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古詩三首

（第一課時）二中

顧亞丹第一頁，共二十六頁。

傍晚的江邊，殘陽斜照，這樣的場景在詩人的眼中是什么樣呢？我們走進白居易的詩中，去感受詩人的情懷吧。第二頁，共二十六頁。暮江吟第三頁，共二十六頁。

白居易（772－846年），字樂天，號香山居士，是唐代偉大的現實主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。第四頁，共二十六頁。

mù我會認朗讀課文掃清障礙暮日sè瑟瑟第五頁，共二十六頁。暮吟我會寫上下結構左右結構

mùyín第六頁，共二十六頁。暮幕吟含辨析字形第七頁，共二十六頁。整體感知

讀完了這首詩，我們仿佛看到了

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等幾幅景象。夕陽映江露珠晶瑩彎月初生第八頁，共二十六頁。暮江吟一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅。可憐/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。互動課堂

用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。

第九頁，共二十六頁。

詩人黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌體裁的一種。

如何理解題目“暮江吟”？第十頁，共二十六頁。讀古詩前兩句思考：作者描寫了傍晚的哪些景物？是怎樣抓住這些景物的特點來寫的？第十一頁，共二十六頁。

詩人描寫了傍晚的殘陽和江水，江水的特點是半江瑟瑟半江紅。一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅。快落山的太陽的光，也指晚霞。形容未受到殘陽照射的江水所呈現的青綠色。第十二頁，共二十六頁。思考：把“鋪”換成“照”或“射”可不可以？

“鋪”既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照的面積廣大而均勻。如果換成“照”或“射”則不能體現照的面積大這一特點。一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅。第十三頁，共二十六頁。

夕陽的余輝鋪在江面上，在陽光的照射下，江面波光粼粼，金光閃閃。江水一半呈現出深深的碧綠，一半呈現出殷紅。一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅。第十四頁，共二十六頁。

江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？

因為太陽接近地平線，江面有一半已經照不到陽光，所以半江是綠色，半江是紅色。第十五頁，共二十六頁。讀古詩后兩句思考：作者描寫了夜晚的哪些景物？是怎樣抓住這些景物的特點來寫的？第十六頁，共二十六頁。詩人描寫了夜晚的明月和露珠。

可憐/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。可愛。珍珠。農歷已進入深秋季節，點出了觀賞江景的季節是深秋。第十七頁，共二十六頁。詩人運用了比喻的修辭手法，把晶瑩透亮的露珠比作珍珠，把新月比作彎弓。第十八頁，共二十六頁。

九月初三的夜晚多么可愛啊，滴滴清露就像珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。第十九頁，共二十六頁。你能說一說詩的前、后兩句分別描繪了怎樣的畫面嗎？

一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。第二十頁，共二十六頁。結構梳理暮江吟傍晚：夕陽西沉、晚霞映江夜晚：彎月初升，露珠晶瑩詩情畫意第二十一頁，共二十六頁。

主題概括

《暮江吟》通過描寫、晚霞映江，彎月初升、露珠晶瑩幾幅景象，表達了作者的心情。夕陽西沉愉悅輕松第二十二頁，共二十六頁。

詠露珠[唐]韋應物秋荷一滴露，清夜墜玄天。將來玉盤上，不定始知圓。拓展延伸第二十三頁，共二十六頁。一、將古詩補充完整。

一道（）鋪水中，半江（）半江（）。（）九月初三夜，露似（）月似（）。課堂演練殘陽瑟瑟真珠弓紅可憐第二十四頁，共二十六頁。二、填空。

《暮江吟》的作者是（），詩中表現紅日西沉時景色的詩句是（），表現新月東升的詩句是（）。一道殘陽鋪水中可憐九月初三夜白居易第二十五頁，共二十六頁。內容總結9古詩三首。我們走進白居易的詩中，去感受詩人的情懷吧。白居易（772－846年），字樂天，號香山居士，是唐代偉大的現實主義詩人。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。一道/殘陽/鋪水中