PAGEPAGE12024年5月三級理論真題第一局部

職業道德一、

職業道德根底理論與知識局部〔一〕

單項選擇題

〔第1~8題〕

1以下關于道德標準與法律標準關系的說法中，正確的選項是〔

〕。〔A〕在形成過程上，道德標準總是相對落后于法律標準〔B〕在實際內容上，道德標準與法律標準不存在任何關聯〔C〕在作用發生上，道德標準比法律標準具有事前性的特點〔D〕在調節主體上，道德標準和法律標準都是國家意志的代表2、中國傳統道德中的“見利思義、以義取利〞的根本含義是〔

〕。〔A〕大義凜然、視死如歸〔B〕毫不利己、專門利人〔C〕君子獲利、取之有道〔D〕兩肋插刀、一步容辭3、馬克思主義知道思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了〔

〕。〔A〕社會主義和諧社會理論體系〔B〕社會主義核心價值體系〔C〕社會主義精神文明建設體系〔D〕社會主義開展道路體系4、“忠誠、審慎、勤勉〞是職業活動的〔

〔A〕內在道德準那么〔B〕根本原那么〔C〕外在輿論要求〔D〕行為標準5、根據職業道德理論，實施職業化管理將更加注重員工職業活動的〔

〕。

〔A〕非個性化標準

〔B〕去過程性轉化〔C〕無流程化改造

〔D〕反標準化建設6、在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關系應該堅持的原那么是〔

〕。

〔A〕個人主義

〔B〕和諧觀念〔C〕愛國主義

〔D〕集體主義

7、古人所謂的在無他人監督的情況下，個人依然能夠按照道德標準和要求做人、做事的修養境界是〔

〕。

〔A〕慎獨

〔B〕內省

〔C〕三思

〔D〕內斂

8、有人說：“認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好〞。這句話所蘊涵的意思是〔

〕。

〔A〕用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的〔B〕聰明才智是把事情做好的關鍵

〔C〕敬業精神是干好工作的根本前提〔D〕創新精神是開創事業新局面的時代要求

〔二〕多項選擇題

〔第9~16題〕

9、職業道德的根本特征包括〔

〕。〔A〕主管規定性〔B〕形式多樣性〔C〕相對穩定性

〔D〕利益相關性10、以下說法中，屬于世界500強企業關于優秀員工核心標準的是〔

〕。〔A〕良好的人際關系〔B〕注重細節，追求完美〔C〕善于對調整的失誤進行合理化解釋〔D〕個性化的執行能力11、誠信對于企業開展的意義在于〔

〕。〔A〕誠信是企業形成持久競爭力的無形資產〔B〕誠信是企業開展壯大之后必須重點加強的管理任務〔C〕誠信是維護企業良好形象的內在要求〔D〕誠信是企業組織績效的保證

12、在職業生涯中，從業人員“講求信用〞包括〔〕〔A〕擇業信用〔B〕崗位責任信〔C〕離職信用〔D〕朋友情感信用

13、從業人員堅持“平等待人〞的要求，應樹立〔

〕。

〔A〕市場面前顧客無差異的觀念

〔B〕按照奉獻取酬的理念〔C〕按德才謀取職位的觀念〔D〕等價效勞的觀念

14、以下屬于“紀律〞范疇的是〔

〕。〔A〕辦事規程

〔B〕行為準那么〔C〕制度規定

〔D〕朋友約定15、“節約〞作為職業道德標準，其特征包括〔

〕。〔A〕人為號召性

〔B〕身份特定性〔C〕價值差異性

〔D〕社會規定性16、“奉獻〞作為職業道德標準，其對從業人員的根本要求是〔

〕。

〔A〕不壞任何動機

〔B〕積極盡職盡責〔C〕充分尊重集體

〔D〕你離效勞人民二、職業道德個人表現局部17、在日常生活中，你最不能接受的觀念是〔

〕。

〔A〕給多少錢，辦多少事

〔B〕上班干不完的活，下班接著干〔C〕有困難，就去找領導〔D〕出頭的椽子先爛18、某地政府實行消費券制度，規定只要人們到該地農村旅游，就將配給一定消費券，可抵現金使用。對于這種做法，你的態度是〔

