大學(xué)生活的勵志演講稿12篇對大學(xué)生活的演講稿親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

我是1501的胡蘇吉，我演講的題目是《自信鑄就勝利》!

勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是全部奇跡的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“假如我們分析一下那些卓越人物的人格品質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點，他們在開頭做事前，總是充分信任自己能排解一切困難險阻直到成功。”

自信確實在很大程度上促進了一個人的勝利，從不少人的先例中都可見一斑。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩蕩的出游隊伍、華美的車帳、八面凜凜的威嚴(yán)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成千古悲壯英雄。詩人李白自信，發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯美輝煌的詩章千古流傳。一代偉人更加自信，他高唱“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了中國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

自信，并不是盲目自大，不是沒有依據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在才智與才能根底上的。考試之前，在全部人都緊急地翻著書時，總有局部人在東張西望，這類的同學(xué)往往分為兩類，一類是成績極好，另一類則是成績平平，但卻信任自己能夠考好，考過試后則怨天尤人，前者的心態(tài)是自信，后者則是盲目自信。自信不是傲慢自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是抱負(fù)進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是勝利碑塔下第一塊敏捷辯證的基石。

若想成為一名勝利的學(xué)習(xí)者，不僅不行沒有自信，過度自信也斷不行取，過度自信即為自負(fù)，自負(fù)成不了大氣候，龜免賽跑的故事大家應(yīng)當(dāng)都聽過，自負(fù)的兔子輸給了烏龜，這莫非缺乏以證明什么嗎?關(guān)羽由于自負(fù)而痛失荊州，拿破輪因自負(fù)而兵敗滑鐵盧，隆美爾由于自負(fù)而被盟軍所敗……自負(fù)使人品嘗失敗的苦果，當(dāng)你走向勝利時，自負(fù)與自信針鋒相對，成為一只可怕的攔路虎，阻攔你的去路。

高中節(jié)奏很快，要想勝利，首先要自信。我記得成績起落時的酸甜苦辣，記得考砸時落淚的樣子。我跌倒過一次又一次，甚至失去了重新站起來的士氣，可我想到那家長殷切的期望，教師鼓舞的目光，我便告知自己，我肯定可以，爬起來，你能行!為了自己的將來，我要告知自已，我可以!

親愛的同學(xué)們，回頭看看我們每天揮灑汗水的教室，我們曾在那里自信的立下誓言，埋下自己三年的奮斗抱負(fù)，為了它努力前進。既然擁有青春，何不用自信去挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切，取得成功?不要畏懼，自信是勝利的第一秘決。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，當(dāng)站在勝利之巔，回首往事時，像從前的自己微笑。我是一個成功者!

所以，自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有勝利，才會擁有輝煌絢爛的人生。

大學(xué)生活的勵志演講稿2

教師們、同學(xué)們：

早上好!今日國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。

一個生長在孤兒院中的小男孩，經(jīng)常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著畢竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又靜靜告知他，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不愿賣，石頭竟被傳播為“稀世珍寶”。

后來，院長是這樣告知小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價值”。感謝這位和善的院長，用自己的才智幫忙小男孩找到自信。

勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是全部奇跡的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信確實在很大程度上促進了一個人的勝利，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了勝利的一半。”

兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是由于自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為或許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把勝利歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本事不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對自己所攻克的工程布滿信念呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認(rèn)為：失敗越多，距離勝利也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學(xué)，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)當(dāng)與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有局部同學(xué)在考試前沒有一絲緊急，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這局部同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢?由于前者既自信，又刻苦仔細(xì)地學(xué)習(xí);后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是布滿信念去考試，但由于平常學(xué)問的積存不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才布滿自信的人。由于自信只是一種虛無的力氣，想要勝利，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力氣。

最終，祝福大家都能成為樂觀向上、布滿自信的人。感謝大家!

大學(xué)生活的勵志演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自__班的____，很榮幸能夠站在莊重的五星紅旗下，為我校全體師生做本周的國旗下演講。今日，我演講的題目是《遇挫彌堅，無畏向前》。

____市一模已經(jīng)過去了一周的時間，高一年級的階段性測試也落下了帷幕，現(xiàn)在，成績已經(jīng)公布，其結(jié)果自然是“幾家高興幾家愁”。成績退步的同學(xué)不免會有一些失落與不甘，埋怨試題、埋怨自己的狀況，信任大家已經(jīng)不少見了，而成績有所提升的同學(xué)大多心情較好。拿我來說，雖然這次并沒有考出我最好的成績，但比上次考得好就足以令我對上一階段的學(xué)習(xí)感到滿意了。

