父⑦,管⑧以為母。用時則出,不用則藏。

——改編自《荀子·賦》

注:①生于山中:縫衣針用金屬制成,而礦石在山中,所以說“生于山中”。②尾:線。③剽(piāo):針尖。④铦達:銳利挑達,暢通無阻。⑤掉繚:搖曳而纏繞的樣子,形容線的長。⑥尾收而事已:線尾打結新衣就完工了。⑦簪以為父:簪,大針。一般小針由這種大針磨細而成,所以說“簪以為父”。⑧管:存放針的圓管狀工具。

10.解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)持就火煬之就:靠近

(2)則第二板已具具:準備(好了)

(3)長其尾而銳其剽銳:使……變得銳利

(4)反復甚急甚:很

11.比較兩文在寫法上的不同點。(3分)

解析:甲文運用作比較、列數字、打比方等多種說明方法,詳細介紹活版印刷術的方法和優越性;乙文運用擬人、比喻等修辭手法,從多方面介紹針,生動展示了小小縫衣針上下穿梭、默默無聞為人們趕制衣裳的可愛特點。

12.比較兩文語言表述的不同點。(3分)

解析:甲文語言平實,乙文語言生動。甲文長短句兼用,句式靈活多變;乙段多用四字句式,句式比較整齊。

參考譯文:(乙)針,出產于山里,放置在屋子中。剛開始制作時很大,而制成后很小。它的尾巴很長而末端很尖,頭部銳利而尾巴搖曳而纏繞。(針)沒有智慧沒有技巧,卻善于縫制衣裳。既不偷盜也不行竊,卻要打洞而行。它一往一來地活動,尾上打結就開始做事。尾巴打結工作就開始,線尾打結新衣就完工了。既能夠縫衣服外層,又能夠補綴衣里。既能夠合攏豎向,又善于聯結橫向。沒有羽毛,也沒有翅膀,反復來回很匆忙。它日夜使分離的相合,從而制成花紋。下能夠遮蓋百姓,上能夠裝飾帝王。功勞業績非常大,卻不炫耀自己賢良。把簪子當父親,把管子當母親。用它時,它就出現;不用它時,它就隱藏。

(三)(8分)

兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死亡正在悄悄地走來,就在這樣的時刻,斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中,他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的遺體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期,起初充滿信心,接著有點憂慮,最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應,但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際,10月29日,一支探險隊才出發,至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日,他們到達那個帳篷,發現英雄們的遺體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件,并且為那幾個悲慘死去的英雄壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

——茨威格《偉大的悲劇》

13.試就選文寫法上的顯著特點及作用談談你的理解。寫出一點即可。(4分)

解析:(示例一)多處運用感人的細節描寫,形象生動地彰顯了斯科特海軍上校面對死亡時的從容和崇高。“斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止。”這一細節體現了斯科特海軍上校堅韌不拔的意志和高尚無私的品格,體現出他對祖國、親人、朋友的熱愛,對生命與探險事業始終不渝的深情。“但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了‘我的妻子’這幾個字,在它們上面補寫了可怕的‘我的遺孀’。”這一細節形象生動地表現出斯科特海軍上校面對死亡時有悲哀留戀,更有超越悲傷的理性,更有從容和坦然。斯科特崇高的品格正是通過這一細節更充分地展現出來的,感人至深。

(示例二)用正側面描寫相結合的手法表現人物的偉大。如斯科特寫日記直到“生命的最后一息”,直到“手指完全凍住”“筆從僵硬的手中滑下來”,正面直接描寫斯科特面對死亡時候的從容、坦然和堅韌不拔,表現其崇高的品格、偉大的形象。“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷”則是環境描寫,表現了生存環境的惡劣,預示著悲劇的發生——斯科特海軍上校即將迎來死亡;同時為下文人物的所作所為起到烘托的作用,更能體現斯科特面對嚴峻死亡環境時所做的一切是悲壯的、崇高的,他的從容和堅韌是難能可貴的,從而讓讀者更能感受到斯科特精神的偉大。“在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄”則是側面襯托斯科特一行人的崇高與偉大。正側面描寫相結合增強了斯科特等人的偉大悲劇的感染力。

(示例三)多種表述方式相結合。“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來”“用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下”“悲傷地、堅決地畫去”等句是描寫,形象傳神地表現斯科特海軍上校生命最后時刻所面臨的惡劣環境和面對死亡時的堅韌、從容。用記敘的表述方式交代了斯科特生命最后時刻及去世后的一些事實,讓人對整個事件有客觀的把握,如探險隊找到斯科特一行人的時間以及發現英雄們遺體時的情況、那些書信和文件的下落、對英雄遺體的善后處理等,使讀者對整個事件有全面而客觀的了解。“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”這兩句話則直接以議論的表述方式,高度評價了斯科特等人的所作所為,表述了對斯科特等人極其崇高的贊譽,在文章中起到畫龍點睛的作用,啟人心智,發人深思。

