***市技能大師工作室建設方案為進一步建立健全教職工發展平臺和培養機制，充分發揮學校技能大師的示范、引領和指導作用，提升教師技術技能革新和技藝技能傳承創新能力，培養更多的高技能人才，根據《關于***市新創建高技能人才培訓基地、市技能大師工作室及全職引進和培養的高技能人才認定獎勵工作的實施細則》和《關于實施****年度高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目的通知》等文件精神，特制定本方案。一、建設目標服務我市產業高端需求，堅持高端引領戰略，努力提升教育教學、科學研究與社會服務水平,打造技術技能創新平臺，形成人才培養長效機制，全面提升學校技術技能積累與服務水平。“技能大師”工作室是由技藝精湛、在教育教學和生產實踐中能夠起帶頭作用的技能大師牽頭，同一專業領域的學校骨干教職工組成，具有人才培養、新技術技能研發與應用、弘揚工匠精神、師生技能大賽指導、社會服務等職能。二、建設任務（一）開展教職工技術技能研修活動。采取名師帶徒、拜師學藝等方式，提升教師實踐技能水平，建立本專業領域的優秀技能教學團隊。（二）開展實踐教學活動。開發實習實訓教學項目、內容和資源，推行工學一體化教學模式，指導本專業師生參加各類技能競賽活動，提升學生的生產實踐技能。（三）新產品、新技術技能的研發與應用。圍繞新技術、新業態、新產業、新崗位要求，立足企業生產技術技能難題，發揮技能大師工作室的領軍作用和團隊優勢，開展技術技能創新、新產品研發及應用。（四）弘揚工匠精神。立足技藝技能創新、傳承、推廣，拓展師生創新技術、創意設計、創業計劃等共同創新創業形式，推動產教研深度融合，大力弘揚工匠精神。（五）開展社會服務。承擔和參與行業性、區域性技術技能培訓、展示、交流、協作和推廣活動，推動行業、區域技能人才隊伍建設。三、成員組成及選拔條件“技能大師”工作室主要在技能大師的帶領下開展工作。“技能大師”工作室設主持人*人，骨干教職工不少于*人。技能大師工作室成員應具備的條件：*.具有較好的政治素質，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策；具有強烈的事業心和政治責任感；作風正派，清正廉潔；遵紀守法，具備較強的團隊協作精神。*.熱愛教育事業，具備良好的師德師風及較強的團隊協作精神。*.專業對口，吃苦耐勞，積極肯干，且有較強的實踐能力和技術研發應用能力，具有較高的教育教學水平且愿意承擔工作室的相關工作；四、組織管理和經費管理*.組織管理技能大師工作室實行兩級管理制度。學校負責統籌管理技能大師工作室建設與運行，定期督促檢查工作室按計劃完成工作任務。系部負責技能大師工作室的建設和日常管理，為技能大師工作室設置相對獨立的工作場所，配備相應的設施設備，支持主持人和成員開展工作。*.經費管理學校為技能大師工作室建設提供一定的運行經費支持，技能大師工作室經費使用要符合相關政策規定，由學校財務等部門審計。五、考核技能大師工作室建設周期為*-*年，由學校組織專家進行考核。建設期內，以技能大師工作室成員為主持人，完成*項中不少于*項或者累計不少于*項認定為合格，完成不少于*項或者累計不少于*項認定為優秀，或*項合格指標中有榮獲國家級成果的，可認定考核優秀，少于*項認定為不合格。具體考核要求如下：*.培養領軍人才*名或中青年優秀人才至少*名；*.完成至少*門課程的實踐教學活動（實訓項目開發、教學模式與方法改革、教學資源建設等）；*.團隊成員參加或指導學生參加技能競賽(含世界技能大賽、職業院校技能大賽等）獲省三等獎及以上獎項*項；*.團隊成員參加或指導學生參加創新創業大賽獲省三等獎及以上獎項*項；*.開展企業員工培訓或者職業技能培訓等，累計到人數***人以上；*.開展技術研發與應用，協助解決企業生產、經營難題被采納*次以上；*.團隊成員取得技術技能成