山東省聊城市冠縣2013-2014學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案解析)_第1頁
山東省聊城市冠縣2013-2014學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案解析)_第2頁
山東省聊城市冠縣2013-2014學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案解析)_第3頁
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文檔簡介

2013一2014學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測九年級化學(xué)試題說明:1.本試題分第1卷和第Ⅱ卷兩部分。共6頁,滿分70分,考試時間60分鐘。2.選擇題部分寫在答卷指定的位置,考試結(jié)束只交答卷。3.可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12;N-14;O-16:Fe-56;H-1;4.書寫不工整,卷面不整潔,從總分中倒扣1一3分。第I卷(選擇題共32分)一、單項選擇題(每小題2分,共32分。)1.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是A.燈泡通電發(fā)光 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.濕衣服晾干 D.食鹽水的蒸發(fā)【答案】B【解析】【詳解】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、燈泡通電發(fā)光,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成新的物質(zhì)四氧化三鐵,屬于化學(xué)變化,正確,C、濕衣服晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、食鹽水的蒸發(fā)時物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選B考點:化學(xué)變化和物理變化的判別2.酒精和水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,這一事實說明A.分子間有一定間隔 B.分子是可以再分的C.分子是不斷運(yùn)動的 D.酒精分子和水分子的體積變小了【答案】A【解析】【分析】【詳解】酒精和水混合后,兩種物質(zhì)的分子相互穿插,則混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,說明分子間有一定間隔,故選A。3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣 B.透明的汽水 C.液態(tài)氧 D.食鹽水【答案】C【解析】【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣二氧化碳等多種氣體成分,屬于混合物;故選項錯誤。B、透明的汽水中含有碳酸、水等多種物質(zhì)成分,屬于混合物;故選項錯誤。C、液態(tài)氧中只含有氧氣,屬于純凈物;故選項正確。D、食鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物;故選項錯誤。故選C。【點睛】純凈物:只含有一種物質(zhì)成分,有唯一的化學(xué)式。4.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A.水分子 B.氫分子 C.氧分子 D.氫原子和氧原子【答案】A【解析】【詳解】水是由水分子構(gòu)成的,保持其化學(xué)性質(zhì)的是水分子,故選A。5.下列實驗操作正確的是()A.傾倒液體 B.加熱液體C.稱量固體 D.檢查氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、傾倒液體時試劑瓶口要緊貼試管口,標(biāo)簽朝手心,瓶塞倒放,故不符題意;B、用試管加熱液體時液體量不能超過試管容積的1/2,應(yīng)用酒精燈火焰的外焰加熱,故不符合題意;C、天平稱量時必須遵循“左物右碼”原則,故不符合題意;D、檢查氣密性用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好,故符合題意。故選D。6.據(jù)報道,1994年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個,中子161個。則該元素原子的相對原子質(zhì)量與核外電子數(shù)之差為A.50 B.161 C.111 D.272【答案】B【解析】【詳解】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)≈111+161=272,在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=111,故該元素原子的相對原子質(zhì)量與核外電子數(shù)之差為:272-111=161。故選B。7.將10mL10%的硝酸鉀溶液與100mL10%的硝酸鉀溶液混合,沒有變化的是A.溶液的質(zhì)量 B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.溶劑的量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量【答案】B【解析】【詳解】A、將10mL10%的硝酸鉀溶液與100mL10%的硝酸鉀溶液混合,溶液的質(zhì)量增加,故A錯誤;B、將10mL10%的硝酸鉀溶液與100mL10%的硝酸鉀溶液混合,兩份溶液中溶質(zhì)種類相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B正確;C、將10mL10%的硝酸鉀溶液與100mL10%的硝酸鉀溶液混合,溶劑質(zhì)量增加,故C錯誤;D、將10mL10%的硝酸鉀溶液與100mL10%的硝酸鉀溶液混合,溶質(zhì)的質(zhì)量增加,故D錯誤。故選:B。8.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要可礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為:mg/L):Ca~20、Mg~25、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。這里的Ca、Mg、K、Zn、F是指A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素【答案】D【解析】【詳解】這里的Ca、Mg、K、Zn、F不是以原子、分子、單質(zhì)的形式存在,而是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);故選:D。9.2013年3月底,上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒,嚴(yán)重威脅人們健康,其治療的有效藥物達(dá)菲可用莽草酸(C7H10O5)制取.有關(guān)莽草酸的說法正確的是()A.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C.莽草酸中各元素質(zhì)量比為7:10:5D.