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文檔簡介
2022-2023學年北京市石景山區八年級(上)期末數學試卷
一、選擇題(本題共16分,每小題2分)下面各題均有四個選項,符合題意的選項只有一個.
1.5的算術平方根是()
A.±5B.25C.±75D.亞
【答案】D
【解析】
【分析】根據算術平方根的定義求解即可,如果一個正數》的平方等于。,即/=4,那么x叫做。的算術
平方根.
【詳解】解:數5的算術平方根為遂.
故選:D.
【點睛】本題考查了算術平方根,熟練掌握算術平方根的定義是解答本題的關鍵,正數有一個正的算術平方
根,。的平方根是0,負數沒有算術平方根.
2.勾股定理是幾何學中一顆光彩奪目的明珠,現發現約有400種證明方法.下面四個圖形是證明勾股定理
的圖形,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
【答案】B
【解析】
【分析】根據軸對稱圖形的定義和中心圖形的定義進行判斷求解即可.
【詳解】解:A、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;
B、既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,故此選項符合題意;
C、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;
D、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意.
故選B.
【點睛】本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義,解題的關鍵在于熟練的掌握相關定義去判斷圖
形.
3.使得分式'值為零的機的值是()
m+3
A.m=QB.m=2C.m^—3D.m3
【答案】A
【解析】
【分析】根據分式的值為0的條件求出m的值即可.
【詳解】解:,分式V值為零,
.,.加=0且加+3wO,
.\m=0.
故選:A.
【點睛】本題考查分式的值為零的條件,熟知分式值為零的條件是分子為零而分母不為零是解題的關鍵.
4.利用直角三角板,作_45c的高,下列作法正確的是()
'"。個二々"
ABB\!B
【答案】D
【解析】
【分析】由題意直接根據高線的定義進行分析判斷即可得出結論.
【詳解】解:A、B、C均不是高線.
故選:D.
【點睛】本題考查的是作圖-基本作圖,熟練掌握三角形高線的定義即過一個頂點作垂直于它對邊所在直線
的線段,叫三角形的高線是解答此題的關鍵.
5.在等腰ABC中,AB=AC=5,BC=2岳,則底邊上的高為()
A.12B.2石C.3也D.18
【答案】B
【解析】
【分析】過點A作于點。,根據等腰三角形的性質求得助=CD,再由勾股定理得AD.
【詳解】解:如圖,過點A作于點。,
ABC是等腰三角形,AB=AC,
:,BD=CD=-BC=4l3,
2
在RtA血中,由勾股定理得,
AD=y/AB2-BD2=6-(屈了=2百,
即底邊上的高為26,
故選:B.
【點睛】此題考查了等腰三角形和勾股定理,解題的關鍵是熟知等腰三角形的性質和勾股定理.
6.如圖,數軸上M,N,P,。四點中,與2-6對應的點距離最近的是()
MNPQ
■iii.i
e?■1A
-2-1012
A.點/B.點、NC.點尸D.點。
【答案】B
【解析】
【分析】估算出無理數2-6的大小,進而可以求解.
【詳解】解:4<5<9,
r.2<逐<3,
-2>—>—3,
二.-1<2-6<0,
???點N距離此點最近.
故選:B.
【點睛】此題考查了無理數的估算,解題的關鍵是正確求得無理數的估值.
7.下列各式中,運算正確的是()
112112
A.—I-----=—B.-------1-------=------
x2x3xx+1x—1x—1
、空
一x4y6-2y43xy2x3y2
【答案】C
【解析】
【分析】根據分式運算法則逐項計算判斷即可.
【詳解】解:A、±1+/1=3三,故不符合題意;
x2x2x
X—1+X+1
"(x+l)(x-l)
=/7,故不符合題意;
c、故符合題意;
D、白3xy胃2x
22x
3孫y
4
=『,故不符合題意;
3y
故選:C.
【點睛】此題考查了分式的運算法則,解題的關鍵是熟悉分式的加減乘除運算法則.
