.::;主題班會教案之在陽光下學會感恩主題班會

開課目的:

1.給學生一個自我反思的時機。

2.使學生理解,生長的過程需要感激使你生長的人。

3.讓學生明白得如何樣感恩,如何樣報答。

開課預備:多媒體課件。

開課地點:多功能教室。

參與人員:高一(13)全體學生。

觀摩教師:市教育局指導,各校指導,校班主任。

活動過程:

一、班主任教師宣布活動開場,請主持人上臺,并預祝勝利。

主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少困難險阻,甚至遭遇波折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫和的雙手,解除生活的窘境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的頂峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的此岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思報答嗎?

下面我宣布“?在陽光下?——心存感激學會感恩〞主題班會如今開場。

二、介紹感恩節

感恩節(thanksgivingday)是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,同時規定每年11月的第四個星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假,特別多人都會趕回家慶賀佳節,慶賀感恩節的風俗代代相傳,不論在巖石磷峋的西海岸,仍然在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶賀感恩節,感恩節是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶賀的傳統節日。因此,美國感恩節的喧嘩水平絕不亞于中國的中秋節。

三、概括如何樣感恩

心存感恩,學會感激,我們要感激母親孕育我生命;感激父母養育我長大;感激教師教育我知識;感激同學賜予我友誼;感激生活藏滿理想夢幻;感激大地培育萬物生靈......

欣賞MTV:感恩的心

(我來自偶爾,象一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,讓蒼天明白

,——我不認輸,感恩的心,感激有你,伴我一生,——讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感激命運,花開花落,——我仍然會珍惜。)

四、學會感恩父母:

“母愛如水,父愛似山。〞感激父母孕育我們生命,感激父母養育我們生長。感激您們,爸爸、媽媽!感激您們的大恩大德!!

?游子吟?唐孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

(講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽感激你〉

五、學會感恩教師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘教師恩〞。感激教師賜予我們知識,感激教師關心我們生長,感激教師教育我們成材!感激您們,教師!!感激您們的大恩大德!!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞

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晚唐李商隱?無題?

(講述教師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過教師窗前〉

六、學會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香〞。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,不論如何樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只要學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只要感恩他人,你才會感動自己。

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善待他人,學會感恩,收獲歡樂!

(描繪四周的好事,談談心中的典范)〈背景音樂:愛的奉獻〉

七、抓班級中詳細事例展開教育:

1、表彰先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

〈背景音樂:回家〉

八、感恩方法大奉獻:

(1)為勞累的父母、晚輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學習,學會尊重、關心教師,給教師一個好心情。

(3)諒解、理解父母、教師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“感激〞、“您辛苦了!〞。

(5)尊重父母、教師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起〞

(6)學會關愛四周的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫和。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

九、教師的完畢語:

同學們:

心存感激,生活中會少些怨氣和苦惱。

心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安寧。

心存感激地生活,才會敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有〞而不是“缺少〞。

感激不只是一種心情,而是一種素養。