每個莽草酸分子里含有5個氫分子【答案】B【解析】【詳解】A、莽草酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×7=84,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10,氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×5=80,碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項說法錯誤.B、莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確.C、莽草酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為(12×7):(1×10):(16×5)≠7:10:5,故選項說法錯誤.D、分子是由原子構(gòu)成的,每個莽草酸分子里含有10個氫原子,故選項說法錯誤.故選B.考點:化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算.點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.10.關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列敘述正確的是A.相對原子質(zhì)量可以用來計算原子的質(zhì)量 B.碳原子的相對原子質(zhì)量為12gC.采用相對原子質(zhì)量后,增大了原子的質(zhì)量 D.碳原子的相對原子質(zhì)量為1.993×1026kg【答案】A【解析】【詳解】A、相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,所以相對原子質(zhì)量可以用來計算原子的質(zhì)量,故選項說法正確;B、相對原子質(zhì)量是一個比值,單位是“1”,常省略不寫,不是克,故選項說法錯誤;C、采用相對原子質(zhì)量后,沒有增大了原子的質(zhì)量,故選項說法錯誤;D、相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,碳原子的相對原子質(zhì)量為12,故選項說法正確。故選A。11.從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息正確的是A.它們屬于同種元素 B.它們核外電子層數(shù)相同C.它們的核外電子數(shù)不同 D.①是一種陽離子,②是一種原子【答案】B【解析】【詳解】A.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素,它們的質(zhì)子數(shù)不相同,不屬于同種元素,此選項錯誤;B.它們核外電子層數(shù)都是2,所以它們核外電子層數(shù)相同,此選項正確;C.它們的核外電子數(shù)相同,都是10個,此選項錯誤;D.①中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),①是一種原子。②中質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),②是一種離子,此選項錯誤。故選B。12.用過氧化氫制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結(jié)果是()A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率不變C.放出氧氣總量減少 D.放出氧氣總量不變【答案】D【解析】【詳解】催化劑改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不改變生成物的質(zhì)量。故選D。13.下列含氮化合物中,氮元素化合價由高到低排列的一組是A.NH3NOHNO3 B.N2O5N2O4NO2CHNO3NO2NH3 D.NONO2N2O3【答案】C【解析】【詳解】A、氫元素通常顯+1價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正、負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×3=0,x=-3;同理可得:NO、HNO3中氮元素的化合價分別為+2、+5,故選項不符合題意;B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得N2O5、N2O4、NO2中氮元素的化合價分別為+5、+4、+4,故選項不符合題意;C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,HNO3、NO2、NH3中氮元素的化合價分別為+5、+4、﹣3,故選項符合題意;D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,NO、NO2、N2O3中氮元素的化合價分別為+2、+4、+3,故選項不符合題意。故選C。14.恒溫蒸發(fā)掉某溶液部分溶劑后,無晶體析出。下列說法正確的是()A.原溶液可能是飽和溶液 B.原溶液一定是不飽和溶液C.剩余溶液一定是飽和溶液 D.剩余溶液一定是不飽和溶液【答案】B【解析】【詳解】某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后,無晶體析出,說明原溶液一定不是飽和溶液,剩余溶液可能恰好飽和,也可能為不飽和溶液;故選B。15.日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是A.油漆工用汽油洗去手上的油漆 B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂C.洗衣粉洗去衣服上油污 D.洗潔精洗去餐具上的油污【答案】A【解析】【詳解】A、是利用汽油能溶解污物而除去油污,形成的是均一穩(wěn)定的混合物,此現(xiàn)象是溶解;B、是利用了洗發(fā)精中乳化劑使油污、油脂與水形成具有一定穩(wěn)定性但并不均一的乳濁液而除去,因此,屬于乳化現(xiàn)象;C、是利用洗衣粉使油污、油脂與水形成具有一定穩(wěn)定性但并不均一的乳濁液而除去,因此,屬于乳化現(xiàn)象;D、是利用洗潔精的乳化功能,使油污、油脂與水形成具有一定穩(wěn)定性但并不均一的乳濁液而除去,因此,屬于乳化現(xiàn)象。故選A。16.某元素的單質(zhì)跟氧氣化合生成的氧化物中,元素跟氧元素的質(zhì)量比為21:8,原子個數(shù)比為3:4,又知氧元素的相對原子質(zhì)量為16,則元素的相對原子質(zhì)量為()A.24 B.27 C.56 D.65【答案】C【解析】【詳解】設(shè)元素R的相對原子質(zhì)量為x,因為在氧化物中R原子與氧原子的個數(shù)比為3:4,所以R元素所形成的氧化物的化學(xué)式為R3O4。又因為氧元素的相對原子質(zhì)量為16,且二者之間的質(zhì)量比為21:8=3x:(16×4),所以x=56。故選C。第Ⅱ卷(非選擇題共38分)二、填空題(每空1分,共17分)17.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡#?)能用酒精燈直接加熱的儀器___________。(2)過濾時所用到的玻璃儀器___________。(3)量取液體的儀器___________。【答案】(1)AD(2)BDF(3)C【解析】【小問1詳解】試管和玻璃棒可以直接加熱,故填:AD;【小問2詳解】過濾所需的玻璃儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒,故填:BDF;【小問3詳解】常用量筒量取一定體積的液體,故填:C。18.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號中注明反應(yīng)基本類型。(1)鐵在氧氣中燃燒________________(2)電解水________________【答案】①.鐵+氧氣四氧化三鐵②.化合反應(yīng)③.水氫氣+氧氣④.分解反應(yīng)【解析】【詳解】(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,表達(dá)式為水氫氣+氧氣,該反應(yīng)反應(yīng)物一種,生成物兩種,為分解反應(yīng)。