14.選文語言極富審美價值,試任選角度簡要賞析。(4分)

解析:(示例一)鮮明的形象性。用比喻的修辭手法,把“兇猛的暴風雪”比作“狂人”,形象生動地寫出斯科特生命最后時刻面臨的嚴峻的環境考驗;同時用具體生動的細節描寫,如“用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫”“悲傷地、堅決地畫去”等,形象傳神地表現出斯科特海軍上校面對死亡時的堅韌、從容。

(示例二)善用修辭,化抽象為具象。如“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來”,運用比喻和擬人的修辭手法,形象感人地表現斯科特海軍上校生命最后時刻所面臨的惡劣環境,以及死亡的逼近,增強了悲劇效果;如用“心中的海市蜃樓”比喻斯科特在離開世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷念,因為他知道自己再也不可能見到祖國、親人和朋友了,使用這一比喻增強了悲劇效果,給人帶來了心靈上的沖擊。

(示例三)語言莊重、沉凝、富含感情。如“因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中,他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話”“發現英雄們的遺體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”“在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架”“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇”。從文章的字里行間,我們能夠感受在為這些英雄作傳時心中所懷有的深深的愛戴和敬佩之情,對英雄悲劇的沉痛和對英雄的崇敬融于一體,使行文在深沉凝練中又含有動人心魄的情感,增強了文章的表現力和感染力。

(四)(14分)

“長五”送“嫦五”,月球去“挖土”

①2020年11月24日4時30分,中國在文昌航天發射場用長征五號遙五運載火箭,成功將嫦娥五號月球探測器送入地月轉移軌道,發射取得圓滿成功。

②作為中國首個實施無人月面采樣返回的航天器,嫦娥五號探測器有望實現中國航天史上的五個“首次”。

③首次。作為此次任務的核心關鍵之一,月球表面自動采樣封裝是嫦娥五號任務中最引人注目的一個環節,也是前所未有的突破。為此,中國航天科技集團所屬中國空間技術研究院的設計師們采用表鉆結合、多點采樣的方式,精心設計了兩種“挖土”模式:鉆取和表取。當著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面,嫦娥五號將開展為期2天的月面工作,采集約2千克月球土壤并進行密封封裝,經月面起飛、月球軌道交會對接、月地轉移和再入回收等過程將月球樣品安全送至地球家園。

④首次月面起飛上升。當嫦娥五號完成月面工作后,它就要踏上“回娘家”的旅程,這就涉及突破中國航天史上另一個首次——月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后,上升器就要準備月面點火起飛,這是一個高難度科目。月球表面環境復雜,著陸器不一定是四平八穩的狀態,很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來很大難度。此外,探測器還要克服地月環境差異、發動機羽流導流受限等難題。月面起飛時必須依靠航天器“自力更生”,實現起飛時自主定位、定姿。

⑤首次月球軌道交會對接。當著陸器托舉上升器實現月面起飛上升后,嫦娥五號一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的,它需要飛到月球軌道上,在這里與軌返組合體交會對接,把采集到的月壤轉移到返回器。經過多年的實踐探索,中國在載人航天領域已經熟練掌握了近地軌道交會對接技術,但是在38萬千米外的月球軌道上進行無人交會對接不但在中國尚屬首次,而且在人類航天史上也是第一次。

⑥首次帶月壤高速再入返回地球。當返回器帶回月壤,從38萬千米遠的月球風馳電掣般向地球飛來,它的飛行速度是接近每秒11千米的第二宇宙速度。一旦速度過猛,返回器將一頭撞向地球,后果不堪設想,因此必須讓返回器減速飛行,科研人員創新提出了半彈道跳躍式再入返回技術方案,就像在太空打水漂一樣,讓返回器先是高速進入大氣層,再借助大氣層提供的升力躍出大氣層,然后以第一宇宙速度(7.9千米/秒)扎入大氣層,返回地面。整個過程環環相扣,確保嫦娥五號能安全順利地降落在內蒙古四子王旗著陸場。

⑦首次。嫦娥五號探測器隨身攜帶各種“神器”,采集約2千克月壤進行密封封裝并安全送回地球。科研人員將首次對中國自取月球樣品進行存儲、分析和研究。

⑧九天攬月星河闊,十六春秋繞落回。浩瀚宇宙,人類探索的腳步永不停歇。

——中國新聞網,有刪改

15.聯系本文內容,在第③段和第⑦段的段首處填入恰當內容。(3分)