進步欣喜，退步失落，這是很難避開的，不過，在我認(rèn)真地自視與思索后，我還是想對各位同學(xué)說：大家不要執(zhí)著于這一次的成績，進步者應(yīng)當(dāng)始終保持一顆虛心的心，讓自己的成績得以保持并穩(wěn)步上升;退步者不應(yīng)當(dāng)氣餒，不抱負(fù)的成績不能成為自己消極怠學(xué)的理由。

其實，無論是對于進步者還是退步者來說，良好的心態(tài)都是保證優(yōu)良學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而良好的心態(tài)，則需要以我們的真才實學(xué)為根底，“龍可翻江不畏水，鷹能沖天何懼崖”。此時，便凸顯了十大學(xué)習(xí)攻略的作用了。

不過，在具體說明之前，我想說的是：起初，有的同學(xué)會認(rèn)為“十大學(xué)習(xí)攻略”只是一個大家掛在嘴邊的口號。但是，當(dāng)你切身的去體驗，去實踐時，慢慢的你便會對它有所感悟。

我們應(yīng)當(dāng)主動抓住零碎的時間，將零碎的學(xué)問點汲取歸納為系統(tǒng)的整體學(xué)問，做到“手中有卡片，卡上有學(xué)問，腦中有系統(tǒng)”。學(xué)習(xí)卡的好處，只有試過才會知道。

當(dāng)教師講課時，很多同學(xué)更習(xí)慣于聽而不做回應(yīng)，在我看來，這并不是最好的做法，由于這樣做，有可能導(dǎo)致小學(xué)問點一聽就過，大學(xué)問點記而不牢。我個人更傾向于在課堂上與教師互動，在語言上的溝通會讓我緊跟住教師的思維。

我認(rèn)為，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)敢于發(fā)言，擅長發(fā)言，由于發(fā)言是質(zhì)疑的根底，它能夠推動質(zhì)疑。習(xí)慣承受當(dāng)然不錯，但是承受而不思索就有問題了。作為學(xué)生，我們肯定要有“吾愛吾師，但吾更愛真理”的心態(tài)。我曾不止一次地大膽質(zhì)疑題目，質(zhì)疑教師，質(zhì)疑學(xué)問，而我的教師也不止一次地努力辯倒我的想法，就在一次次的語言辯論與思維碰撞中，我對學(xué)問點的了解更加深入了，而教師也可能會想出解釋學(xué)問的新方法、新角度，這是一種雙贏。而且，與教師辯論問題時的感受，在學(xué)生之間是難以體會到的。

在家里，我們是否情愿用閑暇時間來學(xué)習(xí)呢?在賽車競賽中，彎道超車或許是一種危急的行為，但在學(xué)習(xí)過程中，它卻是我們提升自己的大好時機。但別想固然的認(rèn)為，只要在假期學(xué)習(xí)就能“超車”，由于不是只有你一人在學(xué)習(xí)，每個人都想把握住這個超越的時機，我們要拼的，除了時間，還有效率。在我看來，“回家做題，吃飯看題，睡覺夢題”并不是最高超的學(xué)習(xí)方法，正如十大學(xué)習(xí)攻略中保障學(xué)習(xí)所提到的:“必要的休息是提高學(xué)習(xí)效率的必要保障。”勞逸結(jié)合，張弛有度不失為一種高效率的學(xué)習(xí)方法。

除了心態(tài)上的平衡與學(xué)習(xí)上的刻苦，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)?、理性地分析自己的考試成?

自己的成績低，是不是自己由于對于科目的寵愛度不同，導(dǎo)致對科目的重視度不同呢?是不是由于自己做題少，而不擅長用技巧應(yīng)對難題呢?是不是自己做題時不夠?qū)Ｗ?，而?dǎo)致讀題不細(xì)、計算不準(zhǔn)呢?

認(rèn)真想想，可能學(xué)霸之所以比自己高出幾非常的，就是與這些細(xì)節(jié)有關(guān)。

不過，無需消極與氣餒，算一算自己與學(xué)霸間的差距，將幾非常的分差均攤，可能每一科多答對兩道選擇題，差距就會縮小很多甚至消逝，這也從側(cè)面提示了我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)的重要性。

一次的考試成績?nèi)狈σ哉f明一切，對我們而言，最重要的考試還將來臨，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在為高考鋪路，我們現(xiàn)在要做的，就是戒驕戒躁，不氣不餒，腳踏實地，穩(wěn)中求升。在高考時做到“胸有成竹而筆下有神”。

曾經(jīng)，有一位鐵人以身體與意志為武器，直面艱難，奮斗一生;今日，有很多的.鐵中人以胸中之志為武器，遇挫彌堅，無畏向前!

