班級倡議書在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的班級倡議書，希望對大家有所幫助。班級倡議書1體同學們：競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級也不可能為學校爭得榮譽。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。全體同學們：今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優良的班級，也不可能為學校爭得榮譽。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。為此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。班級倡議書2親愛的家長朋友們：你們好！孩子是每一個家庭的希望，讓孩子快樂、健康的成長是每個家長共同的愿望。教育和引導孩子不僅僅是老師的職責，更需要家長們的密切合作。上個周末我們大五班成立了家長委員會，家長委員會作為一道溝通的橋梁，希望可以促進幼兒院、家庭和社會的相互聯系。我們希望自己的孩子學到什么呢？是良好的衛生習慣，是濃厚的.學習興趣，是與人和諧相處的能力，是面對困難不畏縮的精神，是永遠樂觀向上的生活態度，是持之以恒，是彬彬有禮。因此，在孩子們學習老師所傳授的知識的同時，我們家長也要為大五班這個溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡樂，生機勃勃，孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的幼兒院生活充滿美好的回憶，沒有遺憾!更要讓老師在教育我們的孩子時無后顧之憂，做孩子們的良師益友，陪伴孩子一同成長。為密切家長與老師的聯系，更好地發揮家長委員會的橋梁作用，已于上周給大五班開設了博客，請各位家長積極關注，充分發揮自己的特長，讓大五班這個集體更多姿多彩，讓孩子們更健康、快樂的成長!倡議人：年月日班級倡議書3全體同學們：今天，咱們的話題從四個說起，那就是競爭的“競”、安靜的“靜”、干凈的“凈”、尊敬的“敬”。這四個是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優良的班級，也不可能為學校爭得榮譽。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。為此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個，更要用心按照這四個去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。xxx20xx年xx月xx日班級倡議書4親愛的同學們：班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現了許多不文明的現象，為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：一、不在教室吃零食。二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。三、認真做好衛生值日。四、及時制止不文明行為。同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環保宣傳員，做愛護班級環境的“綠色衛士”，使我們重新擁有一個舒適的“家”。xxx20xx年xx月xx日班級倡議書5同學們:轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經歷終于離我們遠去。在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養高素質人才的地方，他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯，但我們在學業方面卻表現得不盡人意。顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們學習了!因此，在本學期的班級文明創建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應該做到:1將高中的學習態度繼續發揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。同時，堅持課后復習;2積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動;3積極與學長保持聯系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒;4同學之間相互幫助，共同進步。當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發展我班同學綜合能力而共同努力。班級倡議書6為了普及環保知識，強化同學們的綠色環保意識，使同學們養成良好的環保行為習慣，我們將開展“爭做環保衛士，共創綠色校園”系列活動。垃圾的分類和廢舊紙張的回收是本次活動的主要內容。除此之外，學校還將開展環保知識競賽、“變廢為寶”手工制作比賽、“綠色環保小衛士”的評選等活動。希望同學們積極參與各項活動，同時，就本次活動我代表大隊部向全體同學發出倡議：1、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮、紙屑，不隨地吐痰。2、自覺參與到“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片整潔”活動中去，為學期末“綠色環保小衛士”的評選做好準備。3、認真學習垃圾分類的相關知識，并按照學校要求對垃圾進行分類投放。4、各班設立衛生監督輪值員，監督同學們是否按要求分類投放垃圾。5、愛護校園的每一株植物，不亂折樹枝、花草，不踐踏草坪。6、節約用水用電和紙張，愛惜糧食。做到隨手關水龍頭；人走燈滅；草稿本用完正面接著用反面；就餐時吃多少盛多少，不浪費糧食。7、課間休息或餐廳就餐時輕聲細語，不大聲喧嘩，拒絕噪音污染，維護寧靜的學習和生活環境。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從小做起，從身邊做起，從現在做起，爭做環保小衛士，用我們小小的努力創造出更加美好的環境，為我們的校園增添一抹綠色，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！班級倡議書7親愛的同學們：“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創文明宿舍”的東風，揚起“爭創文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發，全力以赴于創辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為xx有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路，培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學發出如下倡議：競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，在班級中吸取其他同學的長處來促進自己的學習需要競爭做動力。一個良好文明習慣的養成更需要競爭做動力。為了培養同學們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養文明習慣，走向文明班級。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學喜歡在我們班內或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學校的秩序。所以我們要學會低聲細語交流，文雅漫步行走，創造并保護良好的學習環境。為此我們設置了“紀律先進班集體“的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。環境整潔離不開一個“凈”。保持好室內外衛生，不僅有利于我們的學習和身體健康，更有利于我們環保意識的增強。其實，不僅環境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學生穿奇裝異服、蓄不合要求的發式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學生應有的表現。學生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們設置了“衛生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮，上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果。文章作到極處，并無它異，只是恰好;人品作到極處，并無它異，只是本然。總而言之，我們要做的很多，這需要我們身體力行。創建“文明班級”要成為我們每個同學的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級名片，使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應成為我們不斷努力奮進的動力。同學們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!班級倡議書8親愛的同學們：一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。