三年級(jí)語文 燕子“黃岡賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
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燕子陸川縣沙坡鎮(zhèn)和平小學(xué)范一靜PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

復(fù)習(xí)生字俊俏湊成吹拂增添掠過偶爾沾水蕩漾五線譜小燕子聚攏稻田尾尖一圈飛倦音符演奏贊歌

邊朗讀課文邊思考：課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好?青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了榮耀奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。春天的景物蒙蒙的細(xì)雨微風(fēng)千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲青草—綠葉—各色鮮艷的花〔趕集似的〕小燕子——為春天增添生機(jī)榮耀奪目的春天

仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個(gè)字來概括燕子飛行的特點(diǎn)？燕子的飛行美〔動(dòng)態(tài)美〕在微風(fēng)中，在陽光中，燕子〔斜著〕身子在天空中〔掠過〕，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，〔一轉(zhuǎn)眼〕飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫〔掠〕湖面，尾尖偶爾〔沾〕了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。寫出了燕子飛行快、靈活的特點(diǎn)，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。停歇的燕子五線譜燕子的歇息美〔靜態(tài)美〕

幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。學(xué)了本課，你有何感受？喜愛活潑可愛的燕子，熱愛榮耀奪目的春天。保護(hù)鳥——人類的朋友，保護(hù)大自然。……總結(jié)全文線索：

本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題：

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