黑龍江省伊春市重點中學2024年高考生物三模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒。據觀察，感染者常見體征有發熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有關描述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒屬RNA病毒，寄生在宿主細胞內才表現生命特性B．新型冠狀病毒能致病，說明患者體內不發生免疫反應C．與正常人相比，發熱患者細胞中有機物的氧化分解較快D．肺衰竭癥狀的出現說明機體的自我調節能力是有一定限度的2．下列物質中一定不含磷元素的是A．酶 B．纖維素 C．ATP D．脂質3．某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H﹢。①將某植物氣孔的保衛細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設細胞內的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據上述實驗結果，下列推測不合理的是A．H﹢-ATPase位于保衛細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H﹢轉運到細胞外B．藍光通過保衛細胞質膜上的H﹢-ATPase發揮作用導致H﹢逆濃度梯度跨膜運輸C．H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H﹢所需的能量可由藍光直接提供D．溶液中的H﹢不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞4．我國科學家發現，當有稻瘟病菌入侵水稻時，在光照條件下，水稻體內的LHCB5蛋白第24位的蘇氨酸就會發生磷酸化，加速向葉綠體中積累，經過一系列的變化，會誘發活性氧的產生。在活性氧作用下，葉綠體內專門的抗稻瘟病基因表達后，水稻抗稻瘟病的能力會提高，下列有關敘述錯誤的是（）A．陰雨連綿、光照不足的天氣更易暴發稻瘟病B．抗稻瘟病基因經轉錄、翻譯形成LHCB5蛋白C．葉綠體內的蛋白質不都由葉綠體基因控制合成D．LHCB5蛋白的功能變化與它的結構變化有關5．某二倍體動物的一個精原細胞形成精細胞過程中，處于不同分裂時期的細胞示意圖如下（部分染色體，無突變發生）。下列分析正確的是（）A．甲為前期I，不會使同源染色體上的非等位基因重組B．乙為中期I，細胞中非同源染色體的組合方式已確定C．丙為后期I，細胞中有2個染色體組和2套遺傳信息D．丁為末期I，細胞兩極距離變大，核膜凹陷形成環溝6．某昆蟲原先生活在環境變化不大的盆地中，其有翅和殘翅由基因A和a控制。研究人員從該群體中選取100只基因型為Aa的個體，并帶到某個經常刮大風的海島上。兩年后，從海島種群中隨機抽取100只該昆蟲，發現AA、Aa和aa的個體數分別為10、20和70。下列敘述正確的是（）A．海島上殘翅昆蟲數量逐漸增多是一種適應性進化B．Aa的基因型頻率較AA高，說明環境直接選擇的是基因型C．Aa個體間相互交配得到AA、Aa和aa的子代是基因重組的結果D．海島種群A基因頻率從50%降至20%，說明其進化形成了新物種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人重癥聯合免疫缺陷綜合征（SCID）是由于“人重組激活基因”的缺失或突變，導致人體不能產生成熟的T、B淋巴細胞?？茖W家對“人重組激活基因”缺失患者進行基因治療的流程圖如下。請回答相關問題：（1）“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使__________免疫缺陷。圖中的A為__________，若要得到較多數量的A，需要對供體注射__________。（2）上圖結構C中的a為__________；b將來發育成__________。之所以能用圖C中的c誘導成造血干細胞，是因為c具有_______________。（3）②過程采用的技術為__________，采用患者自身的體細胞核經過①②③過程獲得轉基因的造血干細胞進行移植，其優點是_________________________。8．