幼兒園大班社會活動：我會幫助需要幫助的人教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景本校幼兒園大班現(xiàn)有一項社會活動計劃，名為“我會幫助需要幫助的人”，旨在培養(yǎng)幼兒的助人意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。在該活動中，每位幼兒將擔(dān)任一個小小的“志愿者”角色，幫助需要幫助的人，并且將以此為主題進(jìn)行相關(guān)的教育和普及。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的助人意識，讓幼兒園大班的學(xué)生在活動中自發(fā)將所學(xué)的幫助知識應(yīng)用到生活中，積極主動地去幫助自己、家庭以及身邊的人；提升幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力，讓幼兒們通過小組合作的形式，共同完成活動；通過活動，提高幼兒的自信心和愛心，促進(jìn)幼兒的個人發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容第一課：幫助視障人士課程內(nèi)容呈現(xiàn)視障人士生活的場景，讓幼兒們更了解不同的人們需要幫助的地方；教授幼兒如何幫助視障人士，包括幫助他們過馬路、識別路線等；引導(dǎo)幼兒們思考：如果自己成為了視障人士，希望別人如何幫助自己。思考題如果小明是個視障人士，你會怎么幫助他呢？你認(rèn)為怎樣的人才是真正“好人”，為什么？第二課：幫助老人走路課程內(nèi)容呈現(xiàn)老人跛腳的場景，讓幼兒感受老人的生活需要；教授幼兒們?nèi)绾螏椭先俗呗罚ㄈ绾螖v扶等；引導(dǎo)幼兒們思考：如果自己成為了老人，希望別人如何幫助自己。思考題有沒有發(fā)現(xiàn)老人都是戴著手杖的，知道為什么嗎？你有過幫助老人的經(jīng)歷嗎？都做了些什么？第三課：關(guān)愛弱勢群體課程內(nèi)容呈現(xiàn)弱勢群體的生活場景，讓幼兒們更深入了解；教授幼兒們?nèi)绾螏椭鮿萑后w，包括捐款、志愿者活動等；引導(dǎo)幼兒們思考：如果自己成為了弱勢群體，希望別人如何幫助自己。思考題你了解哪些弱勢群體？他們需要的幫助有哪些？捐款和志愿服務(wù)哪一個更重要？為什么？第四課：分享愛心課程內(nèi)容呈現(xiàn)對于未來的美好愿景，讓幼兒們感受到金山銀山無法代替的是愛；鼓勵幼兒們分享愛心，例如畫賀卡和口號等；告知幼兒們當(dāng)他們小的時候，別人幫助過自己，現(xiàn)在需要自己回報社會，幫助別人。思考題你曾經(jīng)收到過別人的幫助嗎？該怎樣回報別人？你認(rèn)為每個人都應(yīng)該有一顆愛心，你可以為此講一個故事嗎？教學(xué)反思通過這樣的社會活動和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，幼兒園大班可以更好地接受幫助的觀念，能夠更好地體驗愛心，懂得幫助別人就能獲得自我發(fā)展的一種方式。但是，每個幼兒的學(xué)習(xí)成效都不同，我們需要針對不同的幼兒制定不同的教學(xué)計劃，例如對認(rèn)知能力較弱的幼兒需要使用更具體的場景，對口頭表達(dá)能力弱的幼兒，可以通過圖片或視頻輔助教學(xué)。在下一次活動中，我們將會更有效地讓幼兒們對自身生活中需要幫助的情境有更深入的探索，讓他們更多地意識到自身對社會的作用和意