8.如圖1所示的“三等分角儀”能三等分任意一個角.這個三等分角儀由兩根有槽的棒04,組成,兩
根棒在。點相連并可繞。點轉動.。點固定,OC=CD=DE,點、D,E可在槽中滑動.如圖2,若
ZBDE=84°,則NCDE的度數是()
圖2
C.66°D.70°
【答案】B
【解析】
【分析】由等邊對等角即可得出=NDCE=NDEC.再結合三角形外角性質即可求出
NDOE=NODC=28°,從而可求出NCDE的大小.
【詳解】解:OC=CD=DE,
:"COD=NCDO,ZDCE=/DEC,
ZDCE=ZCDO+ZCOD=2ZCOD,
:.ZDEC=2ZCOD,
Z.COD+ZDEC=ZBDE,
.?.3NCOD=84°,
.-.ZCOD=28°,
ZDEC=ZDCE=56。,
:.ZCDE=6S°,
故選:B.
【點睛】本題考查等腰三角形的性質,三角形外角的性質.利用數形結合的思想是解題關鍵.
二、填空題(本題共16分,每小題2分)
9.要使式子后二5有意義,則x可取的一個數是
【答案】2(答案不唯一)
【解析】
【分析】根據二次根式有意義的條件,即可求解.
【詳解】解:根據題意得:2x—320,
3
解得:%>-,
2
x可取2.
故答案為:2(答案不唯一)
【點睛】本題主要考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式的被開方數為非負數是解題的關鍵.
光一
10.下面是大山同學計算T2——X,U3的過程:
x+3xx+3
x2x-3
x2+3xx+3
=--——^^...[1]
x(x+3)x+3
X2x(x-3)
=----------------------…0
x(x+3)x(x+3)
x2-x(x-3)
=----------…⑶
x(x+3)
m…
=----------...[4]
%(x+3)
(1)運算步驟[2]為通分,其依據是_;
(2)運算結果的分子機應是代數式
【答案】①.分式的基本性質②.3%
【解析】
【分析】根據分式的基本性質填寫和計算.
【詳解】解:(1)分式的通分是運用分式的基本性質,
故答案為:分式的基本性質;
(2)通過運算得,
x2—x(x-3)
x(x+3)
—%2+3x
x(x+3)
3x
x(x+3)
故答案為:3x.
【點睛】此題考查了分式的基本性質,解題的關鍵是熟悉分式的基本性質.
11.如果等腰三角形的一個角的度數為80。,那么其余的兩個角的度數是.
【答案】50°,50。或20。,80°
【解析】
【分析】根據等腰三角形性質,分類討論即可得到答案.
【詳解】解:①當80。時頂角時,其余兩個角是底角且相等,則有:(180。—80。)+2=50。;
②當80。時底角時,則有:頂角180°—80°x2=20°;
故答案:50°,50°或20。,80°.
【點睛】本題考查等腰三角形性質:兩個底角相等,還考查了分類討論的思想.
12.若|x-5|+5三=0,則x+y=—.
【答案】2
【解析】
【分析】根據絕對值的非負性及算術平方根的非負性得到%=5,y=-3,再計算代數式即可.
【詳解】解:」x-5|+Jy+3=0,
...x—5=0,y+3=。,
解得:*=5,y=-3,
x+y=5-3=2.
故答案為:2.
【點睛】此題考查代數式的代入求值,正確掌握絕對值的非負性及算術平方根的非負性是解題的關鍵.
13.依據下列給出的事件,請將其對應的序號填寫在橫線上.
①在只含有4件次品的若干件產品中隨機抽出5件,至少有一件是合格品;
②五人排成一行照相,甲、乙正好相鄰;
③同時擲5枚硬幣,正面朝上與反面朝上的個數相等;
④小明打開電視,正在播放廣告;
必然事件_;不可能事件隨機事件_.
【答案】①.①②.③③.②④##④②
【解析】
【分析】根據必然事件指在一定條件下,一定發生的事件;不可能事件是指在一定條件下,一定不發生的
事件;不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發生也可能不發生的事件,對每一項進行分析即
可.
【詳解】解:①在只含有4件次品的若干件產品中隨機抽出5件,至少有一件是合格品,是必然事件;
②五人排成一行照相,甲、乙正好相鄰,是隨機事件;
③同時擲5枚硬幣,正面朝上與反面朝上的個數相等,是不可能事件;
④小明打開電視,正在播放廣告,是隨機事件;
則必然事件①;可能是近是③;隨機事件是②④,
故答案為:①;③;②④.