19.現(xiàn)有氧化鎂、空氣、氧氣、紅磷、二氧化碳五種物質(zhì),其中:(1)屬于混合物的是______,(2)屬于單質(zhì)的是______(寫化學(xué)式),(3)含有氧分子的是______,(4)屬于氧化物的是______(寫化學(xué)式)。【答案】①.空氣②.、③.空氣、氧氣④.、【解析】【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。(1)空氣由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;(2)氧氣,紅磷都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);(3)氧氣有氧分子構(gòu)成,含有氧氣就含有氧分子,含有氧分子的是氧氣,空氣;(4)屬于氧化物的是氧化鎂、二氧化碳,因為二者都是由兩種元素組成的、且其中一種元素氧的化合物。20.下面是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液有關(guān)操作示意圖,若要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液:(1)①指出圖中的一處錯誤操作___________(填序號);②用玻璃棒攪拌的目的是________。(2)在正確稱量上述氯化鈉時,指針指向左邊應(yīng)進(jìn)行的操作是________A.減少藥品 B.增加藥品 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.調(diào)節(jié)游碼(3)該配制過程中,需氯化鈉的質(zhì)量為___________:水的質(zhì)量為___________。(4)某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與5%相比___________(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)。【答案】(1)①.②②.加速溶解(2)A(3)①.2.5g②.47.5g(4)偏低【解析】【小問1詳解】①用托盤天平稱量物品時,應(yīng)遵循“左物右碼”的原則,②中氯化鈉和砝碼的位置放反了,故填:②;②用玻璃棒攪拌的目的是:加速溶解;【小問2詳解】在正確稱量上述氯化鈉時,指針指向左邊,說明氯化鈉的質(zhì)量偏大,則應(yīng)減少藥品至天平平衡。故選A;【小問3詳解】該配制過程中,需氯化鈉的質(zhì)量為:,水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g;【小問4詳解】某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,則其所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與5%相比偏低。三、實驗探究題(每空1分,共13分)21.下圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是___________(填裝置序號),理由是___________;應(yīng)該選擇的收集裝置是___________,理由是___________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。(3)用D裝置收集時,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是___________。(4)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是___________。A.加熱反應(yīng)物 B.用體積小的錐形瓶 C.控制液體的滴加速度【答案】(1)①.B(或A,與下一空對應(yīng))②.反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱(或反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,與上一空對應(yīng))③.D(或E,與下一空對應(yīng))④.密度比空氣略大(不易溶于水,且與水不反應(yīng))(2)(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿(4)C【解析】【小問1詳解】實驗室可選擇加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置可選B;或者可選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,發(fā)生裝置可選A;氧氣不易溶于水,且與水不反應(yīng),可用排水法收集,收集裝置可選E;氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置可選D;【小問2詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;【小問3詳解】選擇D裝置收集時,氧氣具有助燃性,氧氣驗滿:將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿;【小問4詳解】A、加熱反應(yīng)物,會使反應(yīng)更劇烈,不符合題意;B、用體積小的錐形瓶,不能控制反應(yīng)速率,不符合題意;C、控制液體的滴加速度,可以控制反應(yīng)速率,符合題意。故選C。22.學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,還想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。【實驗驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一_________________木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量___________Al2O3Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中加快了過氧化氫的分解速率【實驗結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故A12O3能作過氧化氫分解的催化劑。【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)上述兩個實驗,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實驗:實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄縚__________________。【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③將反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)適行過濾,洗滌,___________,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不夠,還需要再增加一個探究實驗:探究_________________。【答案】①.在試管中裝入適量過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中②.有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃③.氧化鋁的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變④.干燥(或

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