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文檔簡介

幼兒園大班：看誰跑得快教學設計【含教學反思】一、教學目標能夠聽從指令，按要求跑步。增強孩子們的體育意識和協作意識。提高孩子們的肌肉協調性和耐力。二、教學內容跑步技能的訓練與提高。團隊協作和競爭意識的培養。充分鍛煉幼兒們的身體素質。三、教學重點和難點教學重點幫助孩子們提高自己的跑步水平，訓練協調性和耐力。培養孩子們團隊協作和競爭意識。提高身體素質以及趣味性教學難點如何在增強體育素質的同時培養團隊協作。針對年齡特點挖掘小伙伴們的競技意識。保證教學過程的趣味性。四、教學方法視頻示范：先通過現場示范，然后在大屏幕上播放視頻示范，并要求孩子們按照要求操作。講解指導：介紹跑步技巧，帶領孩子們逐步練習，讓其在借鑒他人經驗學習的同時創造出自己的經驗。分組競賽：將幼兒隨機分成小組，采用PK的方式來激發孩子們的競技意識。五、教學步驟第一步：熱身運動（5分鐘）通過熱身伸展運動來讓孩子們增強身體活力。第二步：技術講解（10分鐘）簡單介紹跑步技巧，幫助孩子們正確運用關節和肌肉來跑步。第三步：循序漸進練習（20分鐘）逐漸增加跑步強度，讓孩子們在身體素質和意志力上逐步得到鍛煉。第四步：團隊PK賽（25分鐘）將孩子們隨機分為不同組別，進行PK比賽。比賽先進行循環賽，然后進入決賽。最后頒發獎牌給優勝者。第五步：結課回顧（5分鐘）回顧整個跑步課程的內容，讓孩子們吸收和本次課程的知識和技巧。六、教學評價通過以下幾個方面進行評價：注意孩子在課堂中的參與度；注意孩子在團隊合作中的表現；重視孩子在教學過程中所學到的技能和知識。七、教學反思經過本次跑步課的教學實踐，我認為需要一下教學經驗和反思教學不足：教學經驗教授基本的跑步技巧前要先做好身體素質的準備；采用小組PK方式進行培養團隊意識；教練需要多關注每個孩子的學習進度，及時給予指導；保證課堂的趣味性，增加孩子們的參與度。教學不足教練對于孩子們的年齡及身體特征了解不夠；跑步課程的內容設置有待豐富，需要更多的創新；對于團隊間的協作和競爭的信息傳遞不夠清晰，需要重新來到講解說明；孩子們的個體差異性需要更多地注意到。八、通過本次幼兒園大班的跑步課程設計及教學實踐，我深入感受到了幼兒們的體力和旺盛的學習熱情。通過不斷的試錯和學習，我在跑步課程教學上逐步成長

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