我的演講到此完畢，感謝大家。

大學(xué)生活的勵志演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強，立志為國是自強、克制自身的弱點也是自強。

男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應(yīng)社會。

在生活中，我們肯定會遇到各種困難險阻，唯有我們?nèi)猿?，努力克制，自強不息，永不認(rèn)輸，才能走向勝利。假如沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔假如沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍寶﹔假如沒有破皮的苦痛，哪里能使蛹變?yōu)槠恋暮r人生也如此，假如沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折并不是代表失敗，假如你正確對待挫折，那么挫折就是勝利之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永久不是肯定的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財寶，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正宏大境地的道路只有一條苦難的道路?！蔽覀冎挥袘?zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮娔袃核麄兘?jīng)受著很多的挫折，正是他們一次次地克制困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國或許就沒有這么強大!

他們那自強不息的精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面進展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力氣!因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強。

大學(xué)生活的勵志演講稿5

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的幻想，信任，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

根底年級期中考試剛剛過去，這是最簡單松懈的時候，我們必需抓住這段易逝的時間，好好把握，將學(xué)問這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統(tǒng)考馬上接近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進展扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱忱擁抱將來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

努力學(xué)習(xí)報效祖國

近代聞名學(xué)者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬f得好，國家的將來靠年輕一代，年輕人永久是最敏銳、最英勇的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成/績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的贊嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿矗立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時間,疼惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探究,勇于創(chuàng)新的人.由于勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的力量?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的學(xué)問把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂學(xué)問，把握學(xué)問，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

大學(xué)生活的勵志演講稿6

同學(xué)們：

首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱鬧的歡送!

同學(xué)們，你們榮耀地來到華中科技大學(xué)，來到這所全國聞名的高等學(xué)府，馬上開頭你們新的學(xué)習(xí)階段。今日，我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說幾句話。

1.為什么學(xué)習(xí)

你們已經(jīng)知道為了國家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所固然的。

我要說，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學(xué)習(xí)，需要我們探求。人類的未知還太多，你們的未知就更是沒有窮盡了。對未知的渴求應(yīng)當(dāng)是有學(xué)問、有理想的人的標(biāo)志之一。

我想說，還要為了某個幻想而學(xué)習(xí)。“我有一個夢”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒有幻想，然而幻想的實現(xiàn)肯定需要學(xué)習(xí)。

我還要說，為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實，學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中肯定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和你們的家庭為你們供應(yīng)如此好的學(xué)習(xí)條件的時候，你們更應(yīng)當(dāng)珍惜這個時機。

我還想說，既然為了生命的過程而學(xué)習(xí)，更進一步，就要無為而學(xué)習(xí)。聞名教育家杜威言“教育本身并無目的”，其意義唯恐也在于此。真正的無為乃是無所不為。

2.學(xué)習(xí)什么

你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義，你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文學(xué)問，這是不言而喻的。

我要說，你們還要學(xué)習(xí)社會。雖然你們來到大學(xué)這個學(xué)問的殿堂，可千萬不要遺忘了解和學(xué)習(xí)社會。高爾基的大學(xué)不就是社會嗎?學(xué)習(xí)社會，你會布滿盼望和激情;學(xué)習(xí)社會，你會堅決信仰和方向;學(xué)習(xí)社會，你們可以齊家治國;學(xué)習(xí)社會，你們可以走向四海八方。

我想說，你們還要學(xué)習(xí)情感。一個沒有安康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感，尤其是青年人，對社會、家庭、國家、民族，乃至集體，都應(yīng)當(dāng)有一份責(zé)任;憐憫是一種情感，惻隱之心，人皆有之。尤其對于弱勢群體或弱者，現(xiàn)代青年更應(yīng)當(dāng)布滿憐憫;愛心是一種情感，社會由于布滿愛心而更文明，環(huán)境由于人類的愛心而更美妙，你們由于布滿愛心而更有魅力、更有前途。

我還要說，你們要學(xué)習(xí)競爭。生態(tài)的富強需要競爭，人類社會的進化需要競爭，你們的進展一樣需要競爭。競爭需要追求卓越，競爭需要制造。

我還想說，你們要學(xué)習(xí)和諧。社會需要和諧，環(huán)境需要和諧。為了社會和環(huán)境的和諧，你們能做什么?你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧，你們很難為社會和環(huán)境的和諧作出奉獻;沒有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。