（10分）熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針，與染色體上對應的DNA片段結合，從而將特定的基因在染色體上定位，請回答下列問題：（1）DNA熒光探針的準備過程如圖1所示，DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的________鍵從而產生切口，隨后在DNA聚合酶作用下，以熒光標記的_____為原料，合成熒光標記的DNA探針。（2）圖2表示探針與待測基因結合的原理，先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中__________鍵斷裂，形成單鏈，隨后在降溫復性過程中，探針的堿基按照_______原則，與染色體上的特定基因序列形成較穩定的雜交分子，圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_______條熒光標記的DNA片段。9．（10分）某科研小組隨機選擇多只布氏田鼠，研究麻醉對體溫調節的影響，結果如下表所示（耳鼓膜溫度與核心溫度接近，可反映布氏田鼠核心溫度的變化）。請回答下列問題：時間耗氧量（mL）產熱量（千卡/小時）耳鼓膜溫度（℃）給藥前1．72．63．82持續給藥時間20min4．85．33．1540min6．07．18．9615min9．210．68．842h11．312．58．513h13．312．28．18停藥時14．515．316．95停藥后20min17．518．116．9740min19．220．28．3715min21．122．48．53（1）從表中數據可推測，全麻后耳鼓膜溫度降低，停藥后耳鼓膜溫度升高的原因可能是____。（2）布氏田鼠的體溫調節中樞位于___________，通過___________的調節方式增加產熱、減少散熱。若將布氏田鼠置于5℃條件下，體溫沒有明顯變化，此時體內___________（填激素名稱，至少回答兩種）含量會增加，這些激素分子___________（填“能”或“不能”）反復多次發揮作用。（3）若將布氏田鼠置于炎熱條件下，抗利尿激素分泌量___________（填“增加”或“減少”），尿量___________（填“增加”或“減少”）。10．（10分）圖甲是褐色雛蝗在1947-1951年的種群密度變化動態（用該種群數量的對數值lgn表示種群密度，n代表種群數量），圖乙是草原上某種田鼠的種群數量變化曲線。請分析回答下列問題：（注：“·”表示卵，“+”表示幼蟲，“o”表示成蟲）（1）自然界中褐色雛蝗種群的增長曲線呈_____型，與1948年相比，1950年該種群內個體間生存斗爭的強度______（填減少、不變或增強）。（2）要調查草原上該田鼠的種群密度應采用_____法，假如調查結果比實際值偏大，原因可能是_____________________________。（3）依據圖乙，防治田鼠應在_____點時進行，bc段時該種群的年齡組成類型是____。11．（15分）內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，水鹽平衡是內環境穩態的重要內容，回答下列相關問題。（1）水鹽平衡調節中樞位于______________________，若飲水不足，垂體釋放的抗利尿激素增多，該激素的作用是______________________。（2）人體的排尿反射是一個復雜的過程，膀胱中尿液充盈時，膀胱牽張感受器興奮，興奮在反射弧中的傳導方向為_____________（填“單向”或“雙向”），這是因為____________________________________________。（3）尿崩癥臨床表現為排出大量低滲透壓尿，尿崩癥根據病變部位分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，通過測定血漿抗利尿激素水平（血管加壓素）和禁水—加壓素實驗可以進行區分。抽取患者血液檢測抗利尿激素的依據是____________________，在禁水—加壓素實驗中，患者禁止飲水、注射抗利尿激素檢測尿液情況，患者的尿液不濃縮，尿液滲透壓仍很低，判斷該患者為腎性尿崩癥，推測其患病原因可能是___________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1、病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存。2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