最近，我們的調查中發現，在你我的身邊還存在著一些不文明的現象，因此，特地向全校同學發出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內追逐打鬧，高聲喧嘩。二、愛護環境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質，做一個文明小公民。三、養成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。四、遵守交通規則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網吧，遠離毒品和危險游戲。六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。班級倡議書9親愛的朋友們：你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發出倡議，讓你的愛心為山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！捐書活動要求如下：捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應為xxx年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。此致敬禮倡議人：xx年x月x日班級倡議書10現向全班同學發出捐款倡議！捐款細則：1、堅持自愿為原則，以xx~xx學年獲得校級、區級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象，捐款額度以所獲獎助學金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。2、全班同學根據自身情況自由捐款。3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發、緊急事件、重大家庭變故等，當同學們有使用需要時，請及時與輔導員及班長聯系并說明情況，由班委及全班同學通過民主討論，做出決定并盡快實施。4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學監督班級基金的管理使用情況。歡迎同學們踴躍捐款！在為難時刻，讓我們為他人伸出一只援手，撐起一片藍天！我們經濟學（經濟管理方向）xx級本科班班委xx年3月3日班級倡議書11尊敬的各位家長們：當你在書店翻開一本書的時侯，當你在報攤找尋自己喜愛的雜志時，當你坐在電腦前上網的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的xx小學的那些學生卻沒有這么豐富的東西看。這里的學生每天都渴望能閱讀到好書，雖然學校采取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。xx小學有學生xx人，由于學校條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學生家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年里，從來沒有看見過火車和飛機，也從來沒有聽過丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀！面對這種現實，我們能做些什么？阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區的孩子捐一本書吧，也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了祖國的未來，為了了卻孩子的心愿，音樂調頻呼吁大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為xx小學建立一個圖書室，圓xx小學的孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。真的很期待，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的xx小學里，學生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。捐贈書籍要求及范圍：一、捐書要求1、適合中、小學生閱讀的課外及學習輔導書。2、書籍保存完好，八成新以上3、有助于青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。二、書籍范圍1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等2、工具類：詞典、手冊等3、人物傳記類：名人傳記等4、文藝類：中外名著、現代小說等5、娛樂類：卡通、童話等6、輔導類：唐詩三百首新釋等7、知識類：百科全書、十萬個為什么等8、雜志類：故事會、讀者、文摘等（以成套為主）倡議人：xx時間：20xx年x月x日班級倡議書12親愛的同學們：古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。為提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退；4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤；5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費；6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀；7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆；8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊；9、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親密；10、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服；11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞；12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源；13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志；14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽！15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。爭做領袖學生。作為新時代的學生，我們即將成為社會的棟梁，良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成為新時代的文明學生，領袖學生。讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，爭做領袖學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓文明不再是內在純粹的`理念，而是我們的實際行動！讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們班級成為文明班級之花，讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。班級倡議書13同學們：一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。我們很多同學都做得非常好.但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,我們應該盡可能避免.例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的.其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時,應該及時制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走.我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，同促進。同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。同學們，加油吧！相信自己，你一定行！文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起,從自身做起，爭做文明好少。文明在我心上課聽講要專心，幫助同學要熱心。放學路上要當心，完成作業要細心。遇到困難不灰心，對待集體要關心。團結合作要齊心，師生互助心連心。一點兒每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。班級倡議書14尊敬的老師們、親愛的同學們：當你和你的家人正在歡度祥和的春節時，你知道嗎？在我們的身邊，有個同學正在遭遇不幸，可怕的白血病像惡魔一樣纏上了她，迫使這個美麗的女孩離開校園，陪伴她的只有白色的病床、無休止的打針、化療和隨時都有可能失去生命的危險。這個不幸的女孩叫張蒙蒙，今年只有16歲，是高一（3）班學生。她品學兼優、聰明漂亮、天性善良，一雙大大的眼睛惹人喜愛，同學們都喜歡和她交朋友，她是老師的。好助手，同學們的好朋友。上學期被評為學校三好學生。XXX年1月12日，張蒙蒙同學感冒發燒，當時其家人還以為是平常的發燒感冒，但過了幾天，仍不見好轉，其家人立即帶她來到市中心醫院檢查，經多次血常規化驗，基本確診為白血病，伴隨著診斷書的還有一張讓人撕心裂肺的病危通知書。忠厚老實的父母痛哭失聲，癱軟在地，怎么也不相信這是真的，怎么也不相信類似于電視中上演的一幕