3.怎樣學(xué)習(xí)

你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書本里、在試驗室學(xué)習(xí)，這都是必要的。我還要告知同學(xué)們，懂得情景學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。

其一、情景學(xué)習(xí)

我要說，你們應(yīng)當(dāng)懂得在集體中學(xué)習(xí)。孔子言，“三人行必有我?guī)煛?愛因斯坦學(xué)生時期，幾位好友自發(fā)組織了“奧林匹亞學(xué)院”。愛因斯坦后來認(rèn)為，他從中受益匪淺，盡管其他幾位并未成大名。在你們的一生中，即便是大學(xué)期間，將身處很多不同的集體，你們的學(xué)習(xí)源泉是不會有窮盡的。留心吧，同學(xué)們，在集體中向他人學(xué)習(xí)。

大學(xué)生活的勵志演講稿7

人才法則一世上3%的人有劇烈的勝利動機

在這個世界上，勝利者的比例也許占3%，一般人占了97%。究竟為什么有人會勝利、成為這3%的人，有人會一輩子成為一般人，他成為97%?這兩者的差異究竟是在什么地方呢?

在過去十七年當(dāng)中，我訪問了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書，到國家的元首、等等。從他們身上，我發(fā)覺這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個跟一般人最大的差異。

這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會勝利是由于他們有劇烈的動機。什么叫做劇烈的動機呢?劇烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

人才法則二要勝利就要跟勝利者在一起

舉例在四年前，我有一個學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級勝利學(xué)課程，上完三天之后，他就特別興奮，他說：“陳教師，我立志要當(dāng)成一個世界級的人物!”我說：“你要成為什么工程的世界級人物?”他說：我預(yù)備參與奧林匹克競賽!“那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練?”他說沒有。我說：“你預(yù)備參與什么工程?”他說：“陳教師我要參與奧林匹克的馬拉松競賽!”我說：“你今年多少歲呀?”他說：“陳教師，我今年三十歲?！?/p>

就我所知道的奧運選手也許從五歲六歲開頭練習(xí)，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來沒有訓(xùn)練過!我說：“你有沒有跑過馬拉松?”他說：“陳教師，沒有，但我感覺應(yīng)當(dāng)很好玩?！蔽揖托α艘幌?，我說：“杰克啊，世界上有許多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參與這個馬拉松奧運?！彼f：“陳教師，你不是告知我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”我說：“你腦袋要想清晰，你已經(jīng)三十歲了，等你要參與奧林匹克競賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參與馬拉松奧運成為競賽選手!”

他說：“陳教師，你不是說你是亞洲勝利學(xué)權(quán)威嗎?我想你肯定可以教我如何成為奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參與過奧運競賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人力量有限，請你另請高超。”他說：“陳教師，你肯定要幫忙我!”

我看這個人這么渴望勝利，我給他一個意見，我說：“杰克啊，要勝利，就要跟勝利者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫忙你參與奧林匹克競賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，由于他本身做到過：其次個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見?！?/p>

人才法則三勝利者凡事主動出擊

所以，后來隔了半個月他回來，他說：“報告陳教師，好消息!我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立即跟我講，他說：“陳教師但是我不熟悉他?！?/p>

我說勝利者呢凡事要主動出擊。他說：“陳教師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你?！彼f：“陳教師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說：“勝利者樂于助人?！彼f：“陳教師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯?！彼f：“可是陳教師”

人才法則四要勝利就不要有借口要借口就難以勝利

我說：“杰克!你這個人借口太多啦。勝利與借口永久不會住在同一個屋檐下，選擇勝利就不能有借口，選擇借口的人他確定是不會勝利!”我說，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不成認(rèn)你是我的學(xué)生。由于你這個人，只會說話，不會實行行動?！?/p>

結(jié)果后來，他就出去開頭練習(xí)跑步。

大學(xué)生活的勵志演講稿8

教師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我國旗下講話的主題是：學(xué)校安全。每年三月份最終一周的周一是全國安全教育日。依據(jù)上級有關(guān)安排，我校把這一周定為安全教育周。

今年開學(xué)以來，各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不安靜，教室里學(xué)生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學(xué)生自我防范本領(lǐng)強，一腳踢去，使小偷倉皇逃跑。所以學(xué)校安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警覺。

