大班健康教案《大腦》_大班春節(jié)健康教案

幼兒園大班安康教案：怎樣愛護大腦

活動目標：

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、初步了解科學用腦，愛護大腦的根本方法。

3、豐富人體形態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。

活動預備：課件、圖片--大腦

活動過程：

一、出示圖片大腦

1、教師：小朋友知道圖片上是什么嗎？（大腦）

幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。

2、教師：大腦在我們身體里可是總司令呢，你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、觀看圖片

教師向幼兒介紹簡潔的大腦學問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。

大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、了解愛護大腦的根本方法

1、教師：請小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺？

小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

2、愛護我們的大腦還要留意什么？

（讓幼兒爭論）

教師小結(jié)：

（1）要勤于用腦。

（2）不要用腦過度。

（3）保證大腦的合理養(yǎng)分。

（4）保持樂觀的心情。

三、拓展想象--趣味練習

1、當你生氣的時候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

2、當你幸福的時候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

幼兒園大班安康教案大全：怎樣愛護大腦

活動目標

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、初步了解科學用腦，愛護大腦的根本方法。

3、豐富人體形態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。

活動預備課件：圖片--大腦

活動過程

一、出示圖片—大腦

1、教師：小朋友知道圖片上是什么嗎?(大腦)

幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。

2、教師：大腦在我們身體里可是總司令呢，

你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎?

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，

所以大腦是我們的總司令。

4、觀看圖片

教師向幼兒介紹簡潔的大腦學問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。

大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、了解愛護大腦的根本方法

1、教師：請小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺?

小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

2、愛護我們的大腦還要留意什么?

(讓幼兒爭論)

教師小結(jié)：

(1)要勤于用腦。

(2)不要用腦過度。

(3)保證大腦的合理養(yǎng)分。

(4)保持樂觀的心情。

三、拓展想象--趣味練習

1、當你生氣的時候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

想一想用圖畫畫出來。

2、當你幸福的時候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

想一想用圖畫畫出來。

中班安康活動教案《愛護大腦》

幼兒園中班安康教案：愛護我們的指揮中心大腦

活動目標：

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、通過師生共同爭論，把握科學用腦，愛護大腦的根本方法。

3、豐富人體形態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。

活動預備：關(guān)于大腦的圖片。

活動過程：

一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。

1、你知道身體里的總師令在哪里？

2、為什么說大腦是我們的總司令呢？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、引導幼兒看圖，教師向幼兒介紹簡潔的學問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、共同爭論，了解愛護大腦的根本方法。

1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺？哪是什么？

總結(jié)：摸到是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

2、愛護我們的大腦還要留意什么？（讓幼兒爭論）

三、總結(jié)：多動腦筋，多動手，多運動，攝入豐富的養(yǎng)分，會使大腦越來越聰慧，越來越敏捷。還要留意愛護我們的總司令，不能讓它受到損害。

中班安康教案：愛護我們的指揮中心—大腦

這篇《中班安康教案：愛護我們的指揮中心—大腦》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考！！！

活動目標：

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、通過師生共同爭論，把握科學用腦，愛護大腦的根本方法。

3、豐富人體形態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。

活動預備：

關(guān)于大腦的圖片。

活動過程：

一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。

1、你知道身體里的總師令在哪里?

2、為什么說大腦是我們的總司令呢?

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、引導幼兒看圖，教師向

幼兒介紹簡潔的學問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、共同爭論，了解愛護大腦的根本方法。

1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺?哪是什么?

總結(jié)：摸到是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

2、愛護我們的大腦還要留意什么?(讓幼兒爭論)

三、總結(jié)：多動腦筋，多動手，多運動，攝入豐富的養(yǎng)分，會使大腦越來越聰慧，越來越敏捷。還要留意愛護我們的總司令，不能讓它受到損害。

大班安康教案《安康大道》

嬉戲目標：

1.熬煉幼兒多方位的運動力量。

2.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

3.熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作力量。

4.培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

5.初步了解安康的小常識。

嬉戲預備：

1.地上每組設30個圈，在相應圈內(nèi)放上運動器械。

2.安康標識多枚。

3.安康大道說明圖。

嬉戲過程：

一、介紹安康大道(室內(nèi))

1.依據(jù)安康大道說明圖，介紹安康大道，包括起點、終點、各關(guān)口、安康標志。

2.說明嬉戲規(guī)章：

(1)從起點動身。

(2)雙腳并攏，她們監(jiān)視的。

二、進展安康大道嬉戲(室外)

1.將幼兒分成2豎列。

2.進展熱身運動。

3.每豎列各請1名幼兒在終點將安康標志貼于過關(guān)幼兒的手背上。教師在適當時候請玩好的幼兒代替。

4.運動開頭，每豎列第1個幼兒先動身，當?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時，第2個幼兒動身，以此類推。[.來源教案網(wǎng)]假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應當急躁等待。

5.到達終點后得到安康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最終。

6.還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

7.每個幼兒玩2輪。

8.進展放松運動。

三、整理，整理場地

請幼兒跟教師一同整理場地。

大班上學期科學教案《怎樣愛護大腦》

【活動目標】

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、初步了解科學用腦，愛護大腦的根本方法。

3、豐富人體形態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。

【活動預備】課件：圖片大腦。

【活動過程】

一、出示圖片大腦。

1、師：小朋友知道圖片上是什么嗎？（大腦）

幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。

2、師：大腦在我們身體里可是總司令呢，

你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、觀看圖片。

教師向幼兒介紹簡潔的大腦學問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。

大腦中不同的神經(jīng)負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、了解愛護大腦的根本方法。

1、師：請小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺？

小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

2、愛護我們的大腦還要留意什么？

（讓幼兒爭論）

教師小結(jié)：

（1）要勤于用腦。

（2）不要用腦過度。

（3）保證大腦的合理養(yǎng)分。

（4）保持樂觀的心情。

三、拓展想象趣味練習。

1、當你生氣的時候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

2、當你幸福的時候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

大班安康教案《吸煙有害安康》

活動目標：

1)知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們安康的意識。

3)進展幼兒的觀看力和語言表達力量。

4)初步了解安康的小常識。

5)初步了解預防疾病的方法。

活動預備

1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關(guān)于吸煙有害安康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導

1、熟悉禁煙標志

1)出示課件請幼兒觀看flash

并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起爭論這是什么標志?你在什么地方看到過?教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2)出示公共場所制止吸煙標語，念給幼兒聽，組織

幼兒爭論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害安康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?(.教案網(wǎng)出處)幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

⑶加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙簡單造成火災。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體安康;吸煙簡單引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告知大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，

讓幼兒感受目前吸煙的人還是比擬多，為了他和家人安康，應當怎么辦?(提示他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以創(chuàng)造什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