【點睛】本題考查的是事件的分類,事件分為確定事件和不確定事件(隨機事件),確定事件又分為必然
事件和不可能事件.
14.下面是代號分別為A,B,C,。的轉盤,它們分別被分成2個、4個、6個、8個面積相等的扇形.
(1)用力轉動轉盤_(填寫轉盤代號),當轉盤停止后,指針落在陰影區域的可能性與落在白色區域的可
能性相等;
(2)用力轉動轉盤_(填寫轉盤代號),當轉盤停止后,指針落在陰影區域的可能性大小是g.
【解析】
【分析】(1)指針落在陰影區域的可能性與落在白色區域的可能性相等,可得陰影區域的面積等于白色區域
的面積;(2)指針落在陰影區域的可能性=』x轉盤的面積,可得陰影區域的面積所占大小.
3
【詳解】解:(1)用力轉動轉盤A,當轉盤停止后,指針落在陰影區域可能性與落在白色區域的可能性相
等.
(2)6x—=2.
3
故用力轉動轉盤C,當轉盤停止后,指針落在陰影區域的可能性大小是
3
故答案為:A,C.
【點睛】此題考查了幾何概率,用到的知識點是可能性等于所求情況數與總情況數之比,關鍵是熟練掌握幾
何概率公式.
15.如圖,在中,ABJ.AC,NC=55°,點石為54延長線上一點,點尸為邊上一點,若
ZE=30°,則NCEE的度數為
【解析】
【分析】根據直角三角形的性質求出,再根據三角形的外角性質求出。
【詳解】解:在RtAABC中,NB4C=90。,NC=55°,
則NB=90°—NC=35°,
?NCFE是,班尸的外角,
NCTE=ZB+NE=35°+30°=65°,
故答案為:65°.
【點睛】本題考查的是直角三角形的性質、三角形的外角性質,掌握直角三角形的兩銳角互余是解題關鍵。
16.如圖,AABC中,ZA=90°,平分/ABC,交AC于點。,DELBHE,若AB=6,BC=9,
則DE的長為_.
【答案】上
5
【解析】
【分析】先由角平分線的性質得到QE=ZM,再證明得到班長,再根據勾股定理
解出AC,設DE=x,貝UC£>=36一無,由勾股定理得求出OE長.
【詳解】解:AC1AB,DE1BC,平分/ABC,
DE=DA,
在RtAABZ)與RtAEBD中,
BD=BD
AD=DE'
RtAABZ)=RtAE8D(HL),
BE=AB—6,
BC=9,
CE=3,
在RtAABC中,由勾股定理得,
AC=^BC2-AB-=V92-62=375,
設=則CZ)=36一x,
在RtACDE中,由勾股定理得,
CD2=ED2+CE2,
即(3y/5-xV=x2+32,
即OE的長為述,
5
故答案為:述
5
【點睛】本題考查勾股定理,全等三角形的判定和性質,角平分線的性質,熟練掌握各種性質定理是解題
的關鍵.
三、解答題(本題共68分,第17-21題每題5分,第22-27題每題6分,第28題7分)
17.計算:亞一?_應_/.
【答案】空
【解析】
【分析】先進行二次根式的除法運算,然后化簡二次根式后合并即可.
【詳解】解:原式=3g—26—且
3
273
3
【點睛】本題考查了二次根式的混合運算,熟練掌握二次根式的性質、二次根式的乘法和除法法則是解決
問題的關鍵.
18.計算:(=+x)+=.
X—LX—1
【答案】x+2
【解析】
【分析】先把括號內的式子通分,在運用分式乘除法法則進行解題即可.
[詳解]解:原式=I+xD,=
x—4+x2—x
(%—2)0+2)
x—2
=x+2.
【點睛】本題考查分式的混合運算,掌握運算法則和運算順序是解題的關鍵.
19.解方程:*+F=l.
x—22—x
【答案】X=1
【解析】
【分析】兩邊乘(尤-2)轉化為整式方程即可,注意必須檢驗.
【詳解】解:去分母得:x+x-3=x-2,
解得:x=l1
檢驗:把x=l代入得:X—2/0,
二分式方程的解為x=l.