〕〔A〕反對，這是變相套取人們的現金〔B〕反對，應該改為直接發給人們現金

〔C〕支持，這種規定能夠減少旅游者的支出〔D〕支持，這能夠幫助農村致富

19、你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發生故障，請你過去幫助。這時，你會〔

〕。

〔A〕立即放下手頭工作去幫助同事〔B〕告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他

〔C〕一邊工作，一邊知道同事解決問題〔D〕告訴同事，等下班了自己才能幫助他

20、某公司因為一場大火，廠房、設備被毀。在這種情況下，你認為當務之急應〔

〕。

〔A〕趕緊看看保險費用能夠彌補多少損失〔B〕趕緊召集員工，號召人們團結起來戰勝困難

〔C〕清算以下資產，申請破產保護〔D〕進行證據保全，以備將來處理各種糾紛使用

21、公司領導決定外出考察，要你隨行。領導只對你說了一句話：“你回去準備一下，我們明天出發。〞這種情況下，你認為自己最應該做的準備工作是〔

〕。〔A〕吃喝等生活保障用品

〔B〕防治生病的藥品

〔C〕要去考察的相關資料

〔D〕領導喜愛的東西22、領導在全體職工大會上講話，你突然發現領導講話中所引用的某個中套指標在數字上是錯誤的。這時，你會〔

〕。〔A〕立即給領導指出來

〔B〕裝作沒有發現〔C〕寫個紙條遞給領導

〔D〕會后單獨告訴領導

23、你在野外長途旅行，烈日炎炎，饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無幾。這時，你見路邊有個自銷店，上面寫著：“無人售貨，請按價付款，將錢投入箱內，自己找零，相信你！〞這情況下你會〔

〕。

〔A〕堅持下去，不買東西吃〔B〕賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個欠條，以后歸還

〔C〕根據口袋里的錢，少買一些吃的東西〔D〕少付一點錢，多帶一些食品

24、在路上遇到同事時，你一般會〔

〕。〔A〕主動上前打招呼〔B〕等對方先打招呼然后自己在作反響〔C〕會注意對方，但不會主動打招呼〔D〕盡量不打招呼

25、每天上班時，你的心情一般是〔

〕。〔A〕上了班就盼著下班

〔B〕忙忙碌碌，感覺時間過得特快〔C〕始終處于興奮狀態

〔D〕要做的事情很多，有點六神無主

第二局部

理論知識

一、

單項選擇題

〔26~85題〕

26、調解睡眠與覺醒的神經結構是〔

〕。〔A〕小腦〔B〕腦干網狀結構〔C〕丘腦〔D〕下丘腦

27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為〔〕〔A〕注意轉移

〔B〕分心〔C〕注意分配

〔D〕注意集中

28、社會行為公式B=f〔P,E〕中，P指〔

〕。〔A〕行為

〔B〕個體所處的情境

〔C〕個體

〔D〕函數關系

29、自我概念的形成與開展大致經歷三個階段，即〔

〕。

〔A〕從生理自我到心里自我，最后到社會自我〔B〕從生理自我到社會自我，最后到心理自我

〔C〕從社會自我到生理自我，最后到心理自我〔D〕從心理自我到生理自我，最后到社會自我

30、艾力克森認為童年期〔7~12歲〕的主要開展任務是〔

〕。

〔A〕獲得勤奮感，克服自卑感〔B〕獲得完善感，防止厭反感〔C〕獲得自主感，客服羞恥感〔D〕獲得親密感，防止孤獨感

31、第一對抗期發生的時間大約是〔

〕。〔A〕1~2歲

〔B〕3~4歲

〔C〕7~8歲

〔D〕13~14SUI

32、心理咨詢對精神障礙患者的作用是〔

〕。

〔A〕消除病癥

〔B〕系統治療〔C〕預防復發

〔D〕精神分析

33、強大自然災害后的心理反響可以經歷以下階段〔

〕。

〔A〕警覺期-恢復期-康復期B〕警覺期-搏斗期-恢復期〔C〕驚嚇期-恢復期-康復期D〕驚嚇期-衰竭期-恢復期

34、以50為平均數、以10為標準差表示的標準分數叫〔〕〔A標準九分數B〕T分數C〕離差智商D〕Z分數

35、以再測法或復本法秋信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數越〔

〕。A〕大B〕低C〕小D〕不確定

36、關于感應反響，錯誤的說法是〔

〕。

〔A〕感應反響是一種情緒化應對〔B〕感性反響是一種兒童式的應對

〔C〕不管場合，一旦出現感性反響就有心理問題〔D〕可以隨時隨地采用感性反響

37、不屬于親子關系本質的是〔

〕〔A〕自然的血緣關系

〔B〕人論道德關系〔C〕教養與服從的關系

〔D〕法定的贍養關系

38、會談中使用情感的反射時應該注意盡量〔

〕。

〔A〕不要表達咨詢師情緒

〔B〕不要刺激求助者情緒〔C〕不在初次會談中使用

〔D〕不在后繼治療中使用

39、心理診斷中為確定非情景性病癥的性質，應使用〔〕A〕態度量表B〕人格問卷C〕智力量表D〕焦慮量表

40、心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要做到〔

〕。

〔A〕如同體驗自己

〔B〕就是體驗自己〔C〕以自己為參照

〔D〕以社會為參照41、癔癥型多話的求助者主要目的的是〔

〕。〔A〕證明自己

〔B〕心事能夠傾訴〔C〕獲得贊賞

〔D〕情緒得到宣泄

42、心理咨詢“助人自助〞的含義是〔

〕。〔C〕共同進步〔D〕逐步成熟

〔A〕咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升〔B〕咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題43、再生性能力〔

