硬筆書法年度計劃一、教學內容：內容為握筆、行筆等基礎知識和長橫、短橫、垂露豎、懸針豎、長撇、短撇、豎撇、捺、右點、長點，橫折、豎折、橫撇、橫鉤、豎鉤、彎鉤、提、豎提、撇點等18個基本筆畫及相關例字的學習。二、教學目標：通過系統學習，激發學生寫字興趣，規范書寫行為，養成良好的書寫習慣，讓學生基本掌握正確握筆、行筆等基礎知識和長橫、短橫、垂露豎、懸針豎、長撇、短撇、豎撇、捺、右點、長點，橫折、豎折、橫撇、橫鉤、豎鉤、彎鉤、提、豎提、撇點等18個基本筆畫和相關例字的書寫方法及要領、書寫特點，學會觀察、把握字型特點，為能夠快速書寫一手工整美觀的好字奠定堅實的基礎。三、教學重點：讓學生養成良好的書寫習慣，熟練掌握和靈活運用所學知識，初步實現寫字基本規范和工整美觀之目標。四、教學難點：初步實現寫字“又快又好”之目標，為作業與考試加分。八、教學方法：運用特色教法，力求讓學生學得輕松，學出實效。（一）、培養寫字興趣首先以培養學生的興趣作為我們的書法教學首要目標。在教學中不求快、多，力爭少而精，使學生學一個會一個，學一個改一個，培養學生自信心。讓學生能夠從親手寫成第一個端正、美觀的字開始，逐漸對書法產生興趣，達到持之以恒的效果。（二）、傳授方法技巧1、運用DMLB硬筆書法教學法（讀描臨背④結合），科學訓練。學習書法只有科學的方法，沒有捷徑可走。方法科學不僅有利于學生盡快掌握學習內容，而且有利于提高和保持學生的學習興趣。在筆畫教學中，采用讀帖（板書）—練習—比較三步法進行訓練。2、用口訣法記憶知識點和技巧3、由易到難，由筆畫到偏旁部首到章法結構，到快速書寫，互相穿插，循序漸進，講練結合，適度練習。（三）、示范、精講，講練結合。（四）、點評激勵五、整體教學過程：復習上節課內容，導入新課。第一步：精講先范書（起筆、行筆、收筆）筆畫和相關的字，再講書寫技巧和筆順，再范書。多用“口訣法”，力求講得生動具體，讓學生一聽就懂，并能記憶深刻。在筆畫教學中，把其形態特征放大并注明每一個書寫步驟中的輕重、緩急、筆畫形態等（或在黑板上用粉筆勾勒出來）。第二步：互動提問讓學生說筆順利、書寫要領，“書空臨法”書寫，充分發揮學生的主動性、參與性、創造力、及想象力等，并能向正確的方向引導，激發興趣。第三步：板書挑選幾名同學到黑板上書寫，比一比，看一看，看誰寫的又快又好。這樣可調動學生積極性，效果明顯，學生積極踴躍，課堂氣氛活躍。第四步：點評在學生在黑板上書寫后，讓其余學生從起筆、行筆、收筆、筆畫形態等方面逐一點評，既鞏固了所學知識，也讓學生明白了好壞。鍛煉了學生的審美能力（眼力）同時也提高了書寫水平。第五步：練習點評后，就是學生認真練習。臨要注意每個筆畫的起筆、行筆、收筆、筆畫形態，還要注意字的結構、占位、大小等，盡量要與范字相似。第五步：糾正在練習時，巡視指導，及時發現問題并糾正，盡量面批。六、教學計劃上半年計劃周數教學內容課時教學目標第1周復習篇五個動作11.講解書寫認識，引導同學樹立正確的學習意識，培養良好的學習習