【點睛】本題考查了分式方程的解法,其基本思路是把方程的兩邊都乘以各分母的最簡公分母,化為整式
方程求解,求出%的值后不要忘記檢驗.
20.己知x=3y,求代數式土―」的值.
(yX)x+y
【答案】|2
【解析】
/、
【分析】直接把x=3y代入x^^求解即可.
(yx)x+y
【詳解】解::x=3y,
X上
x+y
3yy一
[y3y)3y+y
81
—X—
34
_2
-3-
【點睛】本題考查了求代數式的值,準確將x=3y代入原式并正確約分計算是解題的關鍵.
21.已知:ABC.
求作:點P,使得點P在AC上,且=
作法:
①分別以A,3為圓心,大于的同樣長為半徑作弧,兩弧分別交于N;
2
②作直線MN,與AC交于尸點.
點P為所求作點.
根據上述作圖過程
(1)請利用直尺和圓規補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:連接AM,BM,AN,BN.
AM=,AN=BN,
;.M,N在線段A5的垂直平分線上.即MN是線段A3的垂直平分線.
點尸在直線上,
:PA=PB()(填寫推理的依據).
【答案】(1)見解析(2)BM,線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點距離相等.
【解析】
【分析】(1)根據題意進行作圖即可;
(2)先根據作圖方法可知AM=AN=BN,則點P在直線MN上,再根據線段垂直平分線的性質
即可證明結論.
【小問1詳解】
解:如圖,點P即為所求;
【小問2詳解】
證明:連接AM,BM,AN,BN.
AM=BM,AN=BN,
:.M,N在線段A3的垂直平分線上.即MN是線段A5的垂直平分線.
「點P在直線上,
:.PA=PB(線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點距離相等).
故答案為:BM,線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點距離相等.
【點睛】本題主要考查了線段垂直平分線的尺規作圖,線段垂直平分線的性質,熟知線段的垂直平分線上的
點到線段的兩個端點距離相等是解題的關鍵.
22.己知:如圖,點8是線段AC上一點,AD//BE,AB=BE,/D=NC.求證:BD=EC.
【答案】見解析
【解析】
【分析】由平行線的性質可得NA=/EBC,由“AAS”可證,ABDMBEC,可得BD=EC.
【詳解】證明::40〃8石,
:.ZA=ZEBC,
"ZD=ZC
在△AB。和BEC中,\ZA=ZEBC,
AB=BE
:.AAB£^ABEC(AAS),
BD=EC-
【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質,熟練運用全等三角形的判定是解本題的關鍵.
23.如圖,將線段CD放在單位長為1的小正方形網格內,點A,8均落在格點上.
1111
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111111。1
1111111
1111111
1111111
1111111
1111111
1111111
(1)按下列要求畫圖(保留必要的畫圖痕跡,不必寫畫法):
①請在線段CD上畫出點P,使得B4+A3的和最小;
②請在線段CD上畫出點。,使得QA+QB的和最小;
(2)請觀察、測量或計算按(1)中要求所畫的圖形.
①E4+A3的和最小的依據是;
②QA+QB=(直接寫出答案).
【答案】(1)見解析(2)①兩點之間,線段最短;②4a
【解析】
【分析】(1)根據軸對稱的性質作出圖形;
①作點8關于C。對稱點連接A斤,交C。于點P,使得E4+PB的和最小,點P就是所求的點;
②作點A關于C。的對稱點A',連接A3,交8于點。使得QA+QB的和最小,點。就是所求的點;
(2)①根據兩點之間線段最短解答即可;
②根據勾股定理計算即可.
【詳解】(1)如圖所示:
(2)①根據軸對稱的性質可知:上4+P5的和最小的依據是兩點之間,線段最短,
故答案為:兩點之間,線段最短;
②根據軸對稱的性質可知:QA^QA',
QA+QB=QA+QB=AB=A/42+42=732=472,
故答案為:4夜.
【點睛】本題考查了作圖-應用與設計作圖,軸對稱的性質-最短路徑問題,掌握軸對稱的性質、勾股定理
等知識是解題的關鍵.
24.學校為了豐富學生體育活動,計劃購進一批同種型號的籃球和同種型號的排球,每個籃球的價格比每個
的排球價格多4元,已知學校用2000元購買籃球的個數與用1800元購買排球的個數相等.求每個籃球、每
個排球的價格.
