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2024/3/11六年級上語文課前預習課件-第15課青海高原一株柳_蘇教版第一步：朗讀課文，糾正語調(掃《點撥》二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典)1．注音。鑄()虐()摧()誦()卓()韌()邃()滯()萌()茬()怯()2．理解詞語。望而生畏：廣袤無垠：嶙峋：目力所及：婀娜多姿：艱苦卓絕：

zhùcuīsòngzhuórènsuìzhìméngqièchá看見了就害怕。形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。形容山石等突兀、重疊。nüè表示眼睛所能看到的最遠的地方。形容女子姿態各異，輕盈柔美。形容斗爭十分艱苦，超出尋常。3．近義詞：廣袤—()沉浸—()抱怨—()反義詞：深邃—()持久—()頑強—()沉醉廣闊埋怨膚淺短暫懦弱第三步：了解作者（看本課“走近作者”）第四步：主題引導，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”“導思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內容本文描寫了___________________________________，在高原的惡劣環境中頑強地生存下來，贊揚了________________________________，告訴人們應_______________________________________。2．青海高原上的這一株柳樹，為保存生命付出了難以想象的艱苦卓絕的努力，表現在：____________________________________。柳樹偉大的生命力青海高原上的一株神奇柳樹以頑強的毅力和韌勁與生存環境抗爭要經歷高寒缺水，風沙雪暴，雷轟電擊3．______________和_________________同是一種柳樹，它們的生活道路和命運的最大差距表現在____________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。”這句話中“哦”表達出____________________________________________________。

家鄉的柳樹生長在水邊，極易生長。高原的柳樹要經歷高

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