大學英語教學工作總結-教學工作總結

大學英語教學工作總結-教學工作總結1

為使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓，

一、政治思想方面：仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的`手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。“進無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€定等。

走進21世紀，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

大學英語教學工作總結-教學工作總結2

20xx年是我工作的其次年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的熟悉，自己的力量和心理素養得到了進一步地提高，在院領導和同事的幫忙下，拓寬了自己的專業學問，也擔當了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。

1.本年主要連續擔當科技英語的教學。第一學期連續擔當的是《電子商務》的教學。這是我其次次帶這門課，這次除了仔細備好課外，連續不斷擴展和電子商務相關的課外學問，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的根底學問。這次比上次講解更具體，而且講解章節掩蓋更廣，取得較好的效果。其次學期擔當的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本具體地進展了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一局部，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語根底比擬薄弱的特點，每節課布置作業，堅持批改，準時了解學生聽課的狀況，對問題比擬集中的地方重點講解，比擬圓滿地完成了教學任務。

但是教學過程中仍舊有很多缺乏之處。一方面自己的專業學問比擬有限，在講授計算機和電子商務相關學問中不能做到深入和準確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到適宜的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，盼望能在同事和自己的幫忙下使得科技英語的教學更上一個臺階。

2.擔當了信管XX34班的英語教學工作。信管XX34班是我從大一其次學期接班的，針對這種狀況，積極和班主任溝通溝通，了解他們以前的成績，課下也和學生保持溝通，了解他們的思想和學習狀況，盡快完成我和學生相互的了解與適應。在這種狀況下，系統地完成了從比擬根底的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的閱歷，針對各個學生鼓舞教學，準時總結學生成績狀況。

在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語根底詞匯和應用的培育，而且小班教學更需要教師準時了解學生學習的反應狀況。所以雖然擔當的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期到達良好的教學效果;

3.擔當了XX級英語專業漢英翻譯和XX級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了很多課本以外的學問點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注意培育學生實踐力量。由于這是第一次上這門課，還有很多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加提高自己的專業水準，改良教學方法;

總體來說，作為一名英語教師，尤其是科技英語教師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。

大學英語教學工作總結-教學工作總結3

作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人20xx-20xx學年其次學期擔當20xx級社工專業、小學教育專業和國際經濟與貿易專業的大學外語課的教學工作。20xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，大學外語教學也要進展相應的改革，以協作學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進展了通讀，對課堂課件進展了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反應狀況。課堂中敏捷運用多媒體進展教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓舞他們多參加教學活動，實現教與學的真正互動。

課后，多與學生進展溝通，仔細檢查學生的學習任務，仔細批改學生作業，積極發覺問題并準時解決。大力鼓舞并積極協作學生開展“其次課堂”活動，并親自參加，盡可能多地賜予學生以幫忙和指導。

此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業方向領域內的學問系統整合，拓寬學生的學問面，提高學生學習積極性。

在科研方面，仔細收集自己學科領域內的一手資料，細心研讀專業書本，為將來的科研工作打基矗于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發表。

本人應單位各位領導和同事們的信任，連續擔當大學外語教學