【答案】每個籃球的價格為40元,每個排球的價格為36元.
【解析】
【分析】設每個籃球的價格為x元,則每個排球的價格為(%-4)元,根據學校用2000元購買籃球的個數與
用1800元購買排球的個數相等,解方程即可得到答案.
【詳解】解:設每個籃球的價格為x元,則每個排球的價格為(%-4)元,
解得:x=40,
經檢驗,x=40是原方程的解,且符合題意,
貝I]又一4=40—4=36,
答:每個籃球的價格為40元,每個排球的價格為36元.
【點睛】本題考查分式方程的應用,解題的關鍵是根據題意建立方程.
25.若關于x的分式方程&—+二=2的解為正數,求正整數。的值.
x-1x-1
【答案】1
【解析】
【分析】把分式方程化為整式方程,再解出整式方程可得x=3-a,再由原方程的解為正數,求出。的取值
范圍,即可求解.
【詳解】解:原方程可化為:2無+a+x-5=2(x-l),
:.x=3—a.
原方程的解為正數,
3—a>0,
:.a<3,
%—1w0,
/.3—w1,
..aw2,
???〃的取值范圍為。V3且〃。2,
二?正整數。的值為1.
【點睛】本題考查了解分式方程,熟練掌握解分式方程的基本步驟,并注意算出的答案要去除分母為。的情
況.
26.已知:如圖,A,8,。三點在同一直線上,和為等腰直角三角形,ZACB=ZDCE=90°.
(2)已知3£)=248,CE=JW,求AB的長.
【答案】(1)證明過程見詳解
⑵AB=42
【解析】
【分析】(1),ABC和二CDE為等腰直角三角形,可證△ACD之ABCE(SAS),再證明.血>尸s,.cEF,
即可得NDBE=NDCE=90。,由此即可求證;
(2)。£=而,可知£>片=應庭=病,設回=%,則3D=2x,AD=3x,BE=AD=3x,在RtaBDE
中,由勾股定理即可求解.
【小問1詳解】
證明::ABC和;CDE為等腰直角三角形,
AC=BC,CD-CE,
,:ZACB=ZDCE=90°,
:?ZACB+ZBCD=ZACD=/ECD+ZBCD=ZBCE,即ZACD=ZBC5,
...AACD^ABCE(SAS),
;.AD=BE,ZBEC=ZADC,如圖所示,設CD與BE交于點產,
D
?:ZDFB=ZEFC,且./BDF=NCEF,
:.BDFsCEF,
ZDBE=ZDCE=90°,
BELAD.
【小問2詳解】
解:?:DE=y/iCE=y/^,設AB=x,則3r>=2x,AD=3x,
BE=AD=3x,
在RtZ\B£>E中,由勾股定理得,
(2x)2+(3x)2=(0^)2,解得X[=,x,=—'f2(舍去),
AB=\/2■
【點睛】本題主要考查等腰直角三角形的性質,勾股定理的運用,掌握等腰直角三角形的性質,勾股定理
求直角三角形的邊長是解題的關鍵.
27.將分式的分母因式分解后,可以把一個分式表示成兩個分式的和或差.觀察下列各式,解答下面問題:
1111
爐+3x+2(x+l)(x+2)x+1x+2
1111
x2+5x+6(x+2)(%+3)x+2x+3
1111
/+7%+12(%+3)(%+4)x+3x+4
1_11
(1)Fpp;
111
(2)計算:-O------------1O--------------1o--------------
x+4%+3x+8%+15x+12x+35
【答案】(1)X,X+1
x2+8.x+7
【解析】
【分析】(1)根據規律可以直接得到答案;
(2)先將分母進行因式分解,再將分式表示成兩個分式的差,即可得到答案.
【小問1詳解】
解.X2+x(x+O)(x+l)XX+1
故答案為:X,X+1;
【小問2詳解】
解:-----------1-------------1-------------
?x2+4x+3x2+8x+15x2+12^+35
111
=-------------1--------------1-------------
(x+1)(%+3)(兀+3)(x+5)(尤+5)(%+7)
111111111
=-(----------)H—(------------)H-(------------
2x+1%+32x+3x+
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