學(xué)校安全與我們每個師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否安康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在一個安靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才。所以，學(xué)校安全是我們作好學(xué)校各項工作的根底和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無是處，必需長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，期望各個班級、各位學(xué)生仔細(xì)作好。首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分熟悉到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要幫助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進展一次特地檢查，若發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

其次，在各項運動中要留意運動安全。上體育課和課處活動前要作好預(yù)備活動，運動時要留意不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要留意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室，可是還有一局部同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì)，連續(xù)帶到教室或?qū)嬍?，存在著?yán)峻的安全隱患，期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要馬上改正。第四，要留意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，騎車或公共汽車上學(xué)的學(xué)生漸漸增多。騎車的學(xué)生必需要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，特別是中環(huán)南路上的車車速都比擬快，騎車必需要細(xì)心慎重，以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學(xué)上下車時、橫穿公路時都要留意安全。

第五，自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，所以，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，期望這些同學(xué)必需要好好地反省一下自我的行為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，無愧于嘉中學(xué)子的稱號。最終，期望經(jīng)過安全教育周的活動，在全校構(gòu)成一個“人人關(guān)懷學(xué)校安全”的深厚氣氛。同學(xué)們，生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必需要時刻加強安全意識，努力增加自我防范本領(lǐng)，作到警鐘長鳴!

大學(xué)生活的勵志演講稿9

【突破是推動進步的催化劑】

親愛的同學(xué)們：

從原始社會人們舉起火把探究森林，再從西方國家打破宗教愚昧思想，最終如今科技取得重大突破進展……可見，突破是推動進步的催化劑，讓人們不斷取得進步，走向勝利。

突破是個人進展的重要前提。唯有突破才能使人們開掘自己前所未有的才能。或許有人會說：“假如我已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，那么我是否就不再需要突破?”錯!正是如此，我們才更應(yīng)突破自己。我們在讓自己不斷變得優(yōu)秀的同時，也擔(dān)當(dāng)著一份突破自己、完善自己的責(zé)任。在屢次會議上，我國領(lǐng)導(dǎo)曾屢次提到“工匠精神”，這便是對突破自我的一項完善闡述。亞洲飛人蘇炳添，曾在各項運動會上都以極大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手，可與此同時，他也不曾懈怠，最終他橫空出世，成為了亞洲第一名突破十秒的運發(fā)動。我們青少年也應(yīng)當(dāng)像他一樣，成為一名不斷完善、突破自我的大國工匠。

在集體力求進展的同時，突破促進了集體的不斷進步和團結(jié)。突破就如集體的一根“定海神針”，能使集體煥發(fā)新的光榮。集體不應(yīng)只想著提高收益而忽視了科技和進展。阿里巴巴曾只有寥寥數(shù)人，而它提出的互聯(lián)網(wǎng)理念，讓它在同類中出類拔萃，成為商業(yè)界的傳奇;華為之所以成為全球最大的手機企業(yè)之一，也與它不斷突破技術(shù)的限制，成為第一款5G芯片制造商有關(guān)。突破是集體的黃金，它能在一片烏黑的泥土中煥發(fā)光榮，在競爭中取得重大優(yōu)勢。

國家在制度的不斷創(chuàng)新中、思想的不斷進步中，也應(yīng)力求突破。荷蘭曾是一個不起眼的小國，而它的臣民們克制了內(nèi)心的恐驚，直臨被稱為“死亡之海”的大西洋，才能成為如今的“海上的馬車夫”;在全中國被封建思想毒害至深時，一批熱血青年主見打破舊思想的束縛，抗日救亡，最終開啟了中國的新篇章，才有了如今富強富強的新中國。國家的不斷進展和進步，正是一個突破瓶頸、打破舊局的一個過程。

“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。畢竟是任人宰割還是生氣勃勃，關(guān)鍵取決于我們思想上的選擇。如今有很多中學(xué)生，因取得了一點成就而沾沾自喜、不思進取，他們的結(jié)果必定就是突破不了自己，從而流落到一般人的一員中。而我們不想淪落于此，在思想上應(yīng)先克制惰性，做到不懼突破;在行動上則應(yīng)知行合一、言出必行，讓我們好好利用突破這一生命中的催化劑，不斷克制困難，擔(dān)當(dāng)起進展自己的重任吧!

感謝大家!