〕。〔A〕是智能活動的能量〔B〕可通過非言語測驗評估〔C〕是智能活動的質量〔D〕可以通過言語測驗測量

44、16PF施測時的時間限制是〔

〕。〔A〕30分鐘

〔B〕40分鐘

〔C〕50分鐘

〔D〕無嚴格規定

45、SAS包括的反向評分工程數是〔

〕。〔A〕15

〔B〕10

〔C〕5

〔D〕20

46、詹姆士強調情緒與〔

〕的關系。〔A〕機體變化

〔B〕動機過程〔C〕意志過程

〔D〕認知過程

47、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分〔

〕的標準。

〔A〕記憶過程〔B〕圖像記憶和聲像記憶〔C〕思維過程〔D〕三個記憶系統

48、人腦對物質現象的延續性和順序性的反映叫〔

〕。

〔A〕運動知覺

〔B〕時間知覺〔C〕似動知覺

〔D〕方位知覺

49、社會心理學經驗描述階段的特點是在〔

〕的根底上，對人類的心理和行為方式進行客觀的描述和分析。

〔A〕觀察

〔B〕實驗

〔C〕思辨

〔D〕歸納

50、角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于〔

〕。〔A〕角色沖突〔B〕角色不清〔C〕角色中斷〔D〕角色失敗

51、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有〔

〕的作用。〔A〕概括化〔B〕社會適應〔C〕抽象化〔D〕消極

52、相互作用論的代表人物是〔

〕。〔A〕皮亞杰

〔B〕普萊爾

〔C〕吳偉士

〔D〕班杜拉

53、幼兒期兒童的主導活動是〔

〕。〔A〕飲食

〔B〕睡眠

〔C〕游戲

〔D〕學習

54、精神疾病患者錯覺的特點是〔

〕。〔A〕能夠進行自我校正

〔B〕感知綜合障礙〔C〕不能接受現實檢驗

〔D〕感覺功能障礙

55、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續的事件是〔

〕。

〔A〕災難性壓力

〔B〕生物性壓力源〔C〕疊加性壓力

〔D〕精神性壓力源

56、隨機號碼表法是〔

〕。〔A〕簡單隨機抽樣

〔B〕系統抽樣〔C〕分組抽樣

〔D〕分層抽樣

57、檢驗測驗分數能否有效地劃分由校標所定義的團體的一種方法是〔

〕。

〔A〕相關法

〔B〕區分法

〔D〕命中率法

〔D〕失誤法

58、有效實施會談法的關鍵是心理咨詢師能否〔

〕。

〔A〕以心理測驗為依據評判臨床觀察結果〔B〕以臨床觀察結果為依據收集相關數據

〔C〕正確把握求助者的精神狀態和行為特點〔D〕深入了解和掌握各種心理治療理論的要點

59、心理咨詢師在心理診斷中為了防止“貼標簽〞，應該以〔

〕為依據。

〔A〕現實的臨床表現〔B〕成熟的治療理論〔C〕豐富的臨床經驗

〔D〕異常行為的原因60、不屬于共情的含義是〔

〕。〔A〕咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題〔B〕咨詢師借助求助者的言行，體驗對方的內心世界C〕咨詢師借助知識經驗，把握對方體驗與其人格之間的聯系D〕咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者61、自我開放的含義是〔

〕。〔A〕咨詢師公開的困擾讓求助者分擔〔B〕咨詢師談出自己的經驗與求助者分享

〔C〕咨詢師可以在咨詢師過程中進行自我調節〔D〕借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62、在沉默現象的幾種主要類型中，不包括〔