第③段:首次月球表面自動采樣封裝。

第⑦段:首次自取月球樣品的存儲、分析和研究。

16.說明下面這段文字應當放在選文什么位置(哪一段后面),并簡述理由。(4分)

自古以來,月亮始終吸引著人們的眼球,探月夢想由來已久。中國探月工程于2004年實施立項,確定了“繞、落、回”三步走戰略規劃。從嫦娥一號實現千年奔月夢想,到嫦娥二號首次實現中國對小行星的飛越探測、嫦娥三號成功實現落月、嫦娥四號實現人類歷史上首次月球背面軟著陸,再到如今嫦娥五號在長征五號運載火箭的托舉下,五度奔月,實現中國首次地外天體采樣返回……后續,中國探索月球的步伐依舊穩健:嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等探測器還將實施第二次采樣返回、月球極區資源詳查以及一些關鍵技術的月面試驗和技術利用。

解析:放在選文第⑦段后面。理由:①承接上文。這段文字主要說明了自2004年中國探月工程從立項實施以來的發展過程、取得的成果以及后續展望。這是對上文做了一個背景補充和成效總結,讓讀者對中國探月工程有全面的了解與掌握。②引出下文。由上文自然引出了結尾“十六春秋繞落回”的內容,銜接緊密,語意連貫。

17.簡述第⑥段畫線句運用的說明方法及作用。(3分)

解析:運用列數字的說明方法,通過列舉“38萬千米”“每秒11千米”等數字,具體準確地說明了嫦娥五號返回器帶著月壤從月球返回地球時距離之遠、飛行速度之快,使說明更加準確,更具有說服力。

18.任選角度說明選文語言的一個特點及表述效果。(4分)

解析:(示例一)準確性。例如第⑦段“嫦娥五號探測器隨身攜帶各種‘神器’,采集約2千克月壤進行密封封裝并安全送回地球”一句中,一個“約”字,表明采集月壤數大概是2千克,而不是絕對的2千克,體現了說明文語言的準確性。

(示例二)生動性。例如選文標題和第③段提到的“挖土”一詞,生動形象地寫出了嫦娥五號去月球采集樣本的任務,體現了說明文語言的生動性,增強了文章的可讀性。

(五)(16分)

第一定律

[美國]艾薩克·阿西莫夫

邁克爾·多諾萬看著他的空啤酒杯,感覺很無聊,而且認為他已經聽得夠長的了。他大聲說:“要是我們想談談不同尋常的機器人的話,我知道曾經有一個不遵守第一定律的機器人。”

這實在是太不可能的事情了,所有人都停止了談話,轉頭看著多諾萬。

多諾萬真是痛恨自己那張大嘴巴,馬上轉移了話題,“我昨天聽說了一個好東西,”他繪聲繪色地說,“那可是關于……”

坐在多諾萬旁邊椅子上的麥克法蘭說:“你的意思是你知道有個機器人會傷害人”那當然就是不遵守第一定律的意思。

“某一方面吧。”多諾萬還是想避開這個話題,“我說我聽說過一個關于——”

“跟我們說說。”麥克法蘭要求道,顯然是不想讓他轉走,其他一些人也將啤酒杯放到了桌上,看著多諾萬。

多諾萬決定最好還是說出來。“這是大概十年前在泰坦星(土星的衛星)上的事情了,”他很快地回憶了一下,“沒錯,是二五年。那時候我們剛剛收到一船貨,三個新型號的機器人,專門為泰坦星設計的機器人。他們是MA型最早的幾個。我們叫他們艾瑪一號、二號和三號。”他停了一下,打了個響指再要一杯啤酒,一邊還專心地盯著侍者的動作。

麥克法蘭說:“我在機器人這一行干了半輩子了,邁克①,我可從來沒聽說過MA這個系列。”

“那是因為他們把這個型號從生產線上拿掉了,他們一聽說——我馬上就會告訴你的。我以前沒告訴你嗎”

“沒有。”

多諾萬急匆匆地說了起來:“我們馬上就讓那些機器人工作起來了。你知道的,泰坦繞著土星的公轉周期里百分之八十是風暴季節。那個年代,在風暴季節,基地根本就沒有用處。可怕的大雪中,就算基地在幾十米外你也根本看不見、找不到。有指南針也沒有用,因為那個地方根本就沒有磁場。”

