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文檔簡介

第一(dìyī)單元我們的守護者

1感受生活中的法律第一頁，共十六頁。感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大第二頁，共十六頁。法律(fǎlǜ)是什么國有國法，家有家規

沒有規矩，不成方圓(bùchénɡfānɡyuán)

心中有規矩，行為定方圓第三頁，共十六頁。法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規范的行為規則，并由國家強制力（主要是司法機關）保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，對全體社會成員具有(jùyǒu)普遍約束力的一種特殊行為規范（社會規范）。第四頁，共十六頁。法律是一種(yīzhǒnɡ)特殊的行為規范第五頁，共十六頁。鳥兒在藍天上飛翔，花兒在陽光下綻放。我們生活在藍天和陽光下，也生活在法律中。法律規范(guīfàn)著我們的行為，保護者我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。第六頁，共十六頁。這些事情都和法律(fǎlǜ)有關系嗎？是啊，這些活動(huódòng)都要受到法律的約束，也會受到法律的保護。第七頁，共十六頁。1.法律保護(bǎohù)了我們的權利。在法律的規定下，我們享有人身權、財產權、受教育權等權利，學習知識、快樂成長。第八頁，共十六頁。說一說，作為一名小學生，我們在家庭、學習和社會中有哪些權利(quánlì)呢？答：人身權、財產權、受教育權、隱私權、通信自由等權利。第九頁，共十六頁。2.法律規定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法則；在公共場所，要愛護公物、保護環境；借別人的東西，要及時(jíshí)歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。第十頁，共十六頁。交流活動園和閱讀(yuèdú)閱讀(yuèdú)角說一說道德與法律的關系第十一頁，共十六頁。3.紀律、道德與法律規范著我們的行為。與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有(jùyǒu)強制力和權威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。第十二頁，共十六頁。案例：王林是一名普通的公民，下班回家要途徑一條(yītiáo)河，突然聽到河邊有人在喊救命，一看原來是有人不慎落水了。道德要求王林該不該救人？

法律要求第十三頁，共十六頁。社會主義道德對我國法律(fǎlǜ)的實施起著促進作用。提高社會社員的道德水平，有利于人們自覺的守法、護法。王林顧不上脫下身上的衣服，跳進水里奮力將落水者救上岸。看到落水者安全，他一個人悄悄的離開了現場……社會主義道德(dàodé)彌補了我國法律的不足。第十四頁，共十六頁。課后作業(zuòyè)1.法律是什么？2.紀律(jìlǜ)、道德與法律的關系？第十五頁，共十六頁。內容(nèiróng)總結第一單元我們的守護者

1感受生活中的法律。第一單元我們的守護者

1感受生活中的法律。是啊，這些活動都要受到法律的約束，也會受到法律的保護。說一說，作為一名小學生，我們在家庭、學習和社會中有哪些權利呢。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。與紀律、道

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