3、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。【詳解】A、新型冠狀病毒屬于RNA病毒，寄生在宿主細胞內才能生活，A正確；B、冠狀病毒進入人體后，要靠吞噬細胞的攝取、處理和呈遞，T淋巴細胞產生淋巴因子，B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞，產生抗體與之結合來完成體液免疫，但免疫系統的功能不是絕對的，B錯誤；C、與正常人相比，發熱患者體溫升高，細胞中有機物的氧化分解較快，C正確；D、感染者常見體征有發熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭，表明人體免疫系統的自我調節能力是有一定限度的，D正確。故選B?！军c睛】本題結合新冠肺炎病毒的疫情來考察學生對病毒知識和生命活動的調節方面的知識的掌握。2、B【解析】

酶大多數屬于蛋白質少數屬于RNA，纖維素是多糖，脂質包括脂肪、磷脂、固醇?！驹斀狻緼、少數酶屬于RNA，組成元素C、H、O、N、P，A項不符合題意；

B、纖維素屬于糖類，組成元素是C、H、O，不含磷元素，B項符合題意；

C、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，C項不符合題意；

D、脂質中的磷脂含有C、H、O、N、P，D項不符合題意。

故選B?！军c睛】本題考查了構成化合物的元素組成，牢記各種化合物的組成元素是解題的關鍵。3、C【解析】

細胞跨膜運輸的方式根據是否需要消耗能量分為主動運輸和被動運輸，被動運輸根據是否需要載體蛋白分為自由擴散和協助擴散。主動運輸需要載體蛋白，消耗的能量直接來源于ATP的水解。【詳解】載體蛋白位于細胞膜上，根據題意可知，照射藍光后溶液的pH值明顯下降，說明H+含量增加，進而推知：藍光能夠引起細胞內H+轉運到細胞外，A正確；對比②中兩組實驗可知，藍光引起細胞內H+轉運到細胞外需要通過H+-ATPase，且原先細胞內pH值高于細胞外，即細胞內H+濃度低于細胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉運，B正確；由題意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+，C錯誤；由①中的實驗可知，最初細胞內pH值高于細胞外，即細胞內H+濃度低于細胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發生變化，說明溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞，D正確。4、B【解析】

根據題意可知，當有稻瘟病菌入侵水稻時，在有光條件下，水稻體內的LHCB5蛋白發生磷酸化，加速向葉綠體中積累，經過一系列的變化，會誘發活性氧的產生。在活性氧作用下，葉綠體內專門的抗稻瘟病基因表達后，水稻抗稻瘟病的能力會提高，說明水稻具有抗稻瘟病的能力。【詳解】A、LHCB5蛋白第24位的蘇氨酸發生磷酸化需要光照條件，陰雨連綿、光照不足的天氣LHCB5蛋白發生磷酸化受阻，活性氧產生的少，抗稻瘟病基因表達量少，所以水稻更易暴發稻瘟病，A正確；B、LHCB5蛋白不屬于抗稻瘟病基因的產物，抗稻瘟病基因經轉錄、翻譯形成抗稻瘟病的蛋白，B錯誤；C、葉綠體是半自主復制的細胞器，葉綠體內的蛋白質不都由葉綠體基因控制合成，也有受細胞核基因控制形成的，C正確；D、蛋白質的結構決定功能，故LHCB5蛋白的功能變化與它的結構變化有關，D正確。故選B。5、B【解析】

減數分裂過程。減數第一次分裂間期：染色體復制染色體復制減數第一次分裂：前期。聯會，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細胞質分裂。核膜，核仁重建紡錘體和染色體消失。減數第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現紡錘體和染色體；中期，染色體形態固定，數目清晰；后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。【詳解】A、甲為前期I，會因為同源染色體的非姐妹染色單體之間進行交叉互換而發生同源染色體上的非等位基因重組，A錯誤；B、乙為中期I，各對同源染色體排列在細胞中央的赤道面上，每兩個未分開的同源染色體的著絲粒分別與從細胞相對的兩極發出的紡錘絲相連，此時細胞中非同源染色體的組合方式已確定，B正確；C、丙為后期I，細胞中有2個染色體組和4套遺傳信息，C錯誤；D、丁為末期I，細胞兩極距離變大，細胞膜凹陷形成環溝，D錯誤。故選B。6、A【解析】

新物種形成的三個環節：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關系如圖所示：【詳解】A、海島上殘翅昆蟲數量逐漸增多是自然選擇的結果，是一種適應性進化，A正確；B、大風環境選擇的是昆蟲的表現型，B錯誤；C、原先Aa的個體得到子代出現AA、Aa和aa是基因分離的結果，C錯誤；D、兩年時間A基因頻率從50%降至20%，昆蟲發生了進化但不一定形成了新物種，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查現代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，掌握物種的形成過程及新物種形成的標志，再結合所學的知識準確判斷各選項。二、綜合題：本大題共4小題7、體液免疫和細胞免疫去核的卵母細胞促性腺激素透明帶胎盤和胎膜發育的全能性早期胚胎培養不發生免疫排斥反應【解析】