“這些ma機器人的特點是他們裝備了一種新設計的振波探測儀,因此他們能夠穿過任何障礙而直接找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個衛星周期全程進行。麥克,你別說什么,振波探測儀也從貨架上消失了,所以你從來也不會聽說的。”多諾萬咳嗽了一聲,“你應該理解的,軍事機密。”

他繼續說下去。“那些機器人在第一個風暴季節工作得很好,然后,在平靜季節來臨的時候,艾瑪二號開始出洋相了。她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已,我們非得想盡辦法才能把她哄出來。后來她更是整天在基地外面徘徊而不回來。我們認為她的制造過程中出了毛病,就只好和另外兩個一起干下去了。這樣我們就面臨缺乏人手——或者說缺乏機器人的問題。在平靜季節將要結束的時候,我們需要有人去k站一趟,我自愿不要機器人陪同走一趟。這看起來是很安全的,風暴兩天之后才會到來,而我只需要二十小時就能從外面回來。

“當起風的時候,我正在回來的路上,離基地不到十英里的路。空氣開始沉重起來,我連忙趕在風將我的飛車擊碎之前停了下來。標定了基地的位置之后,我就開始跑了起來。在很小的重力下,我可以跑這點距離的,但問題是我能保持我的方向正確嗎我的氧氣很充足,太空服的保溫設備也運行良好,但十英里的路程在泰坦風暴中和無窮遠也沒什么區別。

“那時候,暴雪將一切變得陰沉昏暗,甚至明亮的土星也昏黃無光,而太陽則像天邊一個蒼白的小點。我停了一下,竭力抵擋越來越大的暴風。這時候我突然發現我前面不遠有一個小黑點。我根本看不清楚它是什么,但我心里很明白。它是只風暴狗,唯一能在泰坦風暴中站立行動的動物,世界上最可惡的動物。我知道要是它撲過來的話我的太空服根本保護不了我;而在這么惡劣的環境下,除非短距離的正面瞄準,我根本不敢開槍——萬一我瞄歪了它馬上就會撲上來。

“我緩緩后退,而那黑影步步緊逼。它已經逼近了,我抬起了槍。這時候另外一個更大的陰影出現在我身邊,我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號,那個失蹤的MA機器人。我沒有去想她到底怎么了或者她為什么到了這里,我只是叫道:‘艾瑪,好孩子,抓住那風暴狗,然后帶我回基地!’

“她卻像是沒聽懂一樣看著我,然后喊道:‘主人,別開槍,別開槍!’

“這使那狗瘋了般地狂撲上來。

“‘抓住那該死的狗!艾瑪!’我喊道。她抓住了那狗,很好;她抓住了它卻繼續跑了下去。我嗓子都喊啞了她也沒回來,她把我留在暴風雪中等死。”

多諾萬猶豫著停了一下,“當然,你知道第一定律:機器人不得傷害人,也不得見人受到傷害而袖手旁觀!這樣艾瑪二號只是帶走了風暴狗而把我留在那里等死,這違背了第一定律。

“幸運的是,我終于安全地熬了過去。半個小時之后,風暴平息了——那只是一陣不穩定的陣風,只是偶發的。我一路狂奔回到基地,而真正的暴風第二天就來臨了。艾瑪二號在我回去之后兩個小時也回去了。隨后問題被搞清楚了,然后MA型機器人馬上就從貨架上撤了下來。”

“但到底,”麥克法蘭執著地問,“原因是什么呢”

多諾萬誠摯地回答他:“確實我是受到死亡威脅的人,麥克,但對于那個機器人來說還有一些事情排在我前面,在第一定律之前。別忘了,這些機器人是ma系列,而這一個獨特的MA機器人失蹤之前曾被人從一些她私人的隱蔽處找到過很多次。我們認為她是期待一些特殊的——而且是私人的——東西發生。顯然,這時候她找到了那特殊的東西。”

多諾萬的眼睛虔誠地向上望去,聲音也略帶顫抖:“那只風暴狗不是風暴狗。當艾瑪二號把它帶回來的時候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號必須在我的槍口下保護它。第一定律又怎么能擋得住神圣的母愛呢”

——《阿西莫夫科幻小說集》,有刪改

注:①邁克:邁克爾·多諾萬的昵稱。

19.概述文中邁克爾·多諾萬所講的故事。(4分)

解析:機器人艾瑪二號為了保護主人槍口下的小艾瑪,而違反第一定律,遭到淘汰的故事。(寫出主人公和核心事件即可)

20.文中多處設置了懸念,請找出其中一處并分析它的表述效果。(4分)

解析:(示例)句子:她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已,我們非得想盡