慣

2.掌握長橫、短橫、懸針豎、垂露豎的寫法及相應關鍵字的練習，學

會靈活運用

3.掌握關鍵字的基本字形特點及書寫筆順長橫、短橫、懸針豎、垂露豎1第2周提高篇1弓字旁11.掌握弓字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品關于清明古詩1第3周革字旁11.掌握革字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品關于清明古詩1第4周身字旁11.掌握身字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品關于清明古詩1第5周關于清明古詩2能夠書寫完整的古詩作品第6周提高篇2復習2掌握獨體字結構及相應關鍵字的練習，學會靈活運用第7周食字旁11.掌握食字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品落葉他鄉樹，寒燈獨夜人1第8周金字旁11.掌握金字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品落葉他鄉樹，寒燈獨夜人1第9周言字旁11.掌握言字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品落葉他鄉樹，寒燈獨夜人1第10周三點水11.掌握三點水的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品落葉他鄉樹，寒燈獨夜人1第11周反犬旁11.掌握反犬旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品落葉他鄉樹，寒燈獨夜人1第12周子字旁11.掌握子字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品一粥一飯，當思來處不易

半絲半縷，恒念物力維艱。1第13周絞絲旁11.掌握絞絲旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品一粥一飯，當思來處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱。1第14周蟲字旁11.掌握蟲字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品一粥一飯，當思來處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱。1第15周魚字旁11.掌握魚字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品一粥一飯，當思來處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱。1第16周火字旁11.掌握火字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品一粥一飯，當思來處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱。1第17周足字旁11.掌握足字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品燈不祓不亮，理不辯不明1第18周口字旁11.掌握口字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品燈不祓不亮，理不辯不明1第19周石字旁11.掌握石字旁的寫法及相應關鍵字的練習，融會貫通，對該偏旁的字

做到舉一反三

2.掌握單字的基本字形特點及書寫筆順

3.能夠書寫完整的成語作品燈不祓不亮，理不辯不明1第20周出作品2復習基礎篇一筆畫的寫法、相應關鍵字及成語的練習出作品計劃目標1.掌握執筆要領，書寫姿勢正確，不急不躁，專心致志；

2.學習正確的運筆方法，逐步體會起筆、行筆、收筆的運筆感覺，逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化，逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點；

3.養成“提筆就是練字時”的習慣；

4.掌握漢字中16個偏旁部首、常用48個關鍵字及成語其他格子的運用練習

5.會借助神宮格把握字的筆畫和間架結構，書寫力求規范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。教師寄語同學們從開始上學，手里一直使用的是鉛筆或者鋼筆，所以硬筆對孩子們的重要性顯而易見，尤其是現在好多學校和重要考試都要電腦閱卷，這點對孩子的硬筆書寫水平提出了特別高的要求。

一手好字本身就是一個人的門面，所以寫好硬筆字，非常重要。

孩子們在硬筆書法中取得的可喜的成績，離不開孩子們辛勤的練習。你們才是最棒的，因為不管多難，你們都堅持住了。雖然老師也感覺到你們弱小的身體扛起的是很大的作業任務量，但是你們依然做得非常出色，老師由衷的敬佩你們。

老師相信，你們只要堅持做下去，未來道路中披荊斬棘，所向在無競爭對手，你是非常強大的。學校寄語一顆種子，只有在適當的時機給予它們需要的營養，悉心照料，才會堅定明亮，向陽生長。孩子們也一樣，后天的培養對他們的成長起著至關重要的作用。

每個孩子都是一顆寶貴的種子，天生蘊育了無限的能量。我們會給予最肥沃豐厚的土壤，讓他們更好的生根發芽，朝著屬于自己的方向蓬勃生長。

我們的使命是讓每一位小朋友都能自由表達美和愛。我們會根據孩子!身心發暴靠提供最活客的教學

方式，喚醒孩子的藝術潛能，釋放藝術能量。下半年計劃第一階段教學（8月下旬--11月上旬）通過系統學習，激發學生寫字興趣，規范書寫行為，養成良好的書寫習慣，讓學生基本掌握正確握筆、行筆等基礎知識和長橫、短橫、垂露豎、懸針豎、長撇、短撇、豎撇、捺、右點、長點等9個基本筆畫的書寫方法及要領、書寫特