大學(xué)生活的勵志演講稿10

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是高二(9)班的趙詠詩。我演講的題目是《致我們風(fēng)華正茂的青春》。

薩特說：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！鼻啻菏枪陋毜膮擦?，埋伏著蔥郁的野心;青春是奇譎的夢，張狂恣肆快意恩怨!青春純情又張揚，恍惚中，它矯情又赧然。我們在青春的洪流中淺薄著，生怕某種STYLE將我們打包并冷笑著給你一耳光：你“OUT”了那么，青年，你有否為了迎合時尚在2和特立獨行中漸行漸遠(yuǎn)，你是否被迫在嬉戲和裝逼中浮沉，失去自我不!青春，應(yīng)當(dāng)在拓進中血痕斑斑，流著淚摘取成就的桂冠!青春，要奔涌熱血以澎湃青蔥歲月，奔放激情以滿溢歲月情懷!少年，青春，就是如此本色!

青春是執(zhí)子之手，與子偕老，終日沉醉于燈紅酒綠嗎?又或是游手好閑，無所事事，甘愿庸碌沉淪嗎?青春是有限的，不能在遲疑和觀望中度過!那么，瘋狂吧，在這最美的年華里!由于誰都只有這幾年新奇，誰都輸不起!

我們的青春應(yīng)當(dāng)是汗水在揮灑，是熱血在奔騰，是失敗后倒下再爬起來的資本，更是面對峰回路轉(zhuǎn)，披荊斬棘，舉步探究的毅力。

青春因歷經(jīng)挫折而豐美。

巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的晉升之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無價之寶，是弱者的無底之淵。艾弗森是籃球上最矮的巨人，當(dāng)他第一次踏上NBA球場的地板時，每個人在端詳他的身材后，都告知他：1.83米，你永久無法主宰這里!他靈魂中反叛所蘊含的青春，言行的傲慢無禮，不計后果，語驚四座?！八麄儾恍心艽虻刮遥菤⒘宋?。而任何不能殺了我的人，只能讓我更頑強!”話語一出，覆水難收，你就得實現(xiàn)，不能讓別人拿你當(dāng)懦夫，你就得拼搏，你就得戰(zhàn)斗!像艾弗森、詹姆斯、科比一樣經(jīng)受挫折，卻永不言敗，那么，舉起的籃球終會投入籃筐，揚帆的船終會到達此岸。

青春因拼搏而充實。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。你甘心于別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你甘心于別人耕耘出金黃的麥浪，自己卻青春夢碎嗎?蕭伯納說：青春是奇妙的，揮霍青春就是在犯罪。你感覺到負(fù)債累累了嗎?前路坎坷就放棄嗎?布滿荊棘就畏懼嗎?少年，你是廢物嗎?做自己的事兒，讓別人吐槽去吧，讓他們別有專心去吧?；蛟S我們是失去了一些東西，但還沒有失去珍貴的青春。珍惜青春，由于我們正用汗水見證著成長，用筆頭丈量著價值，擁抱青春的我們在這原本荒蕪的土地上將制造青春的奇跡，唱響生命的絕唱。而假如我們不制造，不付出，不追求，那這樣的青春必將稍縱即勵志演講稿逝。回首年少輕狂的昨天，沒有追憶，人生渺茫，這肯定不能是我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的青春選擇!

讓我們的青春斗志昂揚，讓我們的青春意氣風(fēng)發(fā)，朝著陽光的方向生長。正值似火年華，拼吧!奏響在白中激情澎湃的生命交響曲，抒寫在白中淋漓酣暢的青春華篇。再不瘋狂我們就老了!再不瘋狂青春就荒了!趁著年輕，向上吧，白塔中學(xué)的少年!向上吧，中國的少年!那么，瘋狂吧!在這最美的年華里!致我們最最得意、最最珍貴、最可經(jīng)營的風(fēng)華正茂的青春!

我的演講完畢，感謝大家!

大學(xué)生活的勵志演講稿11

大家好!2022年已經(jīng)過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，由于那里是我們攀登目標(biāo)抱負(fù)的新起點，那里也是我們積存學(xué)問閱歷的新家園。

這天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢”。

或許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許很多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、鋪張青春的?；蛟S，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，由于真實經(jīng)受，他們才會那么說，這兩者是不沖突的。這是由于在大學(xué)里，有的人的確過得很充實、很快樂，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進校園就很絕望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然覺察，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有懊悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提示自己:人生只有一個大學(xué)階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對這一切，我們該怎樣辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開頭!

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達勝利的此岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。

人生是對抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個月的抱負(fù)，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)。

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們必需會英勇地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，必需會迎來收獲的那一天。期望幾年后的這天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，這天讓我們在一齊定下大學(xué)之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，