題圖分析：圖示表示對“人重組激活基因”缺失患者進行治療的流程圖，其中A表示去核卵母細胞，B表示重組細胞，C表示早期胚胎細胞；①表示核移植過程，②表示早期胚胎培養過程，③表示將相關基因導入ES細胞。a表示透明帶，b表示滋養層細胞，c表示內細胞團。【詳解】（1）由于患者“人重組激活基因”的缺失或突變，導致人體不能產生成熟的T、B淋巴細胞，所以“人重組激活基因”缺失使體液免疫和細胞免疫均發生缺陷。圖中的A為去核的卵母細胞，若要得到較多的A，需要對供體注射促性腺激素使其超數排卵。（2）結構C中的a為透明帶，b（滋養層）將來發育成胎盤和胎膜。之所以能用圖C中的c誘導造血干細胞，是因為c（內細胞團）具有發育的全能性。（3）②過程為早期胚胎培養，采用患者自身的體細胞核經過①②③過程獲得轉基因的造血干細胞進行移植，其優點是不發生免疫排斥反應?！军c睛】本題結合圖解，綜合考查免疫調節、細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記胚胎工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節問題；識記核移植的具體過程；識記體外受精的具體過程及早期胚胎發育的過程，能結合所學的知識準確答題。8、磷酸二酯（4種）脫氧核苷酸氫堿基互補配對4【解析】

基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子作為探針，原理是DNA分子雜交；DNA分子是一個獨特的雙螺旋結構，是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成，外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，內側是堿基對（A-T；C-G）通過氫鍵連接?！驹斀狻浚?）根據題意和圖示分析可知：DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的磷酸二酯鍵從而產生切口；在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以熒光標記的四種脫氧核苷酸為原料，合成熒光標記的DNA探針；（2）DNA分子是雙鏈結構，通過氫鍵連接；將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中氫鍵斷裂，形成單鏈，隨后在降溫復性過程中，探針的堿基與染色體上的特定基因序列按照A-T、C-G的堿基互補配對原則，形成較穩定的雜交分子；圖中兩條姐妹染色單體中含有2個DNA分子共有4條鏈，所以最多可有4條熒光標記的DNA片段?！军c睛】本題結合圖解，考查DNA的復制、基因工程等知識，要求考生識識記基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程的相關應用，能結合所學的知識準確答題。9、麻醉抑制細胞呼吸，減少產熱，停藥后，呼吸產熱增加下丘腦神經調節和體液調節促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素不能增加減少【解析】

1、表格分析：與麻醉前比較，麻醉后布氏田鼠的耗氧量、產熱量、耳鼓膜溫度都有不同程度的下降，說明麻醉影響布氏田鼠的代謝，進而影響體溫變化。2、寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。3、在甲狀腺激素的分級調節中，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，該激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調節抑制下丘腦和垂體的功能?！驹斀狻浚?）體溫是產熱和散熱共同作用的結果，全麻后耳鼓膜溫度降低，可能是麻醉抑制細胞呼吸，使產熱減少。停藥后耳鼓膜溫度升高，可能是停藥后呼吸增強，產熱增加。（2）體溫調節中樞位于下丘腦，寒冷時體溫調節方式是神經調節和體液調節，寒冷時促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加，促進產熱，激素一旦發揮作用后就被滅活了，不能反復多次發揮作用。（3）炎熱時，通過出汗水分散失增加，細胞外液滲透壓增強，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少?！军c睛】本題以實驗為載體，考查體溫調節的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。10、S減少標志重捕法調查期間非標記個體部分遷出或調查期間標