〕。〔A〕理智型〔B〕疑心型〔C〕茫然型

〔D〕對抗型63、我國修訂的聯合型瑞文測驗是〔

〕的合并本。〔A〕城市版與農村版〔B〕標準型與高級型〔C〕彩色型與高級型〔D〕標準型與彩色型64、有關16PF，以下說法不正確的選項是〔

〕。〔A〕每題有三個備選答案

〔B〕每題只能選一個答案〔C〕盡量不選擇中性答案

〔D〕先分析效度量表結果65、使用生活事件量表時，通常要求調查的時間范圍為最近〔

〕。〔A〕半年〔B〕一年

〔C〕二年〔D〕三年66、詹姆士的情緒理論屬于〔

〕。〔A〕丘腦理論

〔B〕認知理論

〔C〕外周理論

〔D〕動機理論67、大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現〔

〕。〔A〕失讀癥

〔B〕表達性失語癥〔C〕失寫癥

〔D〕接受性失語癥68、〔

〕是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。〔A〕概念

〔B〕思維

〔C〕語言

〔D〕言語69、由他人的判斷所反映的自我概念，是〔

〕。〔A〕主我

〔B〕客我

〔C〕鏡我

〔D〕超我70、在有限經驗的根底上形成的刻板印象往往具有〔〕的性質〔A〕積極〔B〕雙向作用〔C〕消極〔D〕定勢作用71、個體特定對象的總的評價和穩定性的反傾向是〔

〕。〔A〕歸因

〔B〕態度

〔C〕動機

〔D〕情緒72、柯爾伯格的道德開展理論認為〔

〕。〔A〕兒童道德開展的次序是固定不變的〔B〕兒童道德開展的次序是局部先后的〔C〕兒童道德開展的速度是先慢后快〔D〕兒童道德開展的速度是先快后慢73、艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為〔

〕等類型。〔A〕平安型依戀、回避型依戀、對抗型依戀〔B〕容易型依戀、困難型依戀、緩慢型依戀〔C〕初級依戀、次級依戀、高級依戀〔D〕無差異的社會反響、有差異的社會反響、特殊情感聯結74、把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現最可能出現與〔

〕。

〔A〕被害妄想

〔B〕鐘情妄想〔C〕關系妄想

〔D〕夸大妄想75、“災難癥候群〞是指〔

〕。〔A〕經歷破壞性壓力后的心理反響〔B〕經歷強大自然災害后的心理反響〔C〕由破壞性壓力造成的各種疾病〔D〕由強大自然災害造成的各種疾病76、比率智商〔IQ〕是〔

〕與實足年齡之比。〔A〕生理年齡

〔B〕真實年齡

〔C〕心理年齡〔D〕智力年齡77、鐘測信度即〔

〕。〔A〕等位性系數

〔B〕穩定性系數〔C〕相關系數

〔D〕X系數78、非專業人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的〔

〕。〔A〕迷惑作用

〔B〕打擊作用〔C〕鼓勵作用

〔D〕按時作用79、重型精神病患者〔

〕。〔A〕通常主動求醫

〔B〕很少主動求醫〔C〕一般無須陪伴

〔D〕沒有固定模式80、以下說法中錯誤的選項是〔

〕。〔A〕共情最為關鍵的咨詢特質〔B〕共情就是體驗求助者的內心世界〔C〕共情就是把握求助者的情感一思維〔D〕共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81、咨詢方案中需要明確的咨詢師義務是〔

〕。〔A〕尊重求助者〔B〕遵守國家法律〔C〕嚴守保密原那么

〔D〕貫徹中立原那么82、阻抗的本質是〔

〕。〔A〕求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗〔B〕求助者對于咨詢師的反感和抵抗〔C〕咨詢師對求助者異常行為的阻攔〔D〕咨詢過程中出現的異常情況的總稱83、按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后〔

〕。

〔A〕20及40分鐘

〔B〕30及40分鐘〔C〕45及30分鐘

〔D〕20及30分鐘84、以下測驗中采用經驗法編制的是〔

〕。〔A〕明尼蘇達多項人風格查表〔B〕杰克遜熱半個問卷〔C〕卡特爾16種人格因素測驗D〕愛德華個人偏好量表85、在完成SDS測驗時，要求被試者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近〔

〕。

〔A〕一年

〔B〕一月

〔C〕一周

〔D〕二周

二、多項選擇題

〔86~125題〕

86、關于錯覺，正確的說法包括〔

〕。

〔A〕是對客觀書屋的歪曲知覺〔B〕只要具備產生錯覺的條件，錯覺就一定會發生〔C〕只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以消除的〔D〕錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向

87、態度的特點包括〔

〕。〔A〕對象性

〔B〕內在性

〔C〕穩定性

〔D〕指向性

88、身體語言包括〔

〕。〔A〕面部表情

〔B〕身體姿勢

〔C〕妝飾打扮

〔D〕人際關系

89、青春期心理開展的矛盾表現包括〔

〕。

〔A〕心理上的成人與半成熟現狀之間的矛盾〔B〕心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

〔C〕心理閉鎖性與開放性之間的矛盾〔D〕成就感與挫折感之間的矛盾90、抑郁發作的特點是〔

〕。〔A〕情緒低落〔B〕思維混亂〔C〕動作減少

〔D〕感覺過敏91、測量所用數字具有自然數的特點，即具有〔

〕。〔A〕區分性

〔B〕等級性

〔C〕等距性

〔D〕可加性92、關于心理測驗，以下說法正確的選項是〔

〕。〔A〕測驗越長，測驗的測題取樣或內容取樣越有代表性〔B〕測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小〔C〕測驗越長，月遵循報酬遞增率原那么〔D〕測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93、現代平等性道德的內涵包括〔

〕。A〕性行為應在婚姻內進行

〔B〕性交中雙方享有同等的權利和義務〔C〕性行為應是雙方愛情的表達〔D〕性交過程雙方自愿94、會談中不恰當的提問方式包括〔

〕〔A〕修飾性反問〔B〕責備性問題〔C〕解釋性問題〔D〕封閉式提問95、合理情緒療法可以幫助個體到達的目標包括〔

〕〔A〕自我關心〔

B〕自我指導〔C〕敢于嘗試〔D〕嚴于律已96、有關情感反響，正確的理解是〔

〕。〔A〕著重與求助者談話內容〔B〕針對求助者現在的感情〔C〕其最大功用是捕捉求助者瞬間感受〔D〕其最大功用是揭示求助者思想核心97、WAIS-RC詞匯測驗〔

〕。〔A〕主要測量言語理解能力〔B〕可以測量智力的G因素〔C〕評分標準難掌握〔D〕實施時間比較短98、EPQ將各人格維度分為〔

〕。〔A〕中間型

〔B〕傾向型

〔C〕過濾型

〔D〕典型型99、以下正確的說法包括〔

〕。〔A〕人和動物的自然需要是一樣的〔B〕自然需要是由生理的不平衡引起的需要〔C〕交往的需要屬于獲得性需要〔D〕物質需要和精神需要之間有密切的關系100、意志的品質有〔

〕。〔A〕自覺性

〔B〕目的性

〔C〕堅韌性

〔D〕自制性101、一般來說，農民屬于〔

〕。〔A〕成就角色

〔B〕規定性角色〔C〕功利性角色

〔D〕不自覺角色102、一般來說，近因效應容易在〔

〕的人之間產生。〔A〕熟悉

〔B〕不熟悉

〔C〕親密

〔D〕不常見面103、游戲對兒童心理開展的意義主要包括〔

〕。〔A〕促進認知〔B〕表達創造性能力〔C〕培養健全的人格〔D〕增強體質104、郭念鋒提出的評估心理健康水平的標準包括〔

〕。〔A〕心理活動的靈巧性

〔B〕自信心〔C〕神經活動的平衡型

〔D〕暗示性105、標準分數可以通過〔

〕得到。〔A〕線性轉換

〔B〕非線性轉換〔C〕分析

〔D〕變化106、測題常見的排列方式有〔

〕。〔A〕并列直進式

〔B〕公共汽車式〔C〕混合螺旋式

〔D〕專列式107、了解求助者的既往史時，應該包括的內容是〔

〕。〔A〕評論以往心理咨詢過程中出現的失誤〔B〕對求助者的病因進行直接或間接介紹〔C〕詳細閱讀以往的就醫病例和有關資料〔D〕詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構108、心理咨詢方案應當包括〔

〕。〔A〕咨詢的目標

〔B〕雙方的責任權義〔C〕咨詢的態度

〔D〕咨詢效果的承諾109、目光注視的一般規律是〔

〕。〔A〕傾聽時，注視對方的雙眼〔B〕說話時比傾聽時注視對方多一些〔C〕開始說話時，將目光從對方身上移開〔D〕講話結束時，將目光重新回到對方身上110、WAIS-RC施測的根本步驟為〔

〕。〔A〕一般先做言語測驗

〔B〕一般先做操作測驗〔C〕測驗通常都是一次做完〔D〕各分測驗從第1題開始111、MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測者〔

〕〔A〕理解錯誤〔B〕偽裝疾病〔C〕疾病較重〔D〕防御較強112、注意分配的條件是同時進行的幾種活動〔

〕。〔A〕必須其中有非常熟練的〔B〕必須都是非常熟練的〔C〕不能有內在的聯系〔D〕必須有內在的聯系113、人估計時間的依據包括〔

〕。〔A〕心理活動的周期性變化

〔B〕各種計時工具〔C〕生理活動的周期性變化

〔D〕